В помощь вам предлагаем несколько сводных таблиц, а остальной материал вы найдёте в привычных школьных учебниках и справочной литературе.
Практические задания
1.Задание: заполните пустые ячейки.
Таблица №1
| № | Название изобразительно-выразительного средства | Определение | Пример |
| 1. | Эпитет | Одинокая вершина | |
| 2. | Метафора | Слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. | |
| 3. | Перенос названия с одного предмета на другой на основании смежности | ||
| 4. | Синекдоха | Перенос значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. | |
| 5. | Плачь, русская земля! Но и гордись – С тех пор, как ты стоишь под небесами, Такого сына не рождала ты… (Некрасов) | ||
| 6. | Литота | Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка… (А.С. Грибоедов) | |
| 7. | Уподобление какого-либо явления другому. | ||
| 8. | Олицетворение | ||
| 9. | Оборот, состоящий в замене названия предмета или явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты. | ||
| 10. | Фигура речи, в которой в форме вопроса содержится утверждение. | Доколе, счастье, ты венцами злодеев будешь украшать? (М.В. Ломоносов) | |
| 11. | Риторическое обращение | Цветы, любовь, деревня, праздность, Поля! Я предан вам душой. (А.С. Пушкин) | |
| 12. | Риторическое восклицание | То было в утро наших лет – О счастие! о слезы! О лес! о жизнь! о солнца свет! О свежий дух березы! (А.К. Толстой) | |
| 13. | Лексический повтор | ||
| 14. | Анафора | Жара вставала стеной. Жара душила его своими горячими руками. Жара сводила с ума | |
| 15. | Фигура речи в виде синтаксической конструкции, внутри которой однородные выразительные средства располагаются в порядке усиления или ослабления признака. | Русь! Русь! Вижу тебя из моего чудного, прекрасного далека, тебя вижу: бедно, разбросано и неуютно в тебе… (Н.В. Гоголь) | |
| 16. | Параллелизм | Тождественное или сходное расположение элементов речи в смежных частях текста, которые, соотносясь, создают единый образ. | |
| 17. | Синтаксический параллелизм | По небу плывут тощие тучи. Над рекой висят серые клочья тумана. В душе затаилась угрюмая боль. | |
| 18. | Многосоюзие (полисиндетон) | Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность. (В.Г. Короленко) | |
| 19. | Бессоюзие (асиндетон) | …Бой барабанный, клики, скрежет, Гром пушек, топот, ржанье, стон… (А.С. Пушкин) | |
| 20. | Пропуск во фразе какого-либо слова, легко подразумевающегося. | Пороша. Мы встаем, и тотчас на коня, (пропущено: садимся) И рысью по полю При первом свете дня. (пропущено: скачем) (А.С. Пушкин) | |
| 21. | Изменение обычного порядка слов в предложении с целью подчеркивания смысловой значимости какого-либо слова. | ||
| 22. | Ты богат, я очень беден. Ты – прозаик, я – поэт. (А.С. Пушкин) | ||
| 23. | Оксюморон | Убогая роскошь наряда… (Н.А. Некрасов) | |
| 24. | Интонационное расчленение предложения на части или отдельные слова. Цель приема – придать речи большую выразительность путем отрывистого произнесения фразы. | Ни дымных кухонь. Ни бездомных улиц. Двенадцать бьет. Четыре бьет. И шесть. И снова. Гулливер. Стоит. Сутулясь. Плечом. На тучу. Тяжко! Опершись. (П. Антокольский) | |
| 25. | Намеренный обрыв высказывания, передающий эмоциональность, взволнованность речи и предполагающий, что читатель догадается, что именно осталось невысказанным | Нет; я хотел…быть может, вы… я думал, Что уж барону время умереть. (А.С. Пушкин) |
2.Задание: найдите соответствия (например, 1-П; 2-Н)
Таблица №2.
