6. Базовые подходы к изучению проблемы лидерства.
7. Лидерство в механизме осуществления власти.
Темы докладов/рефератов
1. Лидер и менеджер: общее и особенные черты.
2. Власть как возможность влияния на поведения людей.
3. Качества современного лидера.
Форма текущего контроля знаний: опрос.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, рефераты.
Литература
1. Проект «Лидер» // Проблемы теории и практики управления. 1999. - №4.
2. Качество элиты // Деловой мир. 2001.
3. Роль лидеров в реорганизации предприятия // Кадры. – 2000. - №2.
4. Тичи Н.И., Девана М.А. Лидеры реорганизации. – М.: Экономика, 2002.
Семинар 7. Тема: Стиль руководства.
Социально-психологический портрет руководителя
Вопросы для обсуждения
1. Стиль руководства как категория управления.
2. Классификация стилей руководства.
3. Субъективная составляющая стиля руководства.
4. Самоменеджмент руководителя.
Тема доклада
Модель личности современного руководителя.
Формы текущего контроля знаний: опрос, решение задач.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, рефераты.
Литература
1. Ниссинин И. Воутилайнен Э. Время руководителя: эффективность использования. / Пер. с финского – М.: Экономика, 2000.
2. Осипов Г.В. Работа руководителя с документами. – М.: Экономика, 1999.
3. Шемль В.М. Секреты личного обаяния. – М., 2000.
4. Шемль В.М. Управленческая этика. – М., 1999.
Семинар - конференция 7.
Тема: Технология имиджа менеджера
Вопросы для занятий
1. Роль имиджа в политике, бизнесе, управлении.
2. Общие условия формирования личного обаяния.
3. Некоторые специфические условия и приемы овладения имиджем (официальная переписка, стратегия и тактика ведения переговоров, официальные приемы и т.п.).
Темы докладов/рефератов
1. Авторитет руководителя.
2. Имидж организации.
Формы текущего контроля знаний: опрос, дискуссия.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, доклады.
Литература
1. Вудков М., Френзис Д. Раскрепощенный менеджер: для руководителя – практика. – М., 2001.
2. Гольман И.А. Добробобенко Н.Н. Практика рекламы: 10 уроков для советского бизнесмена. – Новосибирск, 2000.
3. Гуревич П.С. Приключения имиджа – М., 2001.
4. Корнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. – М., 1990.
5. Шемль В.М. Секреты личного обаяния. – М., 2000.
6. Шемль В.М. Управленческая этика. – М., 1999.
Семинар 8. Тема: Организация труда руководителя
Вопросы для занятий
1. Необходимость организации труда руководителя.
2. Планирование рабочего времени.
3. Тренировка памяти.
4. Быстрое чтение.
5. Управлением стрессом.
6. Рабочее место руководителя (интерьер кабинетов, специфика помещения и его оборудования).
7. Работа с документами.
Темы докладов/рефератов
1. Временной ресурс руководителя.
2. Тренировка интеллекта и выработка креативного мышления.
Форма текущего контроля знаний: опрос.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, рефераты.
Литература
1. Ниссинин И. Воутилайнен Э. Время руководителя: эффективность использования. / Пер. с финского – М.: Экономика, 2000.
2. Осипов Г.В. Работа руководителя с документами. – М.: Экономика, 1999.
3. Силюк Н.А., Веселов П.В., Галахов В.В. Организация управленческого труда. – М.: Экономика, 1999.
4. Ладанов Н.Д. Практический менеджмент. – М., 2002.
Семинар 9. Тема: Управление группой
Вопросы для занятий
1. Групповые методы работы с персоналом.
2. Типы групп в управлении.
3. Формальная и неформальная структура групп.
4. Основные причины вступления людей в неформальные организации.
5. Повышение эффективности функционирования формальных групп и организаций.
Темы докладов/рефератов
1. Психологическая совместимость в малых группах.
2. Психологические аспекты эффективной коммуникации.
3. Психологические аспекты эффективных инноваций.
Форма текущего контроля знаний: опрос.
Форма контроля самостоятельной работы студентов: тестирование.
Литература
1. Вудков М., Френзис Д. Раскрепощенный менеджер: для руководителя – практика. – М., 2001.
2. Гольман И.А. Добробобенко Н.Н. Практика рекламы: 10 уроков для советского бизнесмена. – Новосибирск, 2000.
3. Василюк В.Е. Психология переживания. - М., 1998.
4. Гриман Л.П. Общение с собой. – М., 2001.
Семинар 10. Тема: Управление формированием
и развитием коллектива
Вопросы для занятий
1. Формирование коллектива.
