Методические указания к освоению дисциплины,
написанию рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ.
НАПИСАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ
Выполнение студенческих письменных работ разных уровней сложности (сочинение, доклад, реферат, курсовая работа, итоговая квалификационная работа) – важный вид деятельности студента в течение обучения в высшем учебном заведении, предусмотренный учебными планами и обязательный для каждого учащегося. Самостоятельная постановка и решение научных проблем, анализ источников и литературы, правильное оформление работы – главный показатель уровня учебной и научной подготовки студента, его профессионализма и готовности к самостоятельной научно-исследовательской деятельности. На протяжении каждого года обучения студент пишет письменное исследование, причем каждое последующее должно рассматриваться как логическое продолжение предыдущего, если и не с точки зрения содержания, то с точки зрения возросшего профессионального (теоретического и практического) уровня самого исследователя. Итоговое квалификационное исследование является венцом этой последовательности работ.
Целью написания реферата, курсовой или выпускной квалификационной работы является углубление и конкретизация знаний по истории английской литературы, развитие навыков самостоятельной работы, научение анализу новых данных науки, развитие способности самостоятельной выработки и оценки тех или иных научных концепций. Реферат, курсовая и выпускная квалификационная работы призваны содействовать установлению межпредметных связей и преемственности курсов истории литературы, теории литературы, общей истории, философии, теологии, культурологии, сделать необходимым привлечение общегуманитарных знаний при решении конкретной исследовательской задачи.
Каждая из тем рефератов, курсовых или выпускных квалификационных работ по истории английской литературы предполагает ее разработку на конкретном материале курса. Это находит отражение в ее окончательной формулировке, скорректированной и уточненной выбором конкретной литературоведческой проблемы, являющейся объектом исследования.
При выборе той или иной темы исследования рекомендуется учитывать ее актуальность, имеющийся опыт работы студента.
Основные этапы написания работы
Выбор темы, объекта исследования.
Сбор научной библиографии.
Изучение основной научной литературы, отбор статей по теме исследования.
Теоретический анализ отобранной литературы и ее реферирование.
Планирование исследовательской работы, ее проведение, анализ результатов.
Составление структурного плана работы.
Написание работы, ее оформление, рубрикация текста.
Курсовая работа - это обязательное учебное исследование в выбранной студентом области истории английской литературы, осуществляемое в течение курса (двух семестров).
Выполняя курсовые работы, студент овладевает конкретными методами изучения литературы. Это дает ему навыки самостоятельной исследовательской деятельности, которые значимы и в более общем плане: именно они активно способствуют развитию свободного, независимого мышления.
Также, в процессе работы над курсовой студент овладевает письменной формой научной речи. Это особенно важно потому, что адекватное, лаконичное и последовательное выражение научных идей — дело весьма непростое.
Наконец, предполагается, что в курсовых работах студент будет последовательно и все более углубленно разрабатывать выбранную литературоведческую проблему. Собранный материал составит, таким образом, определенный задел (а возможно, и часть) будущей дипломной работы. Во всяком случае, этот материал, а также опыт, полученный в процессе написания курсовых работ, значительно облегчат ее написание.
Перед студентом встают два вопроса:
а) что предстоит делать и что нужно будет представить научному руководителю?
б) как правильно, т.е. наиболее экономно и эффективно решить предстоящую задачу?
Дело осложняется еще и тем, что курсовая работа — это большей частью самостоятельное исследование, и рассчитывать студенту придется прежде всего на себя.
Всякое исследование, в том числе и то, которое предстоит осуществить студенту, включает в себя две стороны:
1) "техническая" — обзор и изучение литературы по теме, установление существующих точек зрения на проблему, анализ степени изученности проблемы и т.п.
