Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации и контрольные задания для обучающихся заочно в системе высшего профессионального образования по специальностям 230500 «Социально-культурный сервис и туризм» (стр. 7 из 10)

Постмодернистская составляющая искусства России. Терминология. Концепции. Имена. Проблемы современного искусства России.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Судьба русского авангарда начала ХХ века в после Октябрьское время.

2. Что такое монументальная пропаганда?

3. Что такое социалистический реализм?

4. Тема войны в живописи 1941–1945 годов.

5. Художественное мироощущение 1920-х годов.

6. Периодизация русского искусства ХХ века.

7.Художественные группировки 1920-х годов.

8.Концептуализм в русском искусстве.

Основная литература (1,2,3,26)

Дополнительная литература (140-193)

Примерная тематика семинаров

Тема: Охрана и использование культурного наследия. Понятие о стилях в пространственных и временных видах искусства. (темы 1,2)

Вопросы:

1. Крупнейшие художественные музеи России.

2. Крупнейшие художественные музеи Европы.

3. Знаменитые Российские коллекционеры

4. Что такое искусство? Виды искусства и их специфика.

5. Дать краткий тематический обзор 5–6 научно-популярных книг по истории искусства.

6.Продемонстрировать умение использовать виды сносок (ссылок).

Методические рекомендации

В процессе подготовки к семинару необходимо усвоить суть музейной работы (желательно посетить проходящие выставки), проанализировать причины и обстоятельства возникновения музеев в различных регионах мира, уметь обосновать особенности становления и развития музея как социокультурного института. Важно уяснить социальные функции музеев, проводимую ими научно-исследовательскую работу, механизмы фондовой, экспозиционной и культурно-образовательной деятельности, а также менеджмента и маркетинга. Следует знать специфику разных видов искусств.

При подготовке рекомендуется использовать основную (1-5) и дополнительную (1-11) литературу.

Тема . Европейская культура: От античности до наших дней 19-20 вв. (тема 2,1-2,4)

Вопросы:

1. Основные черты культуры Древней Греции?

2. Основные черты культуры Древнего Рима?

3. Основные черты культуры Средневековья?

4. Основные черты культуры эпохи Возрождения?

5. Основные черты культуры 17-18 вв.?

6. Основные черты культуры 19 в.?

7. Культура 20 века: pro et contra.?

Методические рекомендации

В процессе подготовки к семинару необходимо уяснить сущность тех процессов, которые происходили в культуре на разных этапах ее эволюции с учетом специфики развития стран Западной Европы и Американского континента; следует выработать правильную методическую позицию в оценке художественных явлений; необходимо научиться ориентироваться в стилистическом многообразии видов и жанров искусства; понимать составляющие творческого метода художника.

При подготовке рекомендуется использовать основную (1-3,6-46) и дополнительную литературу (12-80,194-229)

Тема 10. Отечественная культура: от древнерусской культуры до наших дней (темы 3,1-3,4)

Вопросы:.

1.Каковы особенности культуры Древней Руси?

2. Каковы особенности русской культуры 18 века?

3. Каковы особенности русской культуры 19 в.?

4. Дайте периодизацию русской культуры 20в.?

5. Дайте периодизацию русской культуры 18 в.?

6.Назовите ведущих деятелей русской культуры современности.

7. Что такое «национальный стиль»?

Методические рекомендации

В процессе подготовки к семинару необходимо рассмотреть важнейшие памятники отечественной культуры, научиться ориентироваться в богатом наследии русского искусства; иметь представление о традициях, фактах, явлениях в культуре России (от средневековой Руси до современности); необходимо уяснить основные понятия художественных методов и систем в искусстве; определения и понятия художественных систем искусства ХХ века; выявить умение ориентироваться в сложных художественных системах современности. Иметь представление о коллекциях русского искусства в крупных музеях страны (ГТГ, ГРМ, ГЭ и др.)

При подготовке рекомендуется использовать основную (1-3,26) и дополнительную литературу (81-193)

4.Формы промежуточного и итогового контроля

В качестве форм промежуточного контроля рекомендуется подготовка рефератов, творческих работ, эссе, проведение контрольных работ, тестирование после каждого раздела. Форма итогового контроля – зачет.

Методические указания.

При изучении материала данного раздела необходимо явления культуры связывать с историческими условиями их возникновения и проявления, понимать как общие закономерности эволюции различных жанров и видов искусств, так и местные особенности, повлиявшие на их становление, в том числе роль творческой личности - метода работы мастера, художественного объединения, ведущего направления в искусстве и т.п.

Вопросы для подготовки к зачету

1. Перечислите основные этапы проектирования музейных экспозиций?

2. Какова классификация музеев и музейных экспозиций?

3. Что входит в понятие «фонды музея» ?

4. Какие условия должны быть созданы для хранения музейных фондов?

5. Какие музеи вы знаете?

6. Каковы задачи консервации и реставрации?

