Планы лекций и семинарских занятий по философии для студентов Методические указания (стр. 6 из 7)

4.2.5 Оформление реферата

Работу следует правильно оформить. В титульном листе следует указать название вуза, факультета, отделения, номер группы, фамилию и инициалы автора реферата, название темы, фамилию и инициалы научного руководителя, его научную степень и звание, год. Структура реферата должна соответствовать его плану (разделам, подразделам), указанным страницам разделения составных частей. После приведенной в тексте реферата точной цитаты, выделенной кавычками, или указания фактических данных из использованного источника, необходимо сделать сноску. Для этого в конце цитаты ставятся порядковые номера, в зависимости от того, какая по счету данная цитата на странице, а внизу страницы под чертой после текста под этой цифрой указывается источник. Возможна и сквозная нумерация ссылок с перечнем цитированных источников перед списком использованной литературы. Соблюдение указанных правил поможет сделать реферат содержательной самостоятельной работой, изложить материал четко и логично, правильно его оформить, то есть выполнить все требования, которые предъявляются студенческому реферату.

4.2.6 Критерии оценки реферата

В число критериев входят следующие показатели:

– сумел ли автор в содержании реферата отразить проблематику заявленной темы работы;

– научный уровень реферата: удалось ли автору собрать необходимый научный материал и какова степень его новизны, насколько удалось отразить многообразие существующих подходов и точек зрения по рассматриваемым проблемам;

– можно ли считать реферат логически стройным, сумел ли автор самостоятельно составить точный план к теме и его реализовать, или материал изложен сумбурно;

– содержатся ли в реферате самостоятельные обобщения, сопоставления, критические замечания по какому-либо вопросу, характеризующие творческий подход автора;

– насколько грамотно и аккуратно оформлен реферат и его справочный аппарат.

5 ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Мировоззрение, его сущность, структура и функции.
2. Миф и Логос.
3. Философская и научная картины мира начала XXI века: единство и различие.
4. Природа, общество и человек в религиозно-философских учениях Древней Индии.
5. Философия Древнего Китая о взаимодействии личности, общества и государства.
6. Философия Элейской школы.
7. Метафизика Аристотеля.
8. Древний Восток и Древняя Греция: две тенденции философствования.
9. Исторический смысл и современное звучание Библии.
10. Библейские сюжеты и образы в мировой литературе и в изобразительном искусстве.
11. Средневековье: формы жизненного уклада и формы мышления человека.
12. Алхимия как феномен средневековой культуры.
13. Возрождение: драматизм судьбы его творцов и титанов.
14. Итальянское Возрождение в поисках человеческой индивидуальности.
15. Утопический роман: социально-философские открытия и исторические судьбы (Мор, Кампанелла, Френсис Бэкон).
16. Монтень и Ницше о любви и дружбе, семье и женщине.
17. Сущность человеческой свободы в немецкой классической философии.
18. Атеизм Л. Фейербаха, его концепция сущности христианства.
19. Главные принципы онтологии Гегеля.
20. Законы диалектики в концепции Гегеля и Маркса. Сравнительная характеристика.
21. Диалектика производительных сил и производственных отношений в социальной философии К. Маркса и Ф. Энгельса.
22. Проблема отчуждения в философии К. Маркса.
23. Философские идеи в духовном наследии Древней Руси.
24. Этика «ненасилия» Л.Н. Толстого.
25. Тема «Богочеловечества» в философии Вл. С. Соловьева.
26. А Шопенгауэр как теоретик пессимизма.
27. Философия психоанализа о сущности человека.
28. «Гуманистический психоанализ» Э. Фромма.
29. Проблема смысла жизни и бытия человека в философии экзистенциализма.
30. Человек и история в экзистенциальной философии К. Ясперса.
31. Бог и человек в космоэволюционной концепции П. Тейяр де Шардена.
32. Эволюция позитивизма.
33. Монотеистические представления о сущности бытия.
34. Обоснование фатализма в философии.
35. Виды философского понимания небытия.
36. Космоцентризм в эпоху античности и Возрождение.
37. Идеалистические представления о пространстве и времени.
38. Материалистические трактовки пространства и времени.
39. Философское содержание представления о пространственно-временном континууме в теории относительности.
40. Структура диалектики: принципы, законы, категории.
41. Диалектическая природа философских категорий.
42. Историческая судьба и мировоззренческое значение лапласовского детерминизма.
43. Концепция вероятностной причинности в современной физике.
44. Возникновение порядка из хаоса в свете синергетики.