2) "творческая" - доказательное изложение точки зрения автора на проблему или приведение новых, обнаруженных автором аргументов в пользу уже существующей точки зрения.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Курсовая работа и требования, предъявляемые к ней
Курсовая работа — это самостоятельное исследование, которое имеет по преимуществу реферативный характер, т.е. ориентировано не столько на получение каких-либо новых научных результатов, сколько на изучение и описание уже имеющихся данных по конкретной, достаточно узкой проблеме. Задачи, которые здесь преследуются, имеют по преимуществу практический характер. Студент должен научиться следующим элементарным приемам:
а) находить нужную литературу и обрабатывать ее (прежде всего, обнаруживать в публикациях важные для работы идеи и фиксировать их — конспектировать или реферировать);
б) сопоставлять различные точки зрения на конкретную проблему и осуществлять выбор самой подходящей для себя точки зрения (наилучшим образом объясняющей явления, которые исследуются);
в) письменно излагать идеи, содержащиеся в произведении и публикациях;
г) осуществлять общее оформление работы: выделять в ней разделы и параграфы, употреблять цитаты и делать ссылки на имеющиеся публикации, составлять библиографию.
Таким образом, курсовая работа сводится к анализу литературы по выбранной частной проблеме и комментированию уже разработанных положений по этой проблеме с привлечением собственных иллюстративных примеров. Положения, развиваемые в работе, должны быть убедительными и доказательными.
Объем курсовой работы должен составлять примерно 20 — 25 страниц машинописного текста, напечатанного через два интервала. Библиографический список должен включать в себя 10 — 15 наименований.
I. ВЫБОР ТЕМЫ, СБОР И ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ
ОБРАБОТКА ДАННЫХ
1. Выбор темы курсовой работы
Самый первый шаг на пути к написанию курсовой работы — это выбор темы. Он в высшей степени важен потому, что определит собой направление всех дальнейших исследований студента вплоть до дипломной работы. И чем более интересна тема, тем легче и радостнее будет трудиться над ней, тем более успешными будут результаты изысканий. Поэтому тему курсовой работы нужно выбирать “по любви”.
Прежде всего, студенту следует определиться с общим направлением, в котором он желает работать. Далее, необходимо сформулировать тему (или хотя бы наметить ее), обсудить ее возможные варианты в предварительной беседе с предполагаемым научным руководителем. Окончательное решение принимается тогда, когда известны все темы курсовых работ и обсуждены варианты выбранной темы.
Темы второй и третьей курсовых работ стоит определить в русле первой работы. Это позволит продолжить разработку выбранного проблемного направления и, таким образом, подготовить фундамент для будущей дипломной работы. Курсовые работы также могут быть задуманы и выполнены как отдельные части будущего диплома.
Если последовательно трудиться над различными сторонами одной проблемы, тема дипломной работы обнаружит себя сама как общая формулировка самой этой проблемы.
После того как вы определились с темой работы, приступайте к сбору и изучению литературы.
2. Как собирать литературу по теме
Можно выделить несколько основных способов сбора литературы по теме. Подчеркнем, однако, что разграничение их — дело весьма условное: выбрав для себя тот или иной способ как главный, неизбежно обращаться и к другим способам.
Следует отметить, что не все способы сбора литературы дают одинаковые результаты, не все в равной степени раскрывают новизну публикаций, а следовательно — и состояние изучаемой проблемы. Одни позволяют находить работы, относящиеся к вашей проблеме, но изданные достаточно давно. Другие способы, наоборот, обнаруживают самые свежие публикации по теме, но здесь необходимо убедиться в том, что они действительно ценны.
К числу способов первого рода относятся следующие:
а) по вышедшим публикациям.
В этом случае необходим некоторый исходный список литературы, в которой обсуждается данная проблема. Можно получить его у научного руководителя, найти в литературоведческом энциклопедическом словаре (список литературы приводится в конце каждой словарной статьи), можно собрать его по систематическому каталогу в справочном отделе библиотеки и т.д. Самые свежие публикации по теме выведут и на другие работы.
Составив некоторый исходный список работ по выбранной теме, необходимо приступить к тщательному изучению данных работ, преследуя при этом три цели:
во-первых, уяснить, как понимается учеными интересующее явление, какие на него существуют точки зрения;
во-вторых, заметить, как тот или иной автор излагает в работе свои мысли.
в-третьих, установить, на какие публикации опирались авторы рассматриваемых работ;
С определившимися в процессе работы новыми публикациями должно поступать таким же образом.
В итоге список публикаций, относящихся к избранной теме, будет все более и более расширяться.
б) по специальным обзорам.
Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН) периодически издает сборники научно-аналитических обзоров по различным дисциплинам (в том числе и по литературоведению), а также имеющие междисциплинарный характер.