После войны на вооружение Войск ПВО поступил 100-миллиметровый зенитный артиллерийский комплекс, который включал в себя 100-миллиметровые зенитные пушки, ПУАЗО-7 и СОН-4. Этот комплекс был предназначен для борьбы с воздушными целями, имевшими максимальную скорость 300 м/с на высотах до 12 000 м. Поступил он и в училище, поэтому перед преподавательским составом была поставлена задача изучить новую технику, создать необходимые учебные пособия для занятий, разработать методику огневой подготовки и т.д.
Группа преподавателей материальной части и стрельбы составила сборник задач по стрельбе зенитной артиллерии, использовавшийся для практических занятий курсантов; преподаватели радиотехнического цикла под руководством подполковника А.Т.Воробьева создали действующие макеты станции орудийной наводки, позволяющие тренировать курсантов в боевой работе без использования дорогостоящей техники.
Проводились сборы преподавателей, на которых обсуждались вопросы, связанные с организацией работы в военном учебном заведении, методикой обучения курсантов, воспитательной работой в новых условиях. На этих сборах выступали такие опытные педагоги и командиры-воспитатели, как офицеры Н.А.Архипов, Е.С.Голубницкий, Г.Е.Дресвянников, П.М.Егоров, В.А.Курганов, Ф.А.Пранович, И.А.Сулаев и другие. Кроме того, некоторым офицерам была предоставлена возможность в течение короткого срока ознакомиться со 100-миллиметровым зенитным комплексом непосредственно на заводах. Остальные преподаватели осваивали новую технику в процессе командирской учебы и самостоятельно. Вся боевая подготовка офицеров, сержантов и солдат училища была направлена на овладение новой техникой, создание учебно-материальной базы для обучения курсантов по новому комплексу.
Были проведены также сборы старшин подразделений и командиров отделений, на которых особое внимание обращалось на организацию индивидуальной работы младших командиров с подчиненными, умение оказать им помощь в составлении планов, конспектов для занятий. Все младшие командиры были ознакомлены с организацией работы в военном училище и со своими обязанностями.
Весь личный состав изучал (со сдачей зачетов) воинские уставы, личное стрелковое оружие. Больше стало уделяться внимания повышению уровня строевой подготовки курсантов, строгому и точному выполнению ими уставных требований.
В августе 1951 г. в училище был проведен второй набор на 1-й курс с программой трехгодичного срока обучения для подготовки командиров взводов 100-миллиметровых батарей.
В течение учебного года в училище шла напряженная повседневная работа по боевой выучке курсантов и солдат, по слаживанию батарей.
В целях повышения качества боевой подготовки организовывались и проводились тактические и артиллерийские дренажи, состязания боевых расчетов батарей 100-миллиметровых зенитных пушек. Проводилась большая работа по повышению эффективности стрельбы, разработана и принята новая методика проведения боевых зенитно-артиллерийских стрельб и обработки их результатов.
Результаты проверок училища представителями высшего командования свидетельствуют об успешном выполнении личным составом стоящих перед ним задач.
И действительно, в 1953 г. был успешно осуществлен первый выпуск курсантов, поступивших в училище осенью 1950 г. и обучавшихся по трехгодичной программе: 72 % выпускников окончили училище по первому и второму разряду, а остальные — по третьему. Из курсантов выпуска 1953 г., окончивших отлично курс обучения, занесены на Доску почета училища: А.А.Вайно, А.А.Глотов, Р.Ф.Ганецкий, А.И.Лепнек, Н.Ф.Миусский, В.М Смышляев, Н.И.Федоров, Г.А.Сыркин.
Лучших результатов в учебе добились подразделения, возглавляемые старшим лейтенантом И.В.Полуэктовым, лейтенантом В.А.Коваленко.
С 1953 по 1957 год включительно училище стало регулярно организовывать выезд в полевой лагерь. Здесь в дни напряженной лагерной учебы совершенствовалась полевая выучка, проводились тактические учения и боевые зенитно-артиллерийские стрельбы.
С 1953 г. введена регулярная стажировка курсантов выпускного курса в войсках. Это потребовало новых усилий со стороны всего личного состава.
Для курсантов, убывающих на войсковую стажировку, были разработаны памятки, индивидуальные задания.
Полевая выучка курсантов совершенствовалась на зимних и летних батарейных и дивизионных тактических учениях, в ходе которых отрабатывались вопросы тактической, инженерной, огневой подготовки, правила стрельбы, вопросы противохимической защиты.
Успешно решая задачи боевой подготовки, совершенствуя боевое мастерство, офицеры, курсанты, сержанты и солдаты училища добились высоких результатов по боевым артиллерийским стрельбам, выполняя их с оценками «хорошо» и «отлично».
Стрельбы проводились из 100- и 57-миллиметровых зенитных пушек, которые обслуживались расчетами, составленными сначала из солдат дивизиона обеспечения, а потом и из курсантов в целях выработки практических навыков боевой работы на этом комплексе.
