| Части (стадии) | АРИЗ | |||||||
| 65 | 68 | 71 | 71Б (75) | 71В (75) | 77 | 82 | ||
| 1. Определить, какова конечная цель, с которой ставится задача. | 1. Определить, какова конечная цель решения задачи | 1-1. Определить конечную цель решения задачи | 1.1. Определить конечную цель решения задачи | 1.1. Определить конечную цель решения задачи | 1. Определить, какова конечная цель, с которой ставится задача. | 1. Определить, какова конечная цель, с которой ставится задача. | ||
| 2. Проверить, можно ли достичь той же цели "в обход" - решением иной задачи. | 2. Проверить, можно ли достичь той же цели решением «обходной» задачи. | 1-2. Проверить обходной путь. | 1.2. Проверить обходной путь. | 1.2. Проверить обходной путь. | ||||
| Выбор задачи | ||||||||
| 3. Определить, решение какой задачи целесообразнее – первоначальной или "обходной" даст больший эффект. ешением иной задачи. | 3. Определить, решение какой задачи целесообразнее — первоначальной или «обходной» — может дать больший эффект. | 1-3. Определить, решение какой задачи целесообразнее — первоначальной или обходной | 1.3. Определить, решение какой задачи целесообразнее — первоначальной или обходной | 1.3. Определить, решение какой задачи целесообразнее — первоначальной или обходной | ||||
| 4. Определить требуемые количественные показатели (скорость, производительность, точность, габариты и т. п.). | 4. Определить требуемые количественные показатели (скорость, производительность, точность, габариты и т. д.). | 1-4. Определить требуемые количественные показатели | 1.4. Определить требуемые количественные показатели | 1.4. Определить требуемые количественные показатели | 2. Проверить, можно ли достичь той же цели "в обход" - решением иной задачи. 3. Определить, решение какой задачи – первоначальной или "обходной" даст больший эффект. | 2. Проверить, можно ли достичь той же цели "в обход" - решением иной задачи. 3. Определить, решение какой задачи – первоначальной или "обходной" даст больший эффект. | ||
| 5. Уточнить требования, вызванные конкретными условиями, в которых предполагается реализация изобретения. | 5. Внести в требуемые количественные показатели «поправку на время». | 1-5. Внести в требуемые количественные показатели «поправку на время». | 1.3. Уточнить требуемые количественные показатели. | 4. Определить требуемые количественные показатели (скорость, производительность, точность, габариты и т. п.). | 4. Определить требуемые количественные показатели (скорость, производительность, точность, габариты и т. п.). | |||
| 6. Уточнить требования, вызванные конкретными условиями, в которых предполагается реализация изобретения. | 1-6. Уточнить требования, вызванные конкретными условиями, в которых предполагается реализация изобретения. | 1.4. Уточнить специфические условия задачи | 5. Уточнить требования, вызванные конкретными условиями, в которых предполагается реализация изобретения. | 5. Уточнить требования, вызванные конкретными условиями, в которых предполагается реализация изобретения. | ||||
| Часть (стадия) | АРИЗ | |||||||||
| 56 | 59 | 61 | 62 | 63 | 64/65 | |||||
| Уточзадачинение условий задачи | 1. Уточнить задачу, используя патентную литературу. | 2-1. Уточнить задачу, используя патентную литературу. | ||||||||
| 2. Можно ли решить данную задачу, если не считаться с затратами? | 2-2. Применить оператор РВС | |||||||||
| 3. Как изменится задача, если уменьшить величину требуемого показателя почти до нуля? | ||||||||||
| 4. Как меняется задача, если изложить ее без специальных терминов? | 2-3. Изложить условия задачи не используя специальных терминов | |||||||||
| 2-4. Таблица элементов (изменяемые и неизменяемые) | ||||||||||
| 2-5. Выбор элемента | ||||||||||
| Анализ задачи | 1.Определить идеальный конечный результат | Аналитическая стадия | 1. Определить идеальный конечный результат. | 3-1. Составить формулировку ИКР | |
| 2. Определить, что мешает получению идеального результата ("В чем состоит "помеха"?"). | 2. Определить, что мешает получению идеального результата ("В чем состоит помеха?"). | 3-2. Представить себе идеальный конечный результат. | 1. Определить идеальный желательный результат. | 1.Определить идеальный конечный результат | 1.Определить идеальный конечный результат |
| 3. Определить, почему мешает ("В чем непосредственная причина "помехи"?"). | 3. Определить, почему мешает («В чем непосредственная причина помехи?»). | 3-3. Определить, что мешает достижению этого результата (то есть найти противоречие). | 2. Определить, что мешает жостижению идеального результата, то есть найти помеху. | 2. Определить, что мешает получению идеального результата ("В чем состоит "помеха"?"). | 2. Определить, что мешает получению идеального результата ("В чем состоит "помеха"?"). |
