| № | Урок | Цель посещаемости | Ход урока | Наблюдения и выводы |
| - организация - психологический климат - способы активизации учащихся - учет индивидуальных особенностей и уч-ся - особенности стиля педагога и др. |
13) Текущие наблюдения и выводы (на пассивной неделе - ежедневное заполнение; на активных неделях – 1 раз).
Описывается деятельность практиканта с учетом особенностей класса, динамика развития отношений, причины успехов и неудач в организации ВР и др.
14) Вариативная часть:
- описание структуры внутриклассного самоуправления;
- характера класса;
- результаты социометрии;
- результаты педагогических диагностик;
- план (конспект) родительского собрания
- диагностика качества знаний.
ПРИЛОЖЕНИЕ М
Памятка студенту-практиканту
Студент обязан: соблюдать режим работы школы.
Приходить к началу уроков в своем классе, уходить по окончании их, если нет особых обстоятельств (классных часов, отчетов, консультации), встречать и провожать детей своего класса. Быть в курсе состояния дел в своем классе (отсутствующие в школе и причины пропусков занятий, занятость детей на переменах, организация самообслуживания в классе).
Обращаться к учителям, студентам-практикантам по имени и отчеству.
Быть внимательным, доброжелательным и вежливым в отношениях со школьниками, учителями, родителями, преподавателями, студентами группы.
Выполнять все задания по содержанию практики. Сдавать отчеты в точно указанные сроки и тому преподавателю, который указан в плане (в противном случае данный вид работы не оценивается).
Посещать все консультации, пробные уроки, зачетные мероприятия, указанные в плане.
В случае пропуска дня занятий (по болезни, другим уважительным обстоятельствам), опоздания сообщить руководителю практики заранее или передать через студентов группы, позвонить в школу по телефону; сразу же после прихода лично подойти к руководителю практики и объяснить причину отсутствия или опоздания, передав необходимые документы (справка о болезни, повестка и т.д.
Предупреждать учителя о своем присутствии на уроке.
Нести ответственность за жизнь и здоровье школьников в течение времени их нахождения в школе вместе с классным руководителем.
Студенту нужно помнить, что последний день практики – последний отчетный день (в последующие дни ни документация, ни оправдательные справки не принимаются).
За нарушение требований, снижение качества выполнения заданий, невыполнение плана практики отметка за практику снижается.
Студент не должен:
- ходить в школе в верхней одежде и головном уборе;
- входить в класс на урок после звонка;
- выходить во время урока из класса;
- разговаривать на уроках;
- самостоятельно руководить детьми вне школы (экскурсии, поездки);
- посещать семьи учеников без классного руководителя;
- проверять тетради;
- проводить уроки без согласования с методистом по предмету;
- курить в школе или на ее территории;
- демонстрировать дурные привычки или невоспитанность;
- организовывать внеклассные мероприятия в школе без согласования с дежурным администратором;
- терять или доверять посторонним людям свою рабочую тетрадь.
Студент может:
- вместе с классным руководителем посещать семьи учеников, проводить мероприятия вне школы;
- сотрудничать со студентами других классов при организации внеклассных мероприятий, объединяющих несколько классов;
- обращаться за помощью к администрации школы, учителям, классным руководителям, преподавателям;
- выказывать претензии и замечания по организации практики заведующему практикой, заведующим кафедрами педагогики и психологии, факультетскому руководителю практикой.
Организация педагогической практики на заочном отделении
Студент заочного отделения проходят практику в школах по месту жительства. По окончании практики сдают документацию:
- справка
Восточно-Казахстанский государственный университет им.С.Аманжолова
ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
СПРАВКА
к отчету о педагогической практике
Студент (ка) __________________________________________________
проходил (а) педагогическую практику с ________ по __________ в государственном учреждении___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. УЧЕБНАЯ РАБОТА
А. Провела пробные уроки по темам:
| № | Тема | Класс | Оценка | Подпись |
Б. По внеклассной учебной работе:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Учитель-методист _______________________________
Оценка _______________________________
2. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ
ВНЕКЛАССНАЯ И ВНЕШКОЛЬНАЯ РАБОТА
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Классный руководитель _______________________
3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ СТУДЕНТА _______КУРСА ИНСТИТУТА_______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общая оценка педагогической практике студента__________________________
Классный руководитель__________________________ __________________
Завуч по воспитательной работе___________________ __________________
Директор школы ______________________________ __________________
- дневник педагогических наблюдений (см. Приложение К)
- План-сетка (учебная и воспитательная работа на период практики)
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
- контрольно-зачетный лист
| Недели | Дата | Темы уроков | Оценка с росписью учителя | Воспитательная и текущая работа | Оценка кл.руководителя | Рецензии, отзывы учителей и классных руководителей |
- отчет (схема, Приложение И)
ПРИЛОЖЕНИЕ Н
Форма отчета преподавателя о проведении педагогической практики
1) Фамилия, имя, отчество преподавателя.
2) Факультет, курс.
3) Типы школ, в которых проходила педпрактика, количество студентов.
4) Характеристика подготовительного этапа педпрактики:
- задания, которые получили студенты по педагогике в зависимости курса обучения;
- методическое обеспечение педпрактики;
- проведение консультации и тренингов пред выходом на практику;
- другие сведения.
6) Содержание работ студентов и преподавателей в школе:
а) консультации преподавателя:
- в изучении класса на основе диагностической карты;
- в составлении индивидуального плана работы студента;
- в организации и проведении воспитательных дел;
б) в проведении уроков;
в) другие сведения;
г) воспитательные дела, проведенные студентами (перечислить, назвать темы, формы проведения);
д) основные направления анализа педагогической деятельности студентов.
7) Осуществление контроля за работой студентов:
- посещение уроков;
- посещение воспитательных дел;
- другие виды контроля.
8) Характер подведения итогов по педпрактике:
- участие в итоговой конференции;
- отчетная документация студентов (перечислить);
- оценка педпрактики;
- другие виды подведения итогов.
8) Трудности в организации и проведении практики (перечислить, указав причины).
9) Предложения по организации и проведению практики (со стороны студентов, преподавателей школы и вуза):
- деканату;
- школам;
- кафедре педагогики.
Примечание: к отчету приложить наиболее удачные ответы (два-три), разработке КТД студентов-практикантов (две-три) на педагогической практике.
ПРИЛОЖЕНИЕ О
Схема характеристики учащихся
1. Общие сведения об учащемся – фамилия, имя, отчество, состояние здоровья, психологическая атмосфера в семье, членство в кружках и др. детских и молодежных организациях.
2. Интерес учащегося к учебе, мотивы, побуждающие учиться, сознательность отношения к учебе, уровень развития интеллектуальных способностей, успеваемость, отношение к разным учебным предметам, любимые учебные предметы, уровень развития познавательных процессов, характеристика.
3. Разносторонность личности учащегося, особенности характера, интересы, особенности общения в школе и вне школы.