Дивизион готовил подразделения в огневом отношении и обеспечивал успешное проведение боевых артиллерийских стрельб с общей оценкой «хорошо». Личный состав дивизиона обеспечения освоил новую технику и научился образцово ее эксплуатировать.
Несмотря на трудности, связанные с недостатком материальной части, невозможностью организовать систематические тренировки расчетов, особенно операторов СОН-4 по реальным воздушным целям, отсутствием в то время достаточного опыта боевых стрельб с использованием новой техники, большинство батарей успешно справилось со своими задачами.
Так, в 1953 г. план боевых стрельб из 100- и 57-миллиметровых зенитных пушек выполнен на 93,2% с оценкой «хорошо», в 1954 г.— на 100% с оценками «хорошо» и «отлично», а в 1955 г.— 100% боевых стрельб выполнены с общей оценкой «отлично».
Почти все стрельбы основной задачи личный состав училища выполнял с оценками «хорошо» и «отлично» в условиях, когда требования курса стрельб ежегодно повышались, нормативы боевой работы сокращались по времени, требовалась все более высокая выучка и слаженность действий расчетов.
Отличных результатов в выполнении зенитно-артиллерийских стрельб добился личный состав батареи, которой командовал капитан М.И.Балакин, что позволило ей в течение нескольких лет занимать 1-е место в училище по итогам учебного года.
Боевые зенитные артиллерийские стрельбы, по существу, подводили итог учебы. Это был экзамен на боевую зрелость офицеров, курсантов и солдат училища. Одновременно лагерная учеба являлась школой по повышению практических и специальных знаний. Офицеры совершенствовали знания и умение управлять огнем взвода и батареи в различных условиях воздушной и наземной обстановки. Курсанты приобретали и закрепляли практические навыки в подготовке и эксплуатации материальной части, выполнении функциональных обязанностей номеров орудийного расчета, управлении боевой работой расчетов и взводов.
Значительный вклад в дело подготовки и проведения тактических учений и боевых стрельб внесли: подполковники А.Т.Воробьев, 3.С.Глайхенгауз, Ф.В.Зеленков, И.П.Петров, Я.П.Третьяк, майоры Н.А.Оленин, П.А.Рубан, капитан А.И.Балакин, старшие лейтенанты В.А.Коваленко, В.О.Плоткин, курсанты Ханин, Канаев, Наймашин, Постокин, Попов, сержанты Белоусов и Соловьев, рядовые Калинников, Чикмазов, Стусяк и другие.
На обеспечение боевых зенитно-артиллерийских стрельб была также направлена военно-научная и рационализаторская работа. Силами рационализаторов училища были созданы миниатюр -полигоны для стрельбы по наземным и воздушным целям, тренажеры-имитаторы движущихся целей и имитаторы помех.
Предложенный начальником цикла радиотехники подполковником А.Т.Воробьевым имитатор движущихся целей позволил организовать систематические тренировки операторов станций орудийной наводки без реальных целей. Этот имитатор воздушной цели был рекомендован, а затем с успехом внедрен в войсках, а его создатель подполковник А.Т.Воробьев был награжден ценным подарком.
Заместитель начальника этого же цикла подполковник Е.М.Мирмович изготовил другой тип имитатора, который успешно использовался преподавателями при обучении курсантов практической работе на материальной части.
С большой любовью и знанием дела преподает электротехнику капитан А.К.Мартынов. Под его руководством без денежных затрат, на базе старых электрических машин, был оборудован машинный зал, в котором курсанты отрабатывали практические вопросы.
Преподаватели цикла радиоэлектротехники старший лейтенант С.М.Мятигин и начальник лаборатории старший лейтенант П.Д.Коврижкин при помощи лаборантов цикла создали имитаторы шкафов станции орудийной наводки СОН-4. В целях сохранности боевой техники такие имитаторы были очень ценным наглядным учебным пособием. Курсанты могли изучить приборы, с которыми им предстояло в будущем работать; ознакомиться с материальной частью и получить некоторые навыки в ее эксплуатации.
Результаты итоговых и выпускных экзаменов, отзывы из войск, выводы комиссий, проверявших училище, свидетельствовали о том, что из года в год повышался уровень боевой и политической подготовки, совершенствовалось боевое мастерство личного состава училища, с каждым годом повышался уровень подготовки выпускников училища — молодых командиров.
Успешной подготовке офицерских кадров для Войск ПВО способствовали целенаправленная командирская подготовка офицеров училища, хорошая профессиональная подготовка всех преподавателей, активная военно-научная и рационализаторская работа, постоянные творческие поиски нового, создание хорошей учебно-материной базы. В училище были оборудованы рабочие места для учебных занятий: командные пункты зенитного артиллерийского полка и дивизиона, артиллерийский парк, инженерный и химический городки, стрельбище с автоматизированными мишенями, спецклассы, методические кабинеты, спортивный городок, водная и лодочная станции.