Вопросы для изучения
1. Какова цель логистики как научного направления.
2. В чем заключается новизна логистического подхода в управлении ресурсами.
3. Каким образом проявляется обратная отдача логистики в прикладной сфере.
4. Какое явление отмечается в системах управления потоками, действующих на основе логистики.
5. Назовите примеры высвобождения логистической мощности.
6. Как понимается логистика в широком контексте.
7. Как проявляется интеграция в сфере обращения с позиций логистики.
8. Формирование общеевропейской системы товародвижения и развитие трансъевропейской сети логистических центров.
9. Образование национальных ассоциаций по логистике и основные направления деятельности Европейской ассоциации логистики.
10. Охарактеризуйте объект исследований в области логистики, а также применяемый методологический аппарат.
11. Дайте определение логистической модели и логистического моделирования.
12. Метод аналитического моделирования логистических систем, его преимущества и недостатки.
13. Имитационное моделирование логистических систем, процессы, цели, достоинства и недостатки.
14. Определение системного подхода.
15. Опишите последовательность формирования логистических систем при классическом (индуктивном) и при системном подходах. Дайте сравнительную характеристику этих подходов.
16. В чем выражается эффект от использования принципов системного подхода.
17. Назовите преимущества и недостатки экспертных систем.
Темы докладов
1. Логистическая модель рынка.
2. Логистическая концепция фирмы.
3. Логистическая инфраструктура.
4. Оптимизация логистических каналов.
5. Современная концепция логистического управления.
Контрольные тесты
1. Из перечисленного: 1) методы системного анализа; 2) методы теории исследования операций; 3) кибернетический подход; 4) прогностика. К методам решения логистических задач относятся
Варианты ответов:
А. 1,2,3;
Б. 1,3,4;
В. 1,2,4;
Г. 2,3,4;
Д. Все перечисленное.
2. Основной целью моделирования является?
Варианты ответов:
А. создание механического образа предмета;
Б. прогноз поведения процесса или системы;
В. воспроизвести геометрические, физические, динамические характеристики изучаемого объекта;
Г. рассмотрение объектов как систем;
Д. отразить воздействия и другие факторы, влияющие на поведение изучаемого объекта.
3. Степень полноты подобия модели моделируемому объекту отражают
Варианты ответов:
А. изоморфные и гомоморфные модели;
Б. символические и математические модели;
В. аналитические и математические модели;
Г. материальные и абстрактные модели;
Д. языковые и знаковые модели.
4. Материальность модели отражают
Варианты ответов:
А. изоморфные и гомоморфные модели;
Б. символические и математические модели;
В. аналитические и математические модели;
Г. материальные и абстрактные модели;
Д. языковые и знаковые модели.
5. Первый этап аналитического моделирования содержит
Варианты ответов:
А. решение уравнений, получение математических результатов;
Б. сопоставление полученных математических результатов с практикой;
В. формулировку функциональных соотношений;
Г. формулировку математических законов, связывающих объекты системы;
Д. формулирование функциональных соотношений и математических законов, связывающих объекты системы.
6. Второй этап аналитического моделирования содержит
Варианты ответов:
А. решение уравнений, получение математических результатов;
Б. сопоставление полученных математических результатов с практикой;
В. формулировку функциональных соотношений;
Г. формулировку математических законов, связывающих объекты системы;
Д. формулирование функциональных соотношений и математических законов, связывающих объекты системы.
7. Третий этап аналитического моделирования содержит
Варианты ответов:
А. решение уравнений, получение математических результатов;
Б. сопоставление полученных математических результатов с практикой;
В. формулировку функциональных соотношений;
Г. формулировку математических законов, связывающих объекты системы;
Д. формулирование функциональных соотношений и математических законов, связывающих объекты системы.
8. Что из перечисленного является методологической основой сквозного управления материальным потоком?
Варианты ответов:
А. системный подход;
Б. математический подход;
В. процессный подход;
Г. ситуационный подход;
Д. классический подход.
9. Классический подход к построению логистических систем означает
Варианты ответов:
А. последовательный переход от общего к частному;
Б. последовательный переход от частного к общему;
В. анализ различных вариантов и выбор подсистем на основе определенных критериев при последовательном переходе от общего к частному;
Г. слияние компонентов системы, разрабатываемых отдельно;
Д. переход от частного к общему при слиянии компонентов системы, разрабатываемых отдельно.
10. Системный подход к построению логистических систем означает
Варианты ответов:
А. последовательный переход от общего к частному;
Б. последовательный переход от частного к общему;
В. анализ различных вариантов и выбор подсистем на основе определенных критериев при последовательном переходе от общего к частному;
Г. слияние компонентов системы, разрабатываемых отдельно;
Д. переход от частного к общему при слиянии компонентов системы, разрабатываемых отдельно.
11. Что является примером системного подхода к формированию логистической системы
Варианты ответов:
А. самовывоз;
Б. централизованная доставка;
В. продажа крупной партией;
Г. розничные продажи;
Д. нет верных ответов.
12. Системный подход это
Варианты ответов:
А. комплекс взаимосвязанных подсистем, объединенных общей целью, позволяющий раскрыть интегративные качества системы, ее внутренние и внешние связи;
Б. направление методологии научного познания и рассмотрение объектов как систем;
В. принцип согласования информационных, ресурсных и других характеристик проектируемых систем;
Г. принцип последовательного продвижения по этапам создания системы;
Д. совокупность методов и моделей, способствующих детальному изучению и проектированию систем.
Индивидуальные задания
1. Описать систему, построенную на основе концепции «Тощего производства», используя знаковую модель. Осуществляемые системой операции представлены в таблице.
| № п/п | Операции | Знаки, обозначающие операции | ||||
| 1 | Получение материальных ресурсов | |||||
| 2 | Испытание | |||||
| 3 | Входной контроль | |||||
| 4 | Транспортировка на склад | |||||
| № п/п | Операции | Знаки, обозначающие операции | ||||
| 7 | Ожидание | |||||
| 8 | Сборка продукции | |||||
| 9 | Контроль качества | |||||
| 10 | Доставка на упаковку | |||||
| 11 | Ожидание | |||||
| 12 | Упаковка продукции | |||||
| 13 | Доставка на склад | |||||
2. Решить задачи.
Задача 1. Из досок хвойных пород толщиной 50 мм изготовляется ряд деталей. Необходимо рассчитать потребность в досках в планируемом году на товарный выпуск и изменение незавершенного производства. Объем выпускаемой продукции в год составляет 1000 изделий. Исходные данные для проведения расчета представлены в таблице.
Исходные данные для расчета
| № детали | Норма расхода на деталь, м3 | Количество деталей в изделии, шт. | Количество деталей в незавершенном производстве, шт. | |
| на конец планового периода | на начало планового периода | |||
| 18 | 0,010 | 4 | 100 | 200 |
| 25 | 0,007 | 3 | 500 | 300 |
| 37 | 0,005 | 5 | 400 | 600 |
| 48 | 0,004 | 4 | 300 | 200 |
| 73 | 0,002 | 6 | 200 | 200 |
| 96 | 0,003 | 3 | 300 | 400 |
Задача 2. Машиностроительный завод выпускает токарные станки двух типов — А и Б. В плановом году предполагается освоить производство токарного станка типа В. Производственная программа на плановый период предусматривается в следующих объемах: станок А — 3000 шт.; станок Б — 500 шт.; станок В — 20 шт. Данные по изменению незавершенного производства на планируемый год следующие: станок А — (+15 шт.); станок Б — (-60 шт.); станок В — (+20 шт.). Исходные данные по величине норм расхода материалов по станкам А и Б приведены в таблице.