Цель тренировок по теме 7 - научить студентов вести рабочую карту командира подразделения, наносить тактическую обстановку на карту с голоса, передаваемую по средствам связи. Содержанием этих занятий является выполнение студентами упражнений по приобретению заданного уровня обученности. Продолжительность одного занятия 1-2 часа. На одном занятии может выполняться 2-3 упражнения, одно из них должно быть контрольным. Данные занятия планировать в часы самостоятельной работы по распорядку дня. Структура занятий определяется тематическим планом дисциплины.
Перечень упражнений по нанесению тактической обстановки на карту:
а) работа с офицерской линейкой;
б) тактические условные знаки. Перевод словесной информации в знаковую;
в) выполнение надписей к тактическим условным знакам;
г) перевод знаковой информации в словесную;
д) отыскание квадрата координатной сетки на топографических картах различного масштаба;
е) определение и передача полотенца контурных точек "по улитке";
ж) отыскание местных предметов и точек на карте по заданным координатам;
з) нанесение внемасштабных тактических условных знаков на карту с голоса по заданным координатам и от ориентиров;
и) нанесение масштабных тактических условных знаков на карту с голоса по заданным координатам;
к) нанесение тактической обстановки на карту с голоса;
л) формулирование текстов по нанесенной обстановке;
м) передача тактической обстановки по радио и нанесение её на карту.
Практические занятия по оформлению рабочей карты командира взвода (роты) в составе комплексных тактических задач проводятся в единой логической последовательности с занятиями, входящими в их состав, на основе исходной тактической обстановки.
Студенты на занятии готовят карту к работе, оформляют служебный заголовок, время начала ведения карты, подписи должностного лица и под руководством преподавателя наносят исходную обстановку. Преподаватель сам, и привлекая обучаемых, на макете карты (классной доске) наносит элементы обстановки, объясняя порядок их выполнения, студенты на своих рабочих картах проводят аналогичную работу. Завершается занятие исполнением таблиц и выполнением необходимых надписей.
3. Вопросы ведения рабочей карты командира подразделения включать в выпускной экзамен по тактике.
4. Совершенствование знаний и умений студентов в ориентировании на местности, в изучении и оценке ее тактических свойств, назначении ориентиров, составлении и ведении документов, определении координат целей и ведении рабе карты командира подразделения проводить на всех занятиях тактике.
II. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
| № п/п | Номер и наименование темы | Количество часов | ||||
| Всего | В ВУЗе | На учебном сборе | ||||
| Групповые занятия | Практические занятия | Групповые занятия | Практические занятия | |||
| 1. | Тема №1. Топографические карты | 2 | 2 | |||
| 2. | Тема №2. Чтение карты | 2 | 2 | |||
| 3. | Тема №3. Изучение рельефа местности по карте | 2 | 2 | |||
| 4. | Тема №4. Измерения по карте | 2 | 2 | |||
| 5. | Тема №5. Системы координат | 2 | 2 | |||
| 6. | Тема №6. Ориентирование на местности по карте | 2 | 2 | |||
| 7. | Тема №7. Рабочая карта командира | В ходе тренировок | В часы самоподготовки | |||
| Итого: | 12 | 6 | 4 | 2 | ||
Примечание: В ходе тренировок отработать упражнения по оформлению рабочей карты командира взвода
Геометрическая сущность картографического изображения местности и его основные свойства. Определение понятий: топографическая карта и план, уровненная поверхность, эллипсоид горизонтальное положение. Математическая и геодезическая основа карт. Классификация и характеристика топографических карт по масштабу и предназначению. Специальные, цифровые и электронные карты. Топографические карты иностранных государств.
Практическое занятие. Разграфка и номенклатура топографических карт. Определение номенклатуры смежных листов, составление заявки на топографические карты по сборной таблице на район действия подразделения. Порядок их получения, хранения, сбережения и сдачи.
Виды условных знаков, цветовое оформление карт, пояснительные подписи и цифровые обозначения. Классификация и изображения на картах гидрографической сети, населенных пунктов, дорожной сети, почвенно-растительного покрова и других топографических элементов местности.
Практическое занятие. Чтение карты. Изучение и оценка элементов местности по карте, определение их количественных и качественных характеристик.
Сущность изображения рельефа местности горизонталями. Высота сечения, заложение, крутизна скатов и зависимость между ними. Условные знаки элементов рельефа, не выражающихся горизонтали Определение по карте абсолютных высот, превышений, формы и крутизны скатов.
Практическое занятие. Определение по карте защитных свойств рельефа, его влияния на проходимость местности, на обзор, ведение огня и маскировку. Выбор по карте мест оборудования позиций и наблюдательных пунктов. Изучение рельефа местности по указанному маршруту движения по карте, определение подъёмов, спусков и проходимости.
Численный, линейный и поперечный масштабы. Определение расстояний по карте по прямым и кривым линиям с помощью циркуля, линейки, курвиметра и на глаз. Определение протяженности маршрута. Поправки к измеренной протяженности в зависимости от масштаба карты и рельефа местности. Дирекционные углы, истинные и магнитные азимуты. Переход от дирекционного угла к магнитному азимуту и обратно. Точность измерений по карте.
Практическое занятие. Измерение расстояний, протяженности маршрутов и дирекционных углов по карте с помощью офицерской линейки и хордоугломера. Подготовка исходных данных для движения по азимутам.
Системы координат, их назначение и использование в войсках. Географические и плоские прямоугольные координаты. Координатные сетки на топографические картах, их назначение и цифровое обозначение. Дополнительная километровая сетка на стыке соседних зон, ее назначение и порядок использования. Точность определения координат по картам различных масштабов.
Практическое занятие. Определение географических, прямоугольных, полярных и биполярных координат целей (объектов) по карте и нанесение их на карту по координатам. Целеуказание по карте.
Ориентирование карты. Определение точки своего местоположения по карте и сличение карты с местностью, опознавание окружающих местных предметов. Восстановление потерянной ориентировки. Изучение и оформление на карте маршрута движения.
Практическое занятие. Ориентирование на местности по карте в движении на автомобиле (боевой машине) по маршруту протяженностью 30-40 км. Особенности ориентирования и выдерживания направления движения в условиях ограниченной видимости, в лесу, в крупном населенном пункте и на местности, подвергшейся значительным изменениям.
Тренировки в выполнении упражнений по нанесению тактической обстановки на карту с голоса, передаваемой по средствам связи.
Оформление рабочей карты командира взвода (роты) (В составе комплексных тактических задач). Подготовка карты к работе. Оформление служебного заголовка, времени начала ведения карты, подписи должностного лица. Нанесение исходной обстановки. Исполнение таблиц.
Подготовить офицера мотострелковых войск, знающего военно-инженерное дело и способного организовать инженерное обеспечение подразделений в различных видах боя.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- иметь представление:
· об организации, вооружении, возможностях и примен инженерно-саперных подразделений и основных средствах механиз военно-инженерных работ;
- знать:
· задачи инженерного обеспечения подразделений в различных видах боя, объем работ, время, необходимые силы и средства их выполнения;
· элементы опорных пунктов (позиций) мотострелковых подразделений, последовательность и объем работ по их инженерному оборудованию;