45. Проблема сознания в истории философии и психологии (можно выбрать какой-либо период, а также отдельное направление или учение).

46. Принципиальная противоположность материалистических и идеалистических концепций познания.

47. Учение о рефлексах И.П.Павлова и его роль в развитии понимания природы сознания.

48. Мозг и сознание. Особенности правого и левого полушарий головного мозга в функционировании сознания.

49. Память как один из важнейших аспектов существования и функционирования сознания.

50. Основные концепции агностицизма в истории философии.

51. Гносеология в системе философского знания.

52. Диалектическая концепция истины и ее значение в развитии науки.

53. Практика как основа познания и критерий истины. Многообразие форм практики.

54. Единство и особенности наук о природе, обществе и человеке.

55. Проблемы методологии науки в истории философии (можно выбрать какой-либо период, а также отдельное направление или учение).

56. Основные концепции методологии науки ХХ века (можно выбрать одну из концепций).

57. Основные положения исторической школы в методологии науки.

58. Проблема структуры научного знания в современной методологии науки.

1. Структура научной теории, ее основные типы и функции.
2. Формы и методы эмпирического исследования.
3. Научный факт и проблема его интерпретации.
4. Гипотеза как форма и метод теоретического исследования.
5. Диалектика эмпирического и теоретического уровней научного познания в процессе формирования научной теории.
6. Человек и общество: проблемы и перспективы.
7. Человек и исторический процесс. Свобода и необходимость.
8. Формы организации и пути развития общества.
9. Современный человек, его важнейшие черты и особенности.
10. «Я и Другие»: проблема общения и понимания.
11. Сущность глобальных проблем человечества, их происхождение и пути решения.
12. Проблема смысла жизни.
13. Человечество как субъект истории.
14. Россия в диалоге культур Запада и Востока.
15. Глобальные проблемы «второго эшелона» (феномен телесного бытия человека).
16. Обозримое будущее человечества: прогноз на XXI век.

6 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Философия и мировоззрение.

2. Функции философии. Специфика философского знания.

3. Особенности древнеиндийской философии и ее основные школы.

4. Особенности древнекитайской философии и ее основные школы.

5. Космоцентризм древнегреческой философии. Первые (досократические ) школы.

6. Сократ и Платон.

7. Основное содержание и историческое значение философии Аристотеля.

8. Особенности средневековой философии и основные этапы ее развития.

9. Основные направления и характерные черты философии Возрождения.

10. Научная революция XVI-XVII вв. и возникновение философии Нового времени. Материализм и эмпиризм Ф. Бэкона и Т. Гоббса.

11. Материализм и идеализм в развитии сенсуализма XVII-XVIII вв. (Дж. Локк, Дж. Беркли.) Скептицизм Д. Юма.

12. Материализм и идеализм в рационалистической философии XVII-XVIII вв. (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

13. Идеалы идеологии Просвещения и метафизический материализм во Франции XVIII в.

14. И. Кант – родоначальник немецкой классической философии.

15. Основные принципы философии Гегеля и ее историческое значение.

16. Критика религии и идеализма в антропологическом материализме Л. Фейербаха.

17. Отличие марксистской диалектики от диалектики Гегеля. Сущность материалистического понимания истории.

18. Национальные черты русской философии и основные этапы ее развития.

19. Социология и онтология всеединства в философии Вл. С. Соловьева.

20. Философия естественнонаучного и религиозного космизма.

21. Главные направления современной западной философии и ее основные черты.

22. Позитивизм, его сущность и этапы развития.

23. Возникновение и сущность философии экзистенциализма.

24. Философские аспекты фрейдизма.

25. Современная европейская религиозная философия.

26. Качественное многообразие форм бытия.

27. Материя и дух, их единство и противоположность.

28. Иерархия структурных уровней материи. Современные представления о единстве мира.

29. Движение и его свойства, качественная специфика и взаимосвязь форм движения.

30. Проблема пространства и времени в истории науки и философии.

31. Понятие развития. Диалектическая концепция развития.

32. Принцип детерминизма. Причина и следствие, закон причинности.

33. Закон и формы проявления закономерной связи.

34. Сознание, его происхождение и сущность.

35. Отражение. Эволюция форм отражения.

36. Общественное и индивидуальное сознание. Основные формы общественного сознания.

37. Проблема познания и познавательные способности человека.

38. Практика и познание. Формы и функции практики в познании.

39. Учение об истине и проблема отграничения истины от заблуждения.

40. Наука как форма познания и общественная деятельность.