Средняя образовательная школа с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №124 (стр. 1 из 15)

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя образовательная школа с углубленным изучением предметов

художественно-эстетического цикла № 124

Федеральная экспериментальная площадка

Публичный доклад

Введение

Публичный доклад МОУ СОШ № 124 содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения.

Содержание доклада мы адресуем всем участникам детско-взрослого сообщества школы и, прежде всего, родителям, чьи дети обучаются в школе или пойдут к нам учиться. Прочитав его, они смогут ознакомиться с укладом и традициями нашей школы, условиями обучения и воспитания, образовательными программами.

Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы адресована нашим учредителям, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве района и города.

Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышения эффективности их взаимодействия с образовательным учреждением.

Миссия школы

Создание архитектурно-образовательной среды, обеспечивающей формирование универсальных компетентностей, как условия развития успешной личности.

Данная практика направлена на создание современного и конкурентоспособного учебного заведения, способного давать качественное образование, соответствующее государственным стандартам.

Цели и задачи на 2009-2010 год

Цель: создание образовательной среды, обеспечивающей формирование универсальных компетентностей, как условие развития успешной личности.

Задачи школы:

1. Выстроить образовательную деятельность в соответствии с представлениями о новом качестве образования (компетентностный подход).

2. Создать открытое информационное пространство (информационно-имиджевая деятельность, информационно-образовательная среда).

3. Выстроить систему Государственного общественного управления школой.

4. Осуществить промежуточный мониторинг эффективности образовательной деятельности и управлением качеством образования.

Информационная справка о школе

Школа находится в рабочем промышленном районе города Красноярска, в котором отсутствуют объекты организации спортивного и социокультурного досуга. Не все семьи в силу сложившихся экономических обстоятельств могут обеспечить своего ребенка платным дополнительным образованием. Но благодаря наличию насыщенного школьного компонента школа успешно реализует авторские программы и технологии по дополнительному образованию, инновационные образовательные программы, программы сетевого взаимодействия.

Адрес: г. Красноярск, переулок Медицинский 29а.

Веб-сайт: www.arhej.ru.

Электронная почта: olg-nik-124@mail.ru.

Директор: Гурина Ольга Николаевна, отличник просвещения РФ.

1995 год – постановлением мэра г. Красноясрка была открыта начальная школа №124.

1999 год – основная школа.

1998 год – Федеральная экспериментальная площадка по направлению «Создание архитектурно-педагогической среды» с грантовой поддержкой;

2002 год – Федеральная экспериментальная площадка по приоритетному направлению «Авторские экспериментальные школы» Федеральной программы развития образования.

2004 год – лауреаты Красноярского молодежного форума с грантовой поддержкой по реализации пректа «Создание социокультурного центра микрорайона «Зеленый бульвар».

2005 год – школа переименована в среднюю общеобразовательную школу с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла № 124, где дети получают дополнительное образование в студиях и на индивидуальных занятиях.

Реализация образовательной программы Инновационного центра повышения квалификации «Архитектоника образовательной среды»: проектирование образовательной деятельности средствами архитектурного пространства школы.

2006 год – школа становится победителем Приоритетного национального проекта «Образование». Приоритетные направления программы развития:

1. Обеспечение современного качества образования (обучения, воспитания).

2. Построение современной и эффективной системы информатизации школы.

3. Организация эффективной деятельности Управляющего Совета школы.

2007 год – в школе создан Управляющий Совет.

Достижения

- победители ПНПО «Образование» - 2006 год;

- лауреаты молодежного форума «Социокультурный проект «Создание социокультурного центра микрорайона «Зеленый бульвар»;

- лауреаты всероссийского конкурса «Школа года» (2001- 2008);

- «Академическая школа» (2004 - 2006);

- дипломанты «Школа высшей категории» (2004 - 2006);

- «Знак качества образования» (2004 - 2006);

- дипломанты Российского образовательного форума;

- ежегодные лауреаты фестиваля искусств;

- победители в городском конкурсе «Лучший web-сайт», в рамках городского фестиваля «От развития образования к развитию города»;

- «Школа-лауреат» в городском творческом фестивале «Весна»;

- участие в ярмарках педагогических идей в рамках фестиваля «Красноярские школы: через развитие образование к развитию города»;

- победители городского конкурса проектных работ «Лучший школьный двор»;

- дипломанты городского фестиваля «Подснежник»;

- победители городского смотра-конкурса экологических агитбригад.

Традиции школы

День творчества «Я школьник», новогоднее образовательное шоу «Цивилизации своими руками», проектные фестивали «Весенняя радуга» и «Осенний марафон», городской фестиваль «Зеленый бульвар», деятельность детско-родительских творческих клубов, акция «Помоги ветеранам», «День искателей приключений», «Встреча трех поколений», «Дорогами войны».

Друзья и партнеры

Отдел по социальным вопросам Администрации Свердловского района в г. Красноярске по направлению:

- молодежная политика;

- физическая культура, спорт и туризм;

- культура.

- Центр детского творчества №2 г. Красноярска;

- Институт педагогики, психологии и управления;

- Педагогический колледж № 2;

- Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева;

- Комитет по делам молодежи при Администрации г. Красноярска;

- Красноярский краевой институт повышения квалификации педагогических кадров;

- Агентство по реализации программ общественного развития и молодежных проектов Администрации красноярского края;

- Институт проблем образовательной политики «Эврика», г. Москва;

- Школы и дошкольные образовательные учреждения района и города.

Раздел 1. Забота о благоприятных условиях освоения учащимися

основной и дополнительных образовательных программ в школе № 124

1.1 Характеристика контингента учащихся

Школа создает все необходимые предпосылки, условия и механизмы для реализации возможности получения качественного доступного образования детям, проживающим на микроучастке. Предельная численность обучающихся составляет 250 человек в смену. Школа работает в одну смену. Режим работы школы обеспечивает занятость учащихся по интересам во второй половине дня. Первые классы формируются без конкурсного отбора в школу. Ежегодно с января месяца по субботам проходят занятия с дошкольниками по подготовке к школе. Группы продленного дня работают с 14 до 18 часов. Состав обучающихся за три прошедших года представлен в таблице.

Численность обучающихся в школе

Параметры статистики	Учебный год
	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Количество классов всего, из них: 1 ступень 2 ступень 3 ступень	5 6 2	4 7 1	4 7 1
Количество обучающихся: 1 ступень 2 ступень 3 ступень	126 148 64	102 161 30	116 162 23

Данные сохранности контингента обучающихся

Параметры статистики	Учебный год
	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Учащихся на начало учебного года	338	293	301
Зачислено в течение года	6	14	13
Выбыли в течение учебного года	26	15	24
Оставлены на повторный год обучения	0	1	0
На конец учебного года	318	292	290
Выбыли всего
Причины выбытия:
- в вечернее (сменное общеобразовательное учреждение)	0	2	5
- по болезни	0	0	0
- в другую школу в связи с изменением места жительства	24	11	14
- в учреждение начального профессионального образования	2	0	4
- в учреждения среднего профессионального образования	0	0	1
- на работу, не продолжают обучение	0	0	0
- по неуспеваемости	0	0	0
- по совершению правонарушений	0	0	0
- другие причины	0	2	0

Из таблицы видно, что контингент учащихся несколько снизился по сравнению с прошлыми годами. Причины уменьшения количества учащихся: