49.Что понимается под стилическими возможностями словообразования?
50.Каковы особенности словообразования профессиональной лексики и терминов?
51.Дайте определение самостоятельных и служебных частей речи?
52.Чтопонимается под нормативным употреблением форм слова?
53.Стилистика частей речи?
54.Расскажите об основных синтаксических единицах; словосочетаниях и
предложениях?
55.Какое предложение называется простым, какое сложным, бессоюзным?
56.Выразительные возможности русского синтаксиса: инверсия, бессоюзие,
многосоюзие, парцеляция и другие фигуры речи: описания, рассуждения,
повествования?
57.Текст и его структура. Функциональ-смысловые типы речи назовите их?
58.Дайте краткую характеристику каждого из трех типов речи: описание,
рассуждение, повествование.
59.какиеосновные черты имеет газетно-публицистический стиль и какими
языковыми средствами они выражаются?
60.в какой сфере общественной деятельности функционирует научный стиль?
Назовите его основные черты какой жанр научной прозы является одним из
важнейших и почему?
61.Расскажите о принципах русской орфографии.
62.Дайте определение понятиям "нация","национальный язык".
63.Расскажите об истоках русского национального языка.
64.Что вы знаете о роли М.В.Ломоносова в развитии русского национального
языка?
65.Почему мы считаем А.С.Пушкина создателем современного русского
литературного языка?
66.Какие перемены произошли в русском литературном языке после Октябрьской
революции 1917года?
67.Каковы особенности развития русского языка в современную эпоху?
68.Расскажите об уместности как качестве грамотной речи.
69.Какие элементы языка усиливают(ослабляют) его выразительность?
70.Расскажите о богатстве как качестве грамотной речи. Каковы пути обогащения
речи?
71.Какие типы словарей вам известны?
72.Назовите основные разновидности речи.
73.Какие особенности имеют письменная и устная формы речи. Как они связаны с
функциональными стилями языка.
74.Дайте определение диалога и монолога как формы устной речи.
75.В чем состоит наибольшая трудность в употреблении новых слов?
76.Что такое терминологизация слов?
77.Как вы относитесь к словам, которые находятся за пределами русского
литературного языка? Употребляете ли вы их и в каких случаях?
78.Какие изменения происходят во фразеологии русского языка?
79.Что такое крылатые слова и крылатые выражения?
80.Для чего используются крылатые слова?
81.Чем отличаются нормы правописания от норм произношения?
82.привидите не менее 20 слов с суффиксами -ани(е),ени(е). Какова
стилистическая окрашенность этих имен существительных.
83.Привидите не менее 20 слов имен существительных с суффиксом -ств(О).Какова
стилистическая окрашенность этих слов?
84Привидите не менее 20 слов имен существительных с суффиксом -стви(е).Какова
стилистическая окрашенность этих слов?
85.Привидите не менее 20 слов имен существительных с суффиксом -изм.Какова
стилистическая окрашенность этих слов7
86.Привидите не менее 20 слов имен существительных с суффиксами -аци(я),-
фикация(я).Какова стилистическая окрашенность этих слов?
87.привидите не менее 20 слов имен существительных с суффиксами -чик,-ик.
Какова стилистическая окрашенность этих слов?
88.Привидите не менее 20 слов имен существительных с суффиксом -инк(а).какова
стилистическая окрашенность этих слов?
89.Какова стилистическая окрашенность у имен существительных с суффиксами-
щик(а),-щик(о)?
90.привидите не менее 20 слов имен прилагательных с суффиксами -ущ,-ющ.
Какую стилистическую окрашенность имеют эти имена прилагательные?
91.Привидите не менее 20 слов имен прилагательных, образованных префиксально-
суффиксыальным способом с использованием префикса вне-? Какую стилистическую
окраску имеют эти прилагательные?
92.Какую стилистическую окрашенность имеют прилагательные с префиксами
между-,сверх-,внутри-?привидите не менее 20 слов?
93.какова стилистическая окрашенность прилагательных,существительных образованных с
помощью суффикса -иньк,-еньк? Привидите не менее 20 слов?
94Выпишите из любого нормативного словаря русского языка не менее 20 слов и
вырвжений со стилистической пометой разговорное.
95.Выпишите из любого нормативного словаря русского языка не менее 20 слов и
выражений с пометой просторечие.
96.Напишите текст Военной присяги. В чем состоят особенности ее композиции.
Каков лексико-фразеологический состав присяги?
97.напишите автобиографию. В чем особенности ее композиции. Охарактеризуйте
жанрово-ситуативный стиль.
98.Выпишите из справочников, энциклопедических словарей и т.д. не менее 20 слов
и выражений, являющихся научными терминами. Укажите значение каждого термина и
область науки, где он употребляется.
99.подберите из научных сочинений не менее 20 грамматических форм и кострукций
(словосочетаний и предложений),имеющих окрашенность научного стиля. Необходимо
указать из какого текста взято.
100.Из газет и журналов выберите не менее 20 публицистических слов ивыражений.
Укажите их положительно-оценочную окрашенность.
101.Назовите выдающихся русских ученых лингвистов. Расскажите, какой
вклад в развитие науки внес каждый из них.
102.Расскажите о путях обогащения словарного состава языка
(словообразование ,заимствование ,изменения значения слов).
