Профессионалы - должностная структура общества. Социальный портрет типичного работника предприятий нефтегазовой промышленности. Роль ИТР в развитии общества.
Понятие социальной мобильности, ее причины. Групповая и индивидуальная социальная мобильность. Горизонтальная и вертикальная мобильность. Восходящая и нисходящая социальная мобильность. Механизм инфильтрации индивидов в слой с более высоким статусом. Маргинальная личность. Каналы социальной мобильности. Миграционные процессы как
разновидность социальной мобильности. Виды миграции и ее социальные
последствия.
Данная тема связана с предыдущей темой 3.1. «Социальная структура». Она раскрывает закономерности социального неравенства (стратификация), в которой студент должен различать исторические типы, критерии социальной стратификации. Необходимо рассмотреть современное общество, его классовую структуру, особенно самый большой – средний класс, указав причины и условия его формирования. Вопрос о социальной мобильности не вызывает больших трудностей, т.к. изучая тему 1.3 «Личность в системе социальных отношений. Социализация личности » студенты встречались с понятием социального статуса личности и, учитывая близость тем, можно объяснить процесс любых перемещений внутри общества. При выполнении контрольной работы по данному вопросу студенту необходимо обратиться к теме 1.1. «Социология как наука. История социологии» для информации о теории социальной мобильности П. Сорокина
Вопросы для самоконтроля.
1.Что означает понятие «социальная стратификация»?
2.Какие типы стратификационных систем выделяют социологии?
3.В чём специфика стратификации современного российского общества?
4.Что такое социальная мобильность и каковы её виды?
Литература:1,2,3,4,7,9,11,12.
РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЛИТИКИ
Тема 4.1. Предмет политологии, методы изучении. История политической мысли.
Студент должен:
знать предмет политологии и методы ее изучения, имена философов – политологов, их основные политические идеи о государстве обществе и проблемах их развития;
иметь представление о роли политологии в системе социально – гуманитарных знаний, о различных политологических школах и доктринах;
уметь ориентироваться в системе социально – гуманитарных наук, понимать их взаимосвязь и значение для формирования специалиста;
Содержание учебного материала.
Политика как социальное явление. Ее роль в развитии общества и личности. Предмет политологии. Основные понятия науки о политике. Методы изучения политической жизни общества. Политология в системе социально-гуманитарного знания, ее функции. Наука о политике как академическая дисциплина в разных странах мира. Политические идеи в истории человеческой цивилизации. Элементы политологии в учениях Платона («Государство») и Аристотеля («Политика»). Конфуций и его этико-политическое учение.
Политические идеи Средневековья и эпохи Возрождения (К. Макиавелли и др.).
Гражданская теория политики времени ранних индустриальных обществ (Д. Локк, Т. Гоббс, Ж.-Ж. Руссо, И. Кант, Г.В.Ф. Гегель и др.).
Политические аспекты европейской социалистической и марксистской мысли (Т. Мор, Т. Кампанелла, К. Маркс, Ф. Энгельс).
Российская политология: история и современность. «Поучение» В.Мономаха, петровская политическая мысль, Н.М. Карамзин, славянофилы и западники, революционные демократы и анархисты, социалисты. В.И. Ленин, Н.А. Бердяев, С. Н.Булгаков и др. Ренессанс классической и неоклассической политической мысли в современной России.
Современные зарубежные политологические школы и доктрины (М.Вебер. Д. Истон, Р. Даль, М. Дюверже и др.).
Данная тема является основополагающей и дает понятия о политологии как науке, ее методах, истории развития и роли в управлении обществом. Политология является важнейшей гуманитарной наукой современности и тесно связана с историей, экономикой, социологией и психологией. По своему характеру политика – явление социальное и представляет собой взаимодействие индивидов в различных сферах общества. В контрольной работе, вопрос истории политической мысли, студентом могут использоваться знания философии об обществе. Но не должен увлекаться изложением только философских взглядов какого-либо ученного в целом, а конкретнее подходить к взглядам философов о государстве, его устройстве, власти, средствам и методам её осуществления в данный период развития общества, ибо эти понятия являются главным предметом изучения политической науки.
