Учеба и планы на будущее. Проблемы занятости молодежи.
Социально-культурная сфера общения (в нашей стране и в странах изучаемого языка)
Проблемы свободного времени. Культурная жизнь города и деревни. Роль средств массовой информации.
Права человека в современном мире. Деятели культуры и науки. Молодежная культура. Путешествия.
Природа и экология. Международные организации и международное сотрудничество.
Дальнейшее совершенствование умений и навыков говорения в процессе решения коммуникативных задач и
на основе варьирования и комбинирования различных видов диалогических и монологических высказываний.
Диалогическая речь:
интервью, обмен мнениями, сообщениями.
Монологическая речь (с опорой на текст и без опоры):
сообщение, рассказ, комментарии к тексту.
Чтение:
с извлечением основной информации (ознакомительное чтение); типы текстов: относительно несложные
аутентичные художественные, научно-популярные, публицистические, а также прагматические;
с извлечением полной информации (изучающее чтение); типы текстов: учебные и несложные аутентичные
тексты разных жанров, публицистические и научно-популярные, прагматические, эпистолярные;
с извлечением нужной или интересующей информации (поисковое чтение).
По отношению к основной школе характер текстов будет более разнообразным в языковом и содержательном
планах. Увеличивается количество художественных и публицистических текстов, их объем и сложность.
Аудирование:
выделение основной мысли в воспринимаемом на слух тексте;
выбор главных фактов из текста, воспринимаемого на слух.
По отношению к основной школе используются тексты большего объема и более сложные в языковом и
содержательном планах.
Письмо:
короткое поздравление, анкета (указать: имя, фамилию, пол, возраст, гражданство, адрес и др.), Личное
или деловое письмо; тезисы выступления; аннотация к тексту.
Языковые знания и навыки
Языковые знания и навыки представлены в обобщенном виде*
Произносительная сторона речи
Совершенствование произношения, включая интонацию, осуществляется за счет: коррекции произношения
звуков изучаемого языка; лучшего овладения основными интонационными моделями предложения; более
четкого различения звуков на слух; соблюдения правильного ударения в словах и фразах; умения правильно
произносить иностранные заимствования.
Лексическая сторона речи
Добавление 350-400 слов для рецептивного усвоения, из них 150 слов для продуктивного усвоения. Объем
рецептивного словаря - около 2500 лексических единиц, а продуктивного - 95О лексических единиц.
Систематизация словообразовательных средств и за счет этого расширение потенциального словаря;
совершенствование лексических навыков, повышение их комбинаторики, гибкости.
Безэквивалентная и фоновая лексика и способы ее передачи.
Грамматическая сторона речи
Материал для продуктивного усвоения.
Синтаксис - некоторые виды придаточных предложений, усваиваемых в основной школе рецептивно
(например, условные предложения, придаточные цели); в английском и немецком языках-
распространенные предложения, включающие инфинитивные конструкции.
Морфология - овладение некоторыми синонимическими средствами для выражения долженствования
(например, в немецком языке haben sein + zu + Infinitiv, в английском языке - форма глаголов в Present Perfect
Continuous), форма глаголов в Future in the Past:; во французском языке Subjonctif present/passe; глаголы в Futur
dans le passe, Conditionnel Present/ passe; в испанском языке сочетание с глаголами haber, tenter, que
Материал для рецептивного усвоения
Синтаксис - сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Различение по формальным
признакам распространенных причастных оборотов.
Морфология - различение по формальным признакам сослагательного наклонения сложных форм глагола в
страдательном залоге (например, в немецком языке - konnte machen; ist gebaut worden; в английском языке-
причастие, деепричастие совершенного вида (Participe 2), в французском Participe , в испанском Participo.)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
МАТЕМАТИКА
(математика, информатика)
МАТЕМАТИКА
Вычисления и преобразования
Действительные числа. Свойства арифметических действий с действительными числами. Сравнение
действительных чисел.
Корень степени n. Степень с рациональным показателем и ее свойства. Понятие о степени с иррациональным
показателем.
Логарифм. Свойства логарифмов. Десятичные и натуральные логарифмы. Формула перехода от одного
основания логарифма к другому.
Тождественные преобразования иррациональных, степенных, показательных и логарифмических выражений.