7. Назовите основные формы культурно-образовательной деятельности?

8.Какие виды искусства вы знаете?

9.Перечислите специфику каждого вида искусства?

10.Что такое стиль в искусстве?

11.Какие стили вы знаете?

12.каковы особенности стилеобразования?

13.Массовые виды искусства и их специфика?

14.Дайте периодизацию первобытности.

15.Назовите особенности первобытного искусства.

16.Каковы ранние формы верований?

17.Какие памятники первобытной эпохи вы знаете?

18.Каковы основные черты искусства Древности?

19.Какова периодизация искусства Древности?

20.Как повлияло на развитие искусства разложение первобытного синкретизма?

21.Назовите величайшие памятники культуры древности в Египте, в Китае, в Шумерах и т.п.

22.Дайте периодизацию древнегреческого искусства.

23.Назовите особенности каждого периода развития культуры Древней Греции и Рима?

24.Какие памятники культуры были созданы в античную эпоху?

25.В чем отличие культуры Греции и Рима?

26.Каковы основные черты искусства Средневековья?

27.Какова периодизация Средневековья?

28.Каков характер творческого процесса, произведение искусства и его воздействие на зрителя в средние века?

29.В чем заключается роль идеала и идеализации в культуре Средних веков?

30.Каковы особенности знаменитых памятников искусства эпохи Средневековья?

31. В чем особенности крестовокупольных церквей в Константинополе и на территории Греции, а также мозаик храма святой Софии в Константинополе.

32.Каковы правила иконографии в искусстве Византии?

33.Какова судьба архитектуры в эпоху Возрождения.

34.Расскажите о Ренессансе, гуманизме и гуманистах. Какие ведущие идеи эпохи Возрождения и как они проявились в культуре.

35.Творчество Леонардо да Винчи.

36.Творчество Рафаэля.

37.Творчество Микельанджело.

38.Каковы особенности культуры Франции в 17-18 вв.?

39.Каковы особенности развития культуры Германии в 17-18 вв.?

40.Каковы особенности развития культуры Англии 17-18 вв.?

41.Каковы особенности развития культуры Италии в 17-18 вв.?

42.Какие памятники архитектуры, живописи, скульптуры 17-18 вв. вы знаете? В чем их стилистические особенности?

43.Какие черты классицизма XVII века?

44.В чем состоит проблема барокко и классицизма?

45.Характеристика романтизма как художественная система?

46.В чем состоит проблема реализма, натурализма и романтизма в истории искусства Нового времени?

47. Дайте характеристику основных этапов развития искусства в Западной Европе в Новое время.

48.Искусство XIX века и его основные особенности?.

49.Дайте характеристику и назовите представителей: Романтизма — реализма — импрессионизма.

50.Каковы основные проблемы искусства ХХ века?

51.Дайте периодизацию искусства ХХ века.

52. Искусство ХХ века и проблема традиций.

53.Что такое модернизм?

54.Перечислите основные особенности и периоды развития декоративно-прикладного искусства в ХХ веке.

55. Скульптура, ее особенности как вида искусства в ХХ веке. Живопись и графика в ХХ веке.

56.В чем особенности положения художника в ХХ веке. (Выставочная деятельность и арт-рынок).

57.Как вы понимаете «народность и общечеловеческое значение искусства».

58.Какие черты присуще архитектуре древнерусского государства в IX–XII вв. ?

59.Какие черты присуще архитектуре древнерусского государства в XIII–XVI вв.?

60.Какие черты присуще архитектуре древнерусского государства в XVII в.?

61.особенности архитектуры храма Святой Софии и храма Апостолов.?

62.Каковы особенности искусства Владимиро-Суздальской Руси (вторая половина XII–XIII вв.)?

63.Каковы особенности искусства Москвы (XIV — первая половина XV в.)?

64.Каковы особенности искусства Новгорода (XIV–XV вв.)?

65.Каковы особенности искусства Новгорода (XI–XIII вв.)?

66.Каковы особенности искусства Пскова (XII–XIII вв.)?

67. Каковы особенности искусства Пскова (XIV–XV вв.)?

68. Каковы особенности искусства русского государства XVI в.?

69. Каковы особенности искусства Феофана Грека.

70.Дайте периодизация древнерусского искусства.

71.Какова разработка строгой иерархической системы размещения религиозных изображений на стенах, столбах и сводах церквей?

72. Каковы особенности русской живописи (второй половины XV — первой половины XVI в.)?

73. Каковы особенности русской живописи XVII века?

74. Каковы особенности творчества Симона Ушакова и его школа.

75. Каковы отличительные особенности Соборов святой Софии (Киев, Полоцк, Новгород).

76. Каковы особенности творчества Андрея Рублева?

77.Каковы особенности творчество Дионисия?

78.Значение петровских преобразований для развития русской культуры в 18 в.?

79.Основные идеи культуры эпохи просвещения?