1. Что является предметом политологии?
2. Каковы методы изучения политической науки?
3. Какие «правильные» и «не правильные» формы государственного правления названы Платоном и Аристотелем.
4. Какими принципами предлагает Н. Макиавелли руководствоваться главе государства в своей деятельности?
5. Каким ученым периода нового времени принадлежит концепция «Общественного договора» и «естественного права»?
6. Для чего необходимо разделение властей государства? Кому принадлежит эта идея?
7. Каковы основные направления русской политической мысли конца XIX – начало XX веков?
Литература:3,5,6,8,10
Тема 4.2. Политика и экономика: проблемы взаимодействия. Политика и общество: политические интересы социальных групп общества. Этнонациональные и конфессиональные группы в политике.
Студент должен:
знать сущность политических интересов различных социальных, этнонациональных, конфессиональных групп, личности;
иметь представление о взаимосвязи политики и экономики; основных направлениях политики России и ее связи с мировым хозяйством;
о социальной политике, политических конфликтах и кризисах и способах их преодоления;
уметь анализировать и оценивать не только разнообразные общественные политические интересы, но и отстаивать свои личные политические интересы;
молодым специалистам понять суть не только разнообразных общественных политических интересов, но и своего личного политического интереса.
Содержание учебного материала.
Политика как концентрированное выражение экономики. Создание социально-ориентированной экономики - основа современной политической деятельности.
Экономическая политика: ее суть и значение. Альтернативные программы модернизации экономики в России и других странах мира. Основные направления политики включения России в мировое хозяйство.
Общество как система. Общественные, групповые интересы и власть. Виды интересов, типология, особенности формирования. Столкновение интересов как основа политических конфликтов и кризисов. Природа политических конфликтов, формы развития. Социальная политика, ее роль в преодолении кризисных ситуаций в обществе.
Политические сферы жизни этносов, наций, национальных групп. Формы и принципы организации национальной государственности. Мировой опыт формирования и развития многонационального сообщества государств и народов. Этнополитические конфликты: сущность, пути разрешения.
Этнополитическое пространство Российской Федерации. Сепаратизм и национализм - главное проявление конфликтного потенциала межнациональных отношений.
Конфессиональные группы в политике. Взаимоотношения религий, церкви и государства в политике. Причины активизации политической деятельности церкви в современных условиях.
Политические интересы и потребности личности. Соотношение политических интересов личности и общества. Политическая социализация как включение личности в политику и передача политического опыта поколений
Политические права и свободы, политическая активность, индифферентность и конформизм в политической жизни. Молодежь и политика.
Методические указания
Данная тема взаимосвязана с экономикой и социологией. Это необходимо учитывать при выполнении контрольной работы. В вопросах данной темы должны отражаться современные явления, происходящие в России – модернизация и реформирование экономики, включение её в мировые процессы. Студент должен владеть информацией об основных направлениях социальной политики государства и противоречиях в его социально-экономическом развитии, показывая не только политические явления, но и поиск путей выхода из создавшихся конфликтных ситуаций.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие условия влияют на формирование социальной политики государства?
2. Что означает понятие «социально-ориентированное экономика»?
3. Какие факторы обуславливают взаимосвязь политики и экономики?
4. Почему в современном обществе в России возникают явления сепаратизма и национализма? Каковы пути разрешения этих конфликтов?
5. Какие политические и социальные реформы проводятся в России на современном этапе?
Литература:3,5,6,8,10.
РАЗДЕЛ 5. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА
Тема 5.1. Политическая жизнь и политическая система общества
Студент должен:
знать устройство политической системы общества ее структуру и типологию;
иметь представление о политической жизни общества, ее сущности и содержания; механизме функционирования политической системы;
уметь проводить компаративный (сравнительный) анализ политических систем в истории человечества; уметь различать виды и формы политического взаимодействия (гуманные и насильственные).
Содержание учебного материала.
Сущность, содержание понятия «политическая жизнь общества» Закрытое и открытое общество. Моральные, правовые и политические нормы общественной жизни. Свобода политической жизни общества. Политическая институционализация как процесс закрепления и упорядочения общественных интересов.