| 4. Определить, при каких условиях ничто не мешало бы получить идеальный результат ("При каких условиях исчезнет "помеха"?). | 4. Определить, при каких условиях ничто не мешало бы получить идеальный результат («При каких условиях помеха исчезнет?»). | 3-4. Определить, почему мешает (то есть найти причину противоречия). | 3. Определить, почему мешает, то есть найти физическую или химическую причину «помехи». | 3. Определить, почему мешает ("В чем непосредственная причина "помехи"?"). | 3. Определить, почему мешает ("В чем непосредственная причина "помехи"?"). |
| 5. Каким должно быть устройство, устраняющее помеху?. | 3-5. Определить, при каких условиях не мешало бы (то есть найти условия, при которых противоречие снимается) | 4. Определить, при каких условиях исчезает причина, вызывающая «помеху». | 4. Определить, при каких условиях ничто не мешало бы получить идеальный результат ("При каких условиях исчезнет "помеха"?). | 4. Определить, при каких условиях ничто не мешало бы получить идеальный результат ("При каких условиях исчезнет "помеха"?). |
| Оперативная стадия | 1. Исследование типичных приемов решения (прообразов) 2. Поиски новых приемов решения путем изменений: | 1. Проверка возможных изменений в самом объекте | 4-1 Проверка возможных изменений в самом объекте (9 приемов) 4-2. Проверка возможности разделения объекта на независимые части (4 приема). | 1. Проверить возможность устранения противоречия с помощью типовх способов |
| 1. Проверить возможность устранения технического противоречия изменением данного объекта (машины, механизма, процесса). |
| 2. Проверка возможных изменений во внешней среде. | 4-3. Проверка возможных изменений во внешней среде (4 приема). |
| 2. Проверить возможные изменения в среде, окружающей объект, и в других объектах, работающих совместно с данным. | |||
| 3. Проверка возможных изменений в других объектах. | 4-4. Проверка возможных изменений в соседних объектах (3 приема). | |||||
| 4. Исследование прообразов из других отраслей техники | 4-5. Исследование прообразов из других отраслей техники | 2. Решаются ли в других отрослях техники задачи, подобные данной? |
| 3. Перенести решение из других отраслей техники (ответить на вопрос: «Как решаются в других отраслях техники задачи, подобные данной?»). | ||
| 5. Исследование прообразов в природе | 4-6. Исследование прообразов в природе | 5. Использовать «прообразы» природы. | 5. Использовать «прообразы» природы. | |||
| 3. Решаются ли в технике задачи, обратные данной, и нельзяли использовать такое решение, взяв его, так сказать со знаком минус? | 4. Применить «обратные» решения. | 4. Применить «обратные» решения. | ||||
| 6. Возвращение к исходной задаче и расширение ее условий, то есть переход к другой, более общей задаче. | 4-7. Возвращение к исходной задаче и расширение ее условий, т. е. переход к другой, более общей задаче. |
| Синтетическая стадия | 1. Введение функционально обусловленных изменений в систему. | 1. Внесение изменений в форму данного объекта. | 5-1. Внесение изменений в форму данного объекта. | 1. Изменить форму данного объекта (то есть изменить другие его части). | 1. Определить, как должны быть изменены после изменения одной части объекта другие его части. | 1. Определить, как должны быть изменены после изменения одной части объекта другие его части. |
| 2. Внесение изменений в другие объекты, связанные с данным. | 5-2. Внесение изменений в другие объекты, связанные с данным. | 2. Изменить другие объекты, работающие совместно с данным. | 2. Определить, как должны быть изменены другие объекты, работающие совместно с данным. | 2. Определить, как должны быть изменены другие объекты, работающие совместно с данным. | ||
| 2. Введение функционально обусловленных изменений в методы использования системы. | 3. Внесение изменений в методы использования объекта. | 5-3. Внесение изменений в методы использования объекта. | 3. Изменить методы использования объекта (новая машина должна обслуживаться по-новому). | 3. Проверить, может ли измененный объект применяться по-новому. | 3. Проверить, может ли измененный объект применяться по-новому. | |
| 3. Проверка применимости принципа к решению других технических задач | 4. Проверка применимости найденного принципа изобретения к решению других технических задач. | 5-4. Проверка применимости найденного принципа изобретения к решению других технических задач. | 5. Проверить применимость этой идеи для решения других технических задач. | 4. Использовать найденную техническую идею (или идею, обратную найденной) при решении других технических задач. | 4. Использовать найденную техническую идею (или идею, обратную найденной) при решении других технических задач. | |
| 4. Оценка сделанного изобретения. | 4. Оценить полученую идею изобретеия. |
[1] Данная работа - краткое изложение метериалов: Злотина Э.С., Петров В.М. Тенденции развития АРИЗов. – Доклад на Петрозаводской конференции 1985 г. – Л. 1985. – 136 с. (рукопись). Тезист доклада был опубликован в работах: Злотина Э.С., Петров В.М. Тенденции развития АРИЗов – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – 29 с.