Синус, косинус, тангенс и котангенс числового аргумента. Формулы приведения. Соотношения между
тригонометрическими функциями: основные тригонометрические тождества, формулы сложения и следствия
из них.
Тождественные преобразования тригонометрических выражений. Уравнения и неравенства
Уравнения с одной переменной. Равносильность уравнений. Основные методы решения уравнений:
разложение на множители, замена переменной, использование свойств функций.
Иррациональные уравнения. Показательные и логарифмические уравнения. Тригонометрические уравнения.
Системы уравнений.
Рациональные неравенства с одной переменной. Решение неравенств методом интервалов.. Иррациональные
неравенства. Показательные и логарифмические неравенства.
Уравнения и неравенства с модулем. Уравнения и неравенства с параметрами.
Функции
Числовые функции. Область определения и множество значений функции. Свойства функции: непрерывность,
периодичность, четность, нечетность, возрастание и убывание, экстремумы, наибольшие и наименьшие
значения, ограниченность, сохранение знака. Связь между свойствами функции и ее графиком.
Тригонометрические функции (синус, косинус, тангенс и котангенс),показательная и логарифмическая функции,
их свойства и графики.
Понятие о пределе и непрерывности функции. Производная. Геометрический и физический смысл
производной.
Таблица производных. Производная суммы, произведения и частного двух функций. Производная функции
вида y = f(ax + b). Исследование свойств функций с помощью производной: нахождение экстремумов
функции, наибольших и наименьших значений, промежутков монотонности. Построение графиков функции.
Первообразная функция. Задача о площади криволинейной трапеции.
Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин.
Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве. Параллельность прямых и плоскостей.
Перпендикулярность прямых и плоскостей .Признаки параллельности и перпендикулярности прямых и
плоскостей.
Углы между прямыми и плоскостями..
Расстояние от точки до плоскости, между скрещивающими прямыми, между прямой и параллельной ей
плоскостью, между параллельными плоскостями.
Многогранники. Призма. Параллелепипед. Пирамида. Усеченная пирамида. Правильные многогранники.
Сечения многогранников. Формулы объемов призмы и пирамиды.
Тела вращения. Сечения тел вращения. Прямой круговой цилиндр. Прямой круговой конус. Усеченный конус.
Сечения конуса. Шар и сфера, Формулы объемов цилиндра, конуса и шара. Формулы площадей: боковой
поверхности цилиндра и конуса, поверхности шара.
Изображение пространственных фигур.
Подобие пространственных фигур. Отношение площадей поверхностей и объемов подобных фигур.
ИНФОРМАТИКА*
Информация и информационные процессы
Вещество, энергия, информация - основные понятия науки.
Информационные процессы в живой природе, обществе и технике: получение, передача, преобразование,
хранение и использование информации. Информационные основы процессов управления.
Информационная культура человека. Информационное общество.
Представление информации
Язык как способ представления информации. Кодирование. Двоичная форма представления информации.
Вероятностный подход к определению количества информации. Единицы измерения информации.
Системы счисления и основы логики
Системы счисления. Двоичная система счисления. Двоичная арифметика. Системы счисления,
используемые в компьютере.
Основные понятия и операции формальной логики. Логические выражения и их преобразование. Построение
таблиц истинности логических выражений.
Основные логические устройства компьютера (регистр, сумматор).
Компьютер
Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь.
Программное обеспечение компьютера. Системное и прикладное программное обеспечение. Операционная
система: назначение и основные функции.
Файлы и каталоги. Работа с носителями информации. Ввод и вывод данных.
Инсталляция программ. Правовая охрана программ и данных. Компьютерные вирусы. Антивирусные
программы. Техника безопасности в компьютерном классе.
Моделирование и формализация
Моделирование как метод познания. Формализация. Материальные и информационные модели.
Информационное моделирование.
Основные типы информационных моделей (табличные, иерархические, сетевые). Исследование на компьютере
информационных моделей из различных предметных областей.
Алгоритмизация и программирование
Понятие алгоритма: свойства алгоритмов, исполнители алгоритмов, система команд исполнителя. Способы
записей алгоритмов. Формальное исполнение алгоритмов. Основные алгоритмические конструкции.
Вспомогательные алгоритмы.
Знакомство с одним из языков программирования. Переменные величины: тип, имя, значение. Массивы
(таблицы) как способ представления информации.
Различные технологии программирования. Алгоритмическое программирование: основные типы данных,