7.3. Тематика контрольных работ
1. Задачи социальной психологии в изучении социально-психологических явлений.
2. Классификация и описание социально-психологических явлений.
3. Социальная психология как отрасль психологических знаний.
4. Предмет, объект и задачи социальной психологии.
5. Методологические и теоретические основы социальной психологии.
6. Функции социальной психологии как науки.
7. Методы социальной психологии.
8. Общественное сознание и общественная психология.
9. Связь социальной психологии с другими отраслями психологических знаний.
10. Анализ этапов развития социальной психологии.
11. Содержание и структура социально-психологического исследования.
12. Основные направления зарубежной социальной психологии.
13. Основные школы отечественной социальной психологии.
14. Сущностная характеристика личности.
15. Факторы формирования личности человека.
16. Психологическая структура личности.
17. Ценностно-мотивационная структура личности.
18. Факторы социализации личности.
19. Понятие класса в социальной психологии. Структура класса и психологические особенности различных классов.
20. Социальные общности, социальные группы, классификация социальных групп.
21. Подходы к пониманию национальной психики в социальной психологии.
22. Подходы к классификации малых групп.
23. Структура психологии малой группы.
24. Групповая динамика.
25. Проблемы совместимости и сплоченности в малой группе.
26. Взаимоотношения и механизмы взаимоотношений в малой группе.
27. Общение, функции, виды и структура.
28. Средства общения.
29. Понятие отношений в социальной психологии.
30. Общественные и психологические отношения.
31. Общая характеристика социального взаимодействия людей.
32. Типы и виды взаимодействия.
33. Сущность социальной перцепции.
34. Характеристика коммуникаций в межличностном общении.
35. Функции и механизмы социальной перцепции.
8. ДИСЦИПЛИНА «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
В ПСИХОЛОГИИИ»
8.1. Вопросы для проверки качества освоения курса
1. Шкалы измерения. Шкалирование. Номинативная шкала. Порядковая шкала. Интервальная шкала. Шкала равных отношений.
2. Распределение признака. Параметры распределения.
3. Статистические гипотезы.
4. Статистические критерии.
5. Возможности и ограничения параметрических и непараметрических критериев.
6. Уровни статистической значимости, ошибка первого рода, мощность критериев, ошибка второго рода.
7. Классификация задач и методов их решения.
8. Выявление различий в уровне исследуемого признака.
9. Критерий Q – Розенбаума.
10. U – критерий Манна-Уитни.
11. Критерий H Крускала-Уоллиса.
12. Критерий S Джонкира.
13. Оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака
14. Критерий знаков G.
15. Т – критерий Вилкоксона.
16. Критерий cr2 Фридмана.
17. L – критерий тенденций Пейджа.
18. Выявление различий в распределении признака
19. c2 – критерий Пирсона.
20. l- критерий Колмогорова-Смирнова.
21. Методы многомерной прикладной статистики.
22. Факторный анализ.
23. Кластерный анализ.
24. Многофункциональные статистические критерии.
25. Критерий j* - угловое преобразование Фишера.
26. Биномиальный критерий m.
27. Дисперсионный анализ.
28. Коэффициенты корреляции.
8.2. Литература
Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Пер. с англ. под общ. Ред. Ю.П.Адлера. – М.: Прогресс, 1976, 495 с.
Захаров В.П. Применение математических методов в социально-психологических исследованиях. Учебное пособие. – Л.: ЛГУ, 1985, 64 с.
Рунион Р. Справочник по непараметрической статистике. – М.: Финансы и статистика, 1982, 198 с.
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: ООО «Речь», 2002. – 350с.
Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. – Л.: ЛГУ, 1972, 428 с.
Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Анализ данных на компьютере / Под ред. В.В.Фигурнова. – М.: Финансы и статистика, 1995, 384 с.
Урбах В.Ю. Статистический анализ в биологических и медицинских исследованиях. – М.: Медицина, 1975, 295 с.
Холлендер М., Вульф Д.А. Непараметрические методы статистики / Пер. с англ. под ред. Ю.П. Адлера и Ю.Н. Тюрина. – М.: Финансы и статистика, 1983, 518 с.
8.3. Контрольная работа
Вариант контрольной работы определяется по последней цифре студенческого билета (зачетной книжки).
При выполнении контрольной работы необходимо выбрать метод решения задачи. Алгорим выбора метода приведен в [1].
Вариант 1
Показатели сокращения психологической дистанции (в %) после социодраматической замены ролей в двух группах (n1 =7 n2 =7)
| № | Группа 1 (n1 =7) | Группа 2 (n2 =7) |
| 1 | 75 | 10 |
| 2 | 40 | 15 |
| 3 | 25 | 15 |
| 4 | 10 | 30 |
| 5 | 30 | 30 |
| 6 | 20 | 25 |
| 7 | 50 | 10 |
Можно ли утверждать, что принятие на себя роли оппонента способствует сближению с ним?
Вариант 2
Показатели интенсивности внутреннего сопротивления при обращении в службу знакомств (в мм)
Группа 1 – мужчины (n1 =17) | Группа 2 – женщины (n2 =23) | ||
| 1 | 81 | 1 | 70 |
| 2 | 80 | 2 | 66 |
| 3 | 73 | 3 | 66 |
| 4 | 72 | 4 | 63 |
| 5 | 72 | 5 | 63 |
| 6 | 69 | 6 | 61 |
| 7 | 69 | 7 | 60 |
| 8 | 65 | 8 | 54 |
| 9 | 65 | 9 | 47 |
| 10 | 62 | 10 | 43 |
| 11 | 60 | 11 | 41 |
| 12 | 54 | 12 | 40 |
| 13 | 54 | 13 | 39 |
| 14 | 43 | 14 | 38 |
| 15 | 30 | 15 | 38 |
| 16 | 26 | 16 | 35 |
| 17 | 26 | 17 | 30 |
| 18 | 27 | ||
| 19 | 25 | ||
| 20 | 23 | ||
| 21 | 17 | ||
| 22 | 10 | ||
| 23 | 9 | ||
Можно ли утверждать, что мужчинам приходится преодолевать субъективно более мощное сопротивление?
Вариант 3
Индивидуальные значения по исследуемому фактору в 4 группах
| № п/п | Группа 1 (n1=7) | Группа 2 (n2=7) | Группа 3 (n3=7) | Группа 4 (n4=7) |
| 1 | 4 | 11 | 8 | 11 |
| 2 | 10 | 9 | 13 | 7 |
| 3 | 5 | 8 | 11 | 9 |
| 4 | 9 | 12 | 9 | 9 |
| 5 | 10 | 12 | 16 | 10 |
| 6 | 8 | 12 | 14 | 14 |
| 7 | 12 | 9 | 10 | 6 |
| 8 | 11 | 7 | 9 | 10 |
| Суммы | 69 | 80 | 90 | 76 |
| Средние | 8,63 | 10 | 11,25 | 9,5 |
Можно ли утверждать, что есть определенная тенденция изменения значений исследуемого фактора при переходе от группы к группе?