2. Качество персонала. Построение коллектива.
3. Построение коллектива. Этапы построение коллектива.
4. Преимущество и недостатки коллективной работы.
5. Менеджер как воспитатель коллектива.
Темы докладов/рефератов
1. Формирование команд.
2. Роль менеджера в воспитании коллектива.
Форма текущего контроля знаний: опрос.
Форма контроля самостоятельной работы студентов: тестирование.
Литература
1. Рудкевич А.М. Человек и толпа // Диалог. – 1998. - №12. – С. 102 – 104.
2. Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого Я // Диалог. – 1998. - №12. – С 104 – 112.
3. Собчин Л.Н. Психодиагностика: методы и методология. – М., 2000.
4. Шемль В.М. Управленческая этика. – М., 1999.
Семинар 11. Тема: Психология толпы. В неколлективные формы массового поведения людей и способы их коррекции
Вопросы для занятий
1. Массовые формы неколлективного поведения.
2. Феномен толпы. Психология толпы.
Тема доклада/реферата
Социально-психологические методы воздействия на массовое стихийное поведение.
Форма текущего контроля знаний: опрос.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, рефераты.
Литература
1. Лебон Г. Психология народов и масс – 1898.
1. Петровский А. Синдром толпы // Литературная газета 1999.
2. Рудкевич А.М. Человек и толпа // Диалог. – 1998. - №12. – С. 102 – 104.
3. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. – М., 1999.
Семинар 12. Тема: Управление конфликтами
Вопросы для занятий
1. Природа и виды конфликта.
2. Движущие силы конфликтов и формы их протекания.
3. Стратегии и техника управления конфликтами.
4. Анализ и способы разрешения конфликтов.
Темы докладов/рефератов
1. Методы разрешения конфликтов.
2. Практика использования конфликтов в управлении.
Форма текущего контроля знаний: опрос.
Форма контроля самостоятельной работы студентов: тестирование.
Литература
1. Бородкин Ф.Н., Коряк Н.М. Внимание! Конфликт! – Новосибирск, 1999г.
2. Зигерт В., Ланк Л. Руководить без конфликтов. – М., 2002 . - С. 189 -204.
3. Василюк В.Е. Психология переживания. - М., 1998.
4. Гриман Л.П. Общение с собой – М. 2001.
Семинар 13. Тема: Психологическое предупреждение и разрешение конфликтов
в деловом общении
Вопросы для занятий
1. Типология и характеристика конфликтов делового общения.
2. Социальные и психологические факторы упреждения конфликтов в деловом общении.
3. Пути и средства разрешения конфликтов в процессе делового общения.
4. Условия и возможности саморегуляции в общении.
Тема доклада
Зарубежный опыт разрешения конфликтов в управлении.
Формы текущего контроля знаний: опрос.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование.
Литература
1. Бородкин Ф.Н., Коряк Н.М. Внимание! Конфликт! – Новосибирск, 1999.
2. Зигерт В., Ланк Л. Руководить без конфликтов. – М., 2002 . - С. 189 -204.
3. Василюк В.Е. Психология переживания. - М., 1998.
Семинар 14. Тема: Мотивация работы
с персоналом
Вопросы для занятий
1. Мотивация как функция управленческого цикла.
2. Роль мотивации в достижении цели управлении.
3. Эволюция идей в мотивации. Классическая теория в мотивации.
4. Психологические аспекты мотивации.
Тема доклада/реферата
Особенности мотивации и стимулирование персонала.
Форма текущего контроля знаний: опрос.
Форма контроля самостоятельной работы студентов: тестирование.
Литература
1. Ковалев В.И. Мотивы поведения, деятельность. – М.: Наука 1999.
2. Волгин Н.А., Никлолаев С.В. Доходы работника и результативность производства: проблемы, реалии, перспективы. – М., 2000.
3. Грейсон Д., О Делл К. Амереканский менеджмент на пороге 21 века. – М., 2001.
4. Как добиться успеха / Под ред. Хруцкого В.Е. – М., 2002. С 460 – 480.
Семинар 15. Тема: Мотивация как функция управления
Вопросы для обсуждения
1. Проблемы мотивации в трудах основоположников научного менеджмента. Классические теории мотивации.
2. Современные системы стимулирования труда и их отличие от традиционных систем.
3. Зарубежный и отечественный опыт мотивации.
4. Перспективы совершенствования систем стимулирования труда.
5. Оценка собственных мотивационных тенденций.
Тема доклада/реферата
Зарубежный опыт психологического подхода к стимулированию труда.
Форма текущего контроля знаний: опрос.
Форма контроля самостоятельной работы студентов: тестирование.
Литература