Иллюстрации (схемы, графики, диаграммы) должны быть расположены так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке. Иллюстрации располагаются после первой ссылки на них.
Иллюстрации должны иметь наименование. При необходимости иллюстрации снабжаются поясняющими данными (подрисуночный текст). Наименование иллюстрации помещают над ней, поясняющие данные под ней.
Таблицы
Цифровой материал, как правило, должен оформляться в виде таблиц.
Каждая таблица должна иметь заголовок и слово "Таблица". Заголовок и слово "Таблица" начинают с прописной буквы. Заголовок не подчеркивают.
Заголовки граф таблиц должны начинаться с прописных букв, Подзаголовки - со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные. Делить головки таблицы по диагонали не допускается. Графу "N п.п." в таблицу включать не следует.
Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке.
Если повторяющийся в графе таблицы текст состоит из одного слова, его допускается заменять кавычками; если из двух или более слов, то при первом повторении его заменяют словами "то же", а далее - кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.
Формулы
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку объяснения начинают со слова "где" без двоеточия.
Уравнения и формулы следует выделять из текста свободными строками. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х) и деления (:).
Ссылки
Для подтверждения соответствующих доводов или критического разбора того или иного теоретического положения используют ссылки на различные источники. В курсовой работе для этой цели рекомендуется использовать порядковый номер источника в библиографическом списке (списке используемой литературы) и страницу данного источника, которые заключаются в квадратные скобки. Например, [24, C.44J, что означает: 24 - источник в списке литературы, 44 страница. Допускается также приводить их в подстрочном примечании. В этом случае сноски оформляются через полуторный интервал, шрифт Times New Roman, размер 12, выравнивание по ширине, отступ 0,6.
Ссылки на иллюстрации указывают порядковым номером иллюстрации, например, рис. 1.2.
Ссылки на формулы указывают порядковым номером формулы в скобках, например, "...в формуле (2.1)".
На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при ЭТОМ слово "Таблица"" в тексте пишут полностью, если таблица не имеет номера, и сокращенно - если имеет номер, например: "... в табл. 1.2".
В повторных ссылках на таблицы и иллюстрации следует указывать сокращенно слово "смотри", например: "см. табл.1.3.
Список литературы
Список должен содержать перечень источников, использованных при выполнении работы.
Список оформляется на отдельной странице.
Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с требованием ГОСТа. Сведения о книгах должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство, год издания и количество страниц в книге. Фамилию автора следует указывать в именительном падеже. Если книга написана двумя или более авторами, то их фамилии с инициалами указывают в той последовательности, в какой они напечатаны в книге; при наличии трех и более авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого из них и слова "и др.".
Заглавие следует приводить в том виде, в каком оно дано на титульном листе (а не на обложке).
Наименование места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже; допускается сокращение только двух городов: Москва (М), Ленинград (Л) и Санкт-Петербург (СПб).
Сведения о статье из периодического (продолжающегося) издания должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, Наименование издания (журнала), наименование серии (если таковая имеется), год выпуска, том (при необходимости), год издания (журнала), страницы, на которых помещена статья.
Пример оформления списка приведен в данных методических рекомендациях.
IV. Темы контрольных работ
1. Демография – как наука о народонаселении.
2. Исторический аспект развития демографии.
3. Джон Граунт – как основоположник демографии науки. Его основные заслуги.
4. Система демографических наук.
5. Общая теория народонаселения.
6. Статистика народонаселения.
7. Основные направления демографии.
8. Теоретическая демография.
9. Математическая демография.
10. Историческая демография
11. Описательная демография.
12. Региональная демография.
13. Этническая демография.
14. Демографическая ситуация в РБ.
15. Воспроизводство населения и его типы.
16. Национальный состав населения.
17. Занятость и уровень образования населения.
18. Размещение населения, плотность.
19. Городское и сельское население, населённые пункты.
20. Демографическая ситуация в Российской Федерации.
21. Рождаемость. Причины снижения рождаемости.
22. Смертность: её основные причины.
23. Миграция.
24. Воспроизводство и рост населения.