103.Охарактеризуйте антитезу и языковые средства ее создания.
104.Охарактеризуйте основные особенности пословиц и поговорок, расскажите
об их употреблении в речи.
105.Фразеологизм. Особенности его значения, синтаксическая роль в
предложении. Использование фразеологизмов в тексте.
106.Чужая речь, способы ее передачи .Косвенная речь.
107.Диалектизмы.Жаргонизмы.прсторечие.
108.Историзмы.Архаизмы.неологизмы.
109.Общие сведения о языке.
110.Приведите 2-3 текстарекламы. Проанализируйте эти тексты. Действительно
ли они являются образцовыми.
111.Выберите из газет и журналов текст. Проанализируйте язык приведенной
статьи, обратив внимание на речевые средства.
112.Напишите заметку для городской газеты(тема по выбору студента).
113.Что такое рецензия? Напишите рецензию на просмотренный фильм или
спектакль.
114.Выпишите из толкового словаря 10 слов с разными стилистическими
понятиями.
115.приведите примеры текста разговорного стиля. Назовите признаки данного
стиля.
116.напишите сочинение-рассуждение "сущности понятия красота".К какому
стилю относится ваш текст?
117.Что вы понимаете под словом "инверсия".Цель ее употребления.
118.Из басен и сказок приведите примеры аллегорий.("Стрекоза и муравей" И.
А.Крылов и другие).
119.Обьясните значение фразеологизмов. Подвиг Геракла, козел отпущения,
намылить голову, Белая ворона, собака на сене. дамоклов меч.
120.От слов родства образуйте названия с уменьшительными, увеличительными,
ласкательными суффиксами. Дедушка, сестра, дядя. мама.
121.Из словаря синонимов приведите 2-3 примера толкования слов.
122.Приведите не менее 20 слов ограниченного употребления (диалектизм,
термин, иностранное слово, жаргонизм) которые могут быть не всеми понятны.
123.Расскажите о правилах переноса слов.
124.Охарактеризуйте особенности словестногоударения в русском языке.
125.расскажите о тексте как предмете изучения лингвистики и его признаках.
126.Русский язык-национальный язык русского народа, государственный язык
Российской Федереции и язык межнационального общения.
127.Стилистика частей речи. Формы имени существительного.
128.Стилистика частей речи. Формы имени прилагательного.
129.Стилистика частей речи. Формы имени глагола.
130.Стилистика частей речи. Формы имени числительных и местоимений.1. Назовите выдающихся русских ученых-лингвистов. Расскажите, какой вклад в развитие науки внес каждый из них.
Вариант контрольной работы соответствует вашему номеру в журнале.
| Вариант | Вопросы | ||||
| 1 | 1 | 15 | 57 | 80 | 91 |
| 2 | 2 | 16 | 55 | 89 | 92 |
| 3 | 3 | 17 | 53 | 76 | 93 |
| 4 | 4 | 18 | 59 | 85 | 94 |
| 5 | 5 | 19 | 65 | 76 | 95 |
| 6 | 6 | 20 | 71 | 81 | 96 |
| 7 | 7 | 21 | 72 | 90 | 97 |
| 8 | 8 | 22 | 55 | 86 | 98 |
| 9 | 9 | 23 | 56 | 77 | 99 |
| 10 | 10 | 24 | 56 | 82 | 100 |
| 11 | 11 | 25 | 73 | 77 | 101 |
| 12 | 12 | 26 | 54 | 7 | 102 |
| 13 | 13 | 27 | 60 | 87 | 103 |
| 14 | 14 | 28 | 57 | 83 | 104 |
| 15 | 2 | 29 | 65 | 80 | 105 |
| 16 | 1 | 30 | 69 | 78 | 106 |
| 17 | 2 | 31 | 74 | 79 | 107 |
| 18 | 3 | 32 | 58 | 88 | 108 |
| 19 | 4 | 33 | 63 | 79 | 109 |
| 20 | 5 | 34 | 52 | 81 | 110 |
| 21 | 6 | 35 | 61 | 76 | 111 |
| 22 | 7 | 36 | 64 | 84 | 112 |
| 23 | 8 | 37 | 75 | 89 | 113 |
| 24 | 9 | 38 | 59 | 82 | 114 |
| 25 | 10 | 39 | 54 | 80 | 115 |
| 26 | 11 | 40 | 62 | 90 | 116 |
| 27 | 12 | 41 | 67 | 85 | 117 |
| 28 | 13 | 42 | 53 | 81 | 118 |
| 29 | 14 | 43 | 56 | 83 | 119 |
| 30 | 4 | 44 | 63 | 77 | 120 |
| 31 | 1 | 45 | 60 | 86 | 121 |
| 32 | 2 | 46 | 54 | 82 | 122 |
| 33 | 3 | 47 | 64 | 78 | 123 |
| 34 | 4 | 48 | 57 | 87 | 124 |
| 35 | 5 | 49 | 70 | 83 | 125 |
| 36 | 6 | 50 | 61 | 78 | 126 |
| 37 | 7 | 51 | 62 | 87 | 127 |
| 38 | 8 | 52 | 58 | 84 | 128 |
| 39 | 9 | 15 | 68 | 79 | 129 |
| 40 | 10 | 16 | 69 | 88 | 130 |
Вопросы к зачету