Требования к оформлению списка литературы к дипломным работам:
Литература располагается в следующем порядке:
1. Нормативные материалы:
2. Научная литература:
Список нумеруется в каждом разделе. В библиографическом описании ставятся фамилия и инициалы автора, затем указывается полное название книги, город, где она издана, наименование издательской организации, год издания, количество страниц.
Пример библиографического описания изданий и оформления списка литературы к дипломной работе представлен в Прил. 2.
3. ОФОРМЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ
И ИЗУЧЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ И МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
Прежде чем приступить к выполнению дипломной работы, необходимо оформить организационные документы, составляемые в двух экземплярах: первый остается у научного руководителя, а второй - у студента-дипломника. Перечень необходимых организационных документов можно получить на кафедре или у научного руководителя. В первую очередь оформляется задание на выполнение дипломной работы, график написания и оформления дипломной работы. Задание на работу утверждается заведующим кафедрой.
Как правило, научный руководитель поручает студенту оформить вариант документа, затем вносит поправки и редактирует его, после чего студент оформляет "чистовой" экземпляр.
Цель составления задания на выполнение дипломной работы - уяснение замысла работы и поставленных в ней основных проблем. Оформление задания на дипломную работу уже предполагает составление под контролем научного руководителя примерного плана будущей работы. Пример составления задания на выполнение дипломной работы приведен в Прил.3.
Тема дипломной работы должна раскрываться в главах, а главы включают параграфы. Количество глав в дипломной работе строго не регламентируется. Однако следует учитывать, что в работе должны быть, во-первых, рассмотрены теоретические основы поставленной проблемы, во-вторых, изучены практические аспекты исследуемой темы, в-третьих, определены тенденции развития изучаемого процесса и направления повышения эффективности экономической деятельности.
Составляя задание, следует обратить внимание на формулировки предполагаемых глав и параграфов дипломной работы. Эти формулировки должны быть достаточно лаконичными и не содержать излишней информации. Вместе с тем не следует стремиться к излишней краткости, поскольку чем короче заголовок, тем он шире по своему содержанию. Нецелесообразно давать составным частям работы названия, совпадающие с названиями разделов, содержащихся в учебниках и учебных пособиях. Не должно быть также и совпадений в названии одной из частей работы с названием самой работы, поскольку в данном случае остальные составные части становятся ненужными.
При оформлении задания определяется срок предоставления законченной работы.
Задание является основанием для разработки графика и плана дипломной работы. График написания и оформления дипломной работы помогает рационально распределить время на разработку составных частей, своевременно подготовить, оформить и представить дипломную работу к защите. Определенный в графике срок представления законченной работы на кафедру должен соответствовать сроку, установленному в задании на дипломную работу.
График написания дипломной работы является рабочим документом, определяющим совместную работу студента и научного руководителя, и впоследствии к дипломной работе не прилагается.
График написания и оформления дипломной работы составляется в зависимости от выбранного студентом и согласованного с научным руководителем метода написания работы: последовательного, выборочного или целостного.
Последовательное изложение материала при хорошей подготовке студента позволяет практически сразу создать логически стройный текст, но требует длительного времени, так как пока не завершена очередная составная часть, не начинается работа над следующей. Однако для написания одной части часто требуется перепробовать несколько вариантов, пока не будет найден лучший. В это время материал, почти не требующий предварительной обработки, лежит без движения и ожидает своей очереди. В данном случае научный руководитель будет знакомиться с написанным материалом и вносить необходимые поправки в каждую последовательно подготовленную главу.
Выборочный метод предполагает обработку материала в любой удобной для автора последовательности, что позволяет экономить время, но может привести к потере логики изложения, а значит, потребуется дополнительное время на выправление допущенных промахов.
На наш взгляд, наиболее рациональным является целостный метод, при котором вначале осуществляется написание составных частей дипломной работы с раскрытием сути рассматриваемых проблем. Написав таким образом работу и ознакомив с ней научного руководителя, следует возвратиться к уточнению каждой составной части работы и всей работы в целом. Целостный прием требует меньше времени на подготовку окончательной рукописи, чем последовательный, и в конечном итоге позволяет написать логически стройную работу.
В зависимости от индивидуальных способностей дипломника с учетом мнения научного руководителя можно выбрать любой метод написания дипломной работы. При использовании каждого метода могут применяться различные способы написания частей работы: синтетический (индуктивный) или аналитический (дедуктивный).
Использование синтетического способа предполагает создание мелких фрагментов работы, которые объединяются в укрупненные и так далее до создания полного текста.
При использовании аналитического способа тема будущей работы разбивается на задачи, которые в свою очередь разбиваются на идеи, состоящие из идей более мелкого уровня и т.д.
По составленному графику написания и оформления дипломной работы научный руководитель будет контролировать подготовку работы.
На основании полученного задания и составленного графика разрабатывается план дипломной работы. Образец составления плана дипломной работы дан в Прил.4.
4. ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ И СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Прежде чем приступать к написанию дипломной работы, студент должен с самого начала уяснить, что от него потребуется серьезная собственная мыслительная деятельность в процессе изучения и оценки содержания литературных источников.
Основная цель работы с научной информацией и первоисточниками - получить полное и всестороннее представление о предмете исследования, о рассматриваемой теме, о круге охватываемых ею вопросов, о тенденциях развития анализируемых экономических процессов и явлений. В результате добросовестного изучения научной литературы расширяются и углубляются теоретические знания, развивается логическое мышление, вырабатывается критическое отношение к различным точкам зрения.
Критерием оценки прочитанного материала является возможность использования его в дипломной работе.
При работе с литературными источниками следует придерживаться определенной последовательности изучения литературы. Начать знакомиться с литературой по теме своей дипломной работы целесообразно с изучения первоисточников, научной литературы российских и зарубежных авторов. А затем можно приступить к прочтению брошюр, статей в периодических изданиях, касающихся вашей темы (при этом сначала обратите внимание на самые свежие публикации, а затем - на прошлогодние, потом - двухгодичной давности и т.д.).
Важным моментом является подбор статистических данных, фактических материалов, что предполагает тщательное изучение соответствующих разделов статистических сборников.
При написании дипломной работы необходимо использовать важнейшие статистические данные, в том числе за последние пять лет. Анализ фактического материала подтверждает теоретические положения и обогащает дипломную работу.
Изучая подобранную литературу, следует выявить дискуссионные вопросы по изучаемой теме, высказывания ряда ученых, стоящих на разных позициях. При этом важно дать критическую оценку их точек зрения и высказать собственное суждение по данному вопросу. Изучение взглядов по теме исследования представителей разных научных школ, разных специалистов и экспертов и формирование собственной позиции повышает ценность дипломной работы, способствует более глубокому и всестороннему исследованию избранной темы.
В процессе работы над литературными источниками нужно составлять конспекты и делать выписки, в которых должны содержаться наиболее важные определения, доказательства, факты. Важно помнить, что основным методом изучения литературы является конспектирование представляющих интерес материалов. Это позволит лучше уяснить и закрепить в памяти прочитанный материал, облегчит его систематизацию, избавит от необходимости повторного прочтения литературы.
Конспектирование прочитанного материала может проводиться в виде кратких записей прочитанной литературы своими словами либо в виде цитат. Цитаты должны быть дословно переписаны и заключены в кавычки со ссылкой на автора, название произведения, год издания и страницы.
Если работу предполагается оформлять с использованием средств компьютерной техники, то целесообразно конспектировать путем набора материалов в одном из текстовых редакторов с указанием ссылок и соблюдением того формата, который требуется при оформлении работы.