| 1.И он убит – и взят могилой, как тот певец неведомый, но милый, добыча ревности глухой…, | А. Эпитет |
| 2. Знакомым шумом шорох их вершин меня приветствовал… | Б. Перифраз |
| 3. Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн… | В. Асиндетон |
| 4. Твой ум глубок, что море, Твой дух высок, что горы… | Г. Анафора |
| 5. Мелькают мимо будки, бабы, Мальчишки, лавки, фонари, Дворцы, сады, монастыри… | Д. Синекдоха |
| 6. Вся комната янтарным блеском озарена… | Е. Метонимия |
| 7. Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык! | Ж. Градация |
| 8. Кому сказать, с кем поделиться Той грустной радостью, что я остался жив. | З. Литота |
| 9. Редкая птица долетит до середины Днепра. | И. Синтаксический параллелизм |
| 10. Ниже тоненькой былиночки Надо голову клонить… | К. Лексический повтор |
| 11. Ветер спит, и все немеет, Только бы уснуть; Ясный воздух сам робеет На мороз дохнуть. | Л. Оксюморон |
| 12. Не то на серебре – на золоте едал. | М. Риторическое обращение |
| 13. Вы слышите: грохочет барабан. Солдат, прощайся с ней, прощайся с ней. Уходит взвод в туман, туман, туман. А прошлое ясней, ясней, ясней. | Н. Риторический вопрос |
| 14. Фашизм враждебен всякой национальной культуре, в том числе и немецкой. Всякую национальную культуру он стремится разгромить, уничтожить, стереть самую память о ней. | О. Антитеза |
| 15. Со всеми буду я смеяться, А плакать не хочу ни с кем. | П. Метафора |
| 16. Есть роли более пьедестальные, но кому-то надо за истопника… | Р. Звукопись |
| 17. – Идея! – издали закричал Тулин. – Есть идея! Я! Беру! К! Себе! В! Группу! Вот! | С. Олицетворение |
| 18. Шелкова ниточка к стене льнет. Дунечка матушке челом бьет. | Т.Сравнение |
| 19. Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? | У. Гипербола |
| 20. И слышно было до рассвета, как ликовал француз. | Ф. Эллипсис |
| 21. Ситец неба такой голубой… | Х. Парцелляция |
Задания для подготовки к тестированию по русскому языку
9 класс
1 вариант
1. Вставьте непроверяемые безударные гласные.
1) хор_ография
2) акв_рель
3) рест_врация
4) мин_атюра
5) унив_рситет
2. Вставьте проверяемые безударные гласные.
1) ум_ лчать
2) упл_тить
3) просв_щение
4) раст_лковать
5) ум_лять о помощи
3. Вставьте гласные в корни с чередованием.
1) кас_тельная
2) возр_ст
3) зап_реть дверь
4) бл_стит
5) пост_лить
4. Вставьте звонкие или глухие согласные.
1) наглая ло_ь
2) жу_кий сон
3) гре_цы
4) ни_ший балл
5) ро_кий
5. Вставьте, если необходимо, непроизносимые согласные.
1) блес_нуть на солнце
2) прекрас_ное лицо
3) шотлан_ская песня
4) мелкий мас_штаб
5) живопис_ный вид
6. Вставьте, если необходимо, пропущенные согласные.
1) ал_егория
2) ат_естат
3) аб_ревиатура
4) ак_омпанемент
5) ал_юминий.
7. Вставьте О, Е или Ё после шипящих.
1) беч_вка
2) горош_к
3) девч_нка
4) деш_вый
5) дириж_р
8. Вставьте в слова, если необходимо, разделительные Ъ и Ь.
1) лос_он
2) меж_ярусный
3) трех_язычный
4) кон_юнктура
5) об_ект
9. Вставьте в слова, если необходимо, Ь после шипящих.
1) пароч_ка
2) оборвыш_
3) возиш_ся
4) печ_ка
5) нет зрелищ_
10. Вставьте гласные в слова с приставками ПРЕ и ПРИ.
1) пр_хорошенький
2) пр_чесать
3) пр_ображение
4) пр_обретатель
5) пр_чудливый
11. Вставьте в приставки З или С
1) во_гордиться
2) во_кликнуть
3) мирово_зрение
4) и_подтишка
5) бе_людный
12. Определите написание (слитно или через дефис) сложных слов.
1) авиа_почта
2) вагоно_ремонтный
3) светло_голубой
4) член_корреспондент
5) геолого_разведочный
13. Вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов.
1) ты отправ_шься
2) мы зарабатыва_м
3) штора поднима_тся
4) мы обид_м
5) ты постара_шься
14. Вставьте Е или И в окончания существительных в предложном падеже.
1) в деревн_
2) о помощ_
3) в случа_
4) на экскурси_
5) о професси_
15. Вставьте пропущенные буквы в суффиксы причастий.
1) грохоч_щий
2) проверя_мый
3) слыш_щий
4) изменя_щийся
5) назнач_нный
16. Вставьте О- Е; Ы- И в суффиксы глаголов.
1) проповед_вать
2) заклад_вать
3) усва_вать
4) завед_вать
5) преодол_вать
17. Вставьте, если необходимо, букву Н в существительные
и прилагательные.
1) путан_ица
2) свин_ой
3) серебрян_ый
4) старин_ый
5) стеклян_ый
18. Вставьте, если необходимо, букву Н в причастия и
отглагольные прилагательные.
1) написа_ное письмо
2) солен_ые грибы
3) поджарен_ый лук
4) пироги, печён_ые с луком
5) фарширован_ые яйца
19. Определите написание (слитно, раздельно или через
дефис) наречий, наречных и именных сочетаний и
производных предлогов.
1) до_ныне
2) в_открытую
3) за_частую
4) по_немецки
5) без_удержу
20. Определите слитное или раздельное написание НЕ.
1) не_человеческие страдания