ФГОУ СПО «Салаватский индустриальный колледж»
АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕПЛОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ
ПРОЦЕССОВ
Методические указания и контрольные задания для студентов - заочников
для специальности 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование
Салават 2009
Методические указания
составлены в соответствии с
примерной (рабочей)
программой по дисциплине
"Автоматизация
теплоэнергетических
процессов"
по специальности 140102
Теплоснабжение и
теплотехническое оборудование
Председатель комиссии
энерго-строительных дисциплин
_____________Савина С.Б.
| Составитель: Преподаватель Салаватского ндустриального колледжа Рецензенты: Преподаватель Салаватского индустриального колледжа Доктор технических наук, доцент Уфимского государственного нефтяного технического университета | Мананкина Е.И. Зулькайдарова М.А. Баширов М.Г. |
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебной дисциплины "Автоматизация теплоэнергетических процессов " предусматривает изучение студентами основ автоматизации в объеме 118 часов.
В результате изучения дисциплины студенты должны
иметь представление:
- о роли и месте знаний по учебной дисциплине в сфере своей профессиональной деятельности;
- о роли автоматизации в совершенствовании технологических процессов и повышении экономической эффективности в развитии производства.
знать:
- основы теории автоматического регулирования;
- устройство и принцип действия систем автоматического регулирования.
уметь:
- производить выбор систем автоматического регулирования теплоэнергетических установок в зависимости от вида и характеристик оборудования.
Изучение программного материала основывается на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин:
- математика и информатика;
- измерительная техника;
- отопление и вентиляция;
- котельные установки
- теплотехническое оборудование.
При изучении учебного материала и выполнении контрольной работы необходимо соблюдать единство терминологии и обозначений в соответствии с действующими стандартами.
Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых умений и навыков предусматривается выполнение лабораторно-практических работ в объеме, предусмотренном учебным планом.
Требования к знаниям и умениям студентов приведены после каждой темы соответствующих разделов программы.
После проработки какой-либо темы необходимо для самоконтроля без помощи учебника сформулировать основные принципы и положения изученного материала.
По данной учебной дисциплине каждому студенту необходимо выполнить контрольную работу.
|
| |||||
| Наименование разделов и тем | Максимальная нагрузка | Кол-во часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов | ||
| Всего | Лабораторных работ | Практических работ | |||
| 1 | 2 | 3 | 5 | ||
| Введение | 2 | 2 | 2 | ||
| Раздел 1 Основы теории автоматического регулирования | |||||
| Тема1.1 Основные понятия и определения теории автоматического управления | 6 | 4 | 2 | ||
| Тема 1.2 Объекты систем автоматического регулирования, их характеристики и свойства | 12 | 10 | 4 | 2 | |
| Тема 1.3 Классификация регуляторов | 10 | 8 | 4 | 2 | |
| Тема 1.4 Устойчивость работы автоматической системы регулирования и качество процессов регулирования. | 14 | 12 | 6 | 2 | |
| Итого (по разделу) | 42 | 34 |
| 14 | 8 |
| Раздел 2 Технические средства автоматического регулирования | |||||
| Тема 2.1 Общие сведения об аппаратуре автоматического регулирования | 14 | 12 | 2 | 2 | |
| Тема 2.2 Исполнительные устройства систем управления | 4 | 4 | |||
| Тема 2.3 Регулирующие органы | 6 | 4 | 4 | 2 | |
| Итого (по разделу) | 24 | 20 | 2 | 4 | 4 |
| Раздел 3 Автоматизация теплоэнергетических установок | |||||
| Тема 3.1 Автоматическое регулирование паровых и водогрейных котлов | 14 | 12 | 4 | 2 | |
| Тема 3.2 Автоматическое регулирование систем теплоснабжения | 16 | 12 | 4 | ||
| Тема 3.3 Автоматическое регулирование вспомогательного оборудования | 8 | 6 | 2 | ||
| Тема 3.4 Технологические схемы защиты котлов | 12 | 8 | 4 | 4 | |
| Итого (по разделу) | 50 | 36 |
| 8 | 12 |
| Итого (по дисциплине) | 118 | 92 | 2 | 26 | 26 |
3 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Студент должен:
знать:
- роль и место знаний по дисциплине в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности и в сфере профессиональной деятельности техника;
историю развития автоматики в управлении производством и направление развития автоматизации теплоэнергетических процессов;
связь технологии, механизации и автоматизации производства.
Цели и задачи учебной дисциплины. Взаимосвязь дисциплины «Автоматизация теплоэнергетических процессов» с другими дисциплинами.
История и этапы развития автоматизации.
Понятие об автоматическом регулировании, системе автоматизации, управлении, технологическом процессе.
Методические указания
Данная тема является вводной и должна дать основные понятия об автоматизации теплоэнергетических процессов.
Теплоэнергетические процессы характеризуются большим количеством параметров, участвующих в управлении и, поэтому их автоматизация приобретает особо важное значение. Уровень развития автоматических систем контроля и управления теплоэнергитическими процессами в значительной мере определяется развитием теплоэнергетики.
Задача автоматизации состоит в осуществлении автоматического управления различными технологическими процессами. Техника управления всеми процессами принципиально одна и та же. Она основана на правилах и законах, общих для этих процессов.
Вопросы для самопроверки:
1. Назначение автоматического контроля и автоматического регулирования.
2. Что значит "автоматизация технологического процесса"?
3. Каким образом автоматизация технологических процессов влияет на охрану окружающей среды?
[1,2]
РАЗДЕЛ 1 ОСНОВЫ ТЕОРИИ АВТОМАТИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
Тема 1.1 Основные понятия и определения теории автоматического
управления
Студент должен:
знать:
- основные понятия и определения - объект регулирования, автоматический регулятор, регулируемый параметр, исполнительный механизм, регулирующий орган;
- виды возмущающих воздействий и переходных процессов автоматической системы регулирования (АСР).
уметь:
- строить кривые переходных процессов в АСР.
Общее понятие об АСР. Объект регулирования, регулируемый параметр, автоматический регулятор, исполнительный механизм, регулирующий орган.
Управляющие и возмущающие воздействия. Понятия о переходных процессах в АСР. Виды переходных процессов.
Методические указания
Изучение данной темы необходимо начинать с основных понятий – автоматическая система регулирования (АСР), объект регулирования. АСР – динамическая система, характеристики которой изменяются под влиянием возмущающих и управляющих воздействий. Переход системы от одного установившегося состояния к другому называется переходным процессом. Возмущениями называются факторы, влияющие на ход технологического процесса. Управляющее воздействие вырабатывается регулятором и направлено на ликвидацию возмущений. Объект регулирования – одна из основных составляющих АСР, поэтому следует обратить внимание на свойства и основные характеристики объектов регулирования, а также на признаки классификации объектов и АСР.
Вопросы для самопроверки:
1. Какие объекты можно отнести к объектам регулирования?
2. Какие параметры называют входными, выходными, режимными?