25. Брачность и разводимость.
V. Вопросы для подготовки к экзамену и зачёту
1. Демография – наука о народонаселении: основные тенденции развития.
2. Роль и значение численности населения в жизни общества.
3. Особенности формирования населения РБ.
4. Актуальные демографические проблемы современности.
5. Джон Граунт (1620-1674), его вклад в развитие демографии как науки.
6. Иоган Зюссмильх (1707-1767), его вклад в развитие демографии.
7. Демографическая наука в XIX веке. (П. Лаплас, К. Бернулли, А. Гийяр, П.Ларусс.)
8. Источники демографической информации.
9. Современный этап развития демографии.
10. Характеристика состава населения. Информационная база.
11. Социальная структура населения, её основные элементы.
12. Теоретические вопросы управления населением.
13. Семья, типология семей, брачный и семейный состав населения.
14. Национальный состав населения РБ.
15. Возрастно-половой состав населения РБ.
16. «Уровень жизни» как одна из важнейших социальных категорий.
17. Уровень жизни, его динамика и дифференциация.
18. Количественные и качественные показатели уровня жизни.
19. Мероприятия по повышению уровня жизни, оказания помощи многодетным и малоимущим, пенсионерам, детям оставшимся без родителей и т. д.
20. Социально-демографическая политика и её основные направления.
21. Основные показатели рождаемости, ее причины и следствия.
22. Динамика рождаемости в последние пять лет.
23. Рождаемость и воспроизводство населения.
24. Здоровье новорожденных и младенческая смертность.
25. Размер и состав семьи.
26. Репродуктивное здоровье и материнская смертность.
27. Смертность и продолжительность жизни. Изменение продолжительности жизни.
28. Возрастные особенности смертности.
29. Детская смертность, как индикатор уровня жизни и благополучия страны.
30. Семья и домохозяйство.
31. Сущность, структура, типология страны.
32. Браки и разводы.
33. Показатели разводимости в России.
34. Рост числа незарегистрированных браков.
35. Характерные особенности процесса формирования семьи в России.
36. Основные этапы и особенности миграции населения.
37. Миграционные процессы в России.
38. Демографические показатели трудовых ресурсов.
39. Анализ баланса трудовых ресурсов региона.
40. Плотность населения, как показатель освоенности территории.
41. Средняя плотность населения РФ и РБ.
42. Городское и сельское население: основные категории населения
43. Современная демографическая ситуация в РБ.
44. Основные направления демографической политики РБ.
VI. Список литературы
Основная литература
1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. Текст документов с изменениями, внесенными Указом Президента Российской Федерации от 9 января 1996 года № 20. – М.: Издательский Дом Инфра – М, 2002. – 128с.;
2. Конституция Республики Башкортостан. Принята Верховным Советом РБ 24 декабря 1993 года №ВС 22/15. С изменениями и дополнениями, внесенными Законом Республики Башкортостан от 3 ноября 2000 года № 93-з. – Уфа, 2000. – 68с;
3. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая: введена в действие Федеральным законом № 52-ФЗ от 30 ноября 1994 года. Часть вторая: введена в действие Федеральным законом № 15-ФЗ от 26 января 1996 года. Часть третья: введена в действие Федеральным законом № 147-ФЗ от 26 ноября 2001 года. – М.: Омега – Л, 2004.-392с.;
4. Семейный кодекс Российской Федерации. Принят Государственной Думой 8 декабря 1995 года № 223-ФЗ. – М.: Омега – Л, 2003.-108с.;
5. Трудовой кодекс Российской Федерации. Принят государственной Думой 21 декабря 2001 года № 3543-1. Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001 года. – Уфа: РИИЦ Деловая литература, 2002. – 128.;
6. «О республиканской программе «Здоровье пожилых» на 2003-2007 гг.». – Постановление Кабинета Министров РБ, №9 от 13.01.03г.;
7. «О республиканской комплексной программе по формированию здорового образа жизни у населения республики Башкортостан на 2002-2008гг.». – Постановление Кабинета Министров РБ, № 284 от 26.09.02 г.;