Проблема организации контроля качества усвоения знаний студентов. Основные функции, виды и формы контроля. Особенности контроля качества усвоения знаний студентов при обучении юриспруденции. Методы педагогического контроля. Оценка и отметка. Тестирование как разновидность контроля. Самоконтроль студентов. Итоговая государственная аттестация и подготовка к ней преподавателя.
Роль самостоятельной работы при усвоении юридических знаний. Понятие и виды самостоятельной работы студентов. Умение студентов самостоятельно работать с нормативно-правовыми актами и специальной юридической литературой. Руководство преподавателем самостоятельной работой студентов.
1. Протас Е.В. Историческая эволюция, теория и опыт интеграции педагогической культуры в юридическое образование: Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук, 2002.
2. Энциклопедия профессионального образования. Том 2, 1999.
3. Айсмонтас Б.Б. Теория обучения: схемы и тесты. 2002.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Юридическая техника»
Целями изучения дисциплины «Юридическая техника» являются освоение обучающимися современных проблем правоустановительной (законодательной) и правоприменительной техники, юридических конструкций и требований к языку правовых документов.
Объем дисциплины – 72 часа / 2 зачетные единицы.
Формы контроля и отчетности: зачет, реферат
| № п\п | Виды учебных занятий | Количество часов |
| 1. | Всего часов по дисциплине | 72 |
| 2. | Самостоятельная работа | 68 |
| 3. | Аудиторные занятия В том числе лекций: практических занятий: | 4 4 - |
Тематический план
| № п/п | Название темы и ее содержание | Количество часов | ||
| Лекции | Практи-ческие занятия | Самостоя-тельная работа | ||
| 1 | Понятие, структура и виды юридической техники | 2 | 4 | |
| 2 | Общие правила юридической техники | 4 | ||
| 3 | Общие положения о правотворчестве и экспертизе проектов нормативных актов | 4 | ||
| 4 | Требования к содержанию нормативных актов | 4 | ||
| 5 | Основные способы и приемы формирования содержания нормативных актов | 4 | ||
| 6 | Логика нормативно-правового акта | 4 | ||
| 7 | Требования к внутренней форме нормативных актов | 4 | ||
| 8 | Техника создания корпоративных нормативных правовых актов | 4 | ||
| 9 | Правотворческая процедура | 2 | 4 | |
| 10 | Опубликование нормативных актов | 4 | ||
| 11 | Вступление нормативных актов в силу | 4 | ||
| 12 | Понятие, причины, значение и принципы систематизации правовых актов | 4 | ||
| 13 | Правила систематизации юридических документов | 4 | ||
| 14 | Техника толкования нормативных актов | 4 | ||
| 15 | Правила создания правореализационных юридических документов | 3 | ||
| 16 | Техника ведения договорной работы | 3 | ||
| 17 | Применение как тип осуществления права | 3 | ||
| 18 | Правоприменительные акты и техника их составления | 3 | ||
| ИТОГО: | 4 |
| 68 | |
Опорный конспект лекций
Понятие и основные концепции юридической техники. Юридическая техника и юридическая технология. Теория юридической техники: предмет, структура, методы познания. Виды юридической техники. Место теории юридической техники в системе юридических наук.
Понятие содержания юридической техники. Содержательные правила. Правила логики. Структурные правила. Языковые правила. Формальные (реквизитные) требования. Процедурные правила.
Понятие и виды правотворчества. Требования к законодательству. Ошибки в законотворчестве. Экспертиза проектов нормативных актов. Понятие законодательной техники и ее содержание.
Требование законности и соответствия нормам морали. Требование целесообразности и обоснованности. Требование эффективности и своевременности. Требование стабильности и экономичности. Требование реальности и оптимальности.
Понятие правотворческой процедуры. Виды правотворческих процедур. Требования к правотворческой процедуре. Концепция нормативного акта. Процедура ведомственного правотворчества. Процедура принятия правительственных постановлений. Стадии законодательного процесса.
Понятие и значение опубликования нормативных актов. Сроки опубликования. Официальные и неофициальные источники опубликования. Язык опубликования. Ограничительные грифы.
Понятие вступления нормативных актов в силу. Значимость вступления нормативных актов в силу. Способы вступления в силу.
Понятие систематизации. Значение систематизации. Причины систематизации. Объекты систематизации. Предмет систематизации. Субъекты систематизации. Общие правила и принципы проведения систематизации.
Кодификация и правила ее проведения. Консолидация и правила ее проведения. Инкорпорация и правила ее проведения. Учет правовых актов. Компьютеризация работы по систематизации.
Понятие толкования. Структура толкования. Причины толкования. Интерпретационная технология. Неофициальное толкование: признаки и виды. Аутентичное толкование. Субъекты аутентичного толкования. Особенности аутентичного толкования. Судебное толкование. Научные подходы к характеристике судебного толкования. Особенности судебного толкования.
Осуществление нормы права: понятие и типы. Непосредственная реализация права и ее формы. Правореализационные документы и техника их создания.
Технико-юридические особенности договоров. Ведение договорной работы. Стадии договорной работы.
Понятие и причины правоприменения. Формы и виды правоприменения. Правоприменительные акты.
Литература
1. Законодательная техника: Научно-практическое пособие. – М.: Городец, 2000.
2. Проблемы юридической техники: Сборник статей / Под ред. В.М. Баранова. – Нижний Новгород, 2000.
3. Кашанина Т.В. Юридическая техника: учебник / Т.В. Кашанина. – М., Эксмо-Пресс, 2008.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Механизм государства»
Цель курса - изучение и всестороннее осмысление теоретических и практических вопросов, связанных с сущностью и характером механизма государства в современных условиях. В курсе в систематизированной форме излагаются основы теории механизма государства, муниципальной власти и современного менеджмента как субъекта управления общественными процессами. Анализируется противоречивый опыт демократического развития и устройства общества в России в последнее десятилетие XX и в начале XXI века. Особое внимание уделяется на повышение роли государства в современном мире. Теоретическая часть настоящего курса в основном адаптирована к учебной программе по предмету теории государства и права, социологии, философии и иных гуманитарных дисциплин. Поэтому на самостоятельную работу аспирантов по курсу «Механизм государства» отводится значительно большее время.
Объем дисциплины – 72 часа / 2 зачетные единицы.
Формы контроля и отчетности: зачет, реферат
| № п\п | Виды учебных занятий | Количество часов |
| 1. | Всего часов по дисциплине | 72 |
| 2. | Самостоятельная работа | 68 |
| 3. | Аудиторные занятия В том числе лекций: практических занятий: | 4 4 - |
Тематический план
| № п/п | Название темы и ее содержание | Количество часов | ||
| Лекции | Практи-ческие занятия | Самостоя-тельная работа | ||
| 1 | Механизм правового и неправового государства | 2 | 6 | |
| 2 | Формирование механизма государства в истории России | 6 | ||
| 3 | Роль права в формировании механизма государства | 6 | ||
| 4 | Пять стандартов современного государства и их влияние на механизм государства | 6 | ||
| 5 | Государство и его механизм. Попытки модернизовать Россию (Петр I, Екатерина II, Александр I, Александр II, Столыпин и др.) | 6 | ||
| 6 | Объективные предпосылки модернизации российской общественной жизни в современных условиях: взгляд юриста | 6 | ||
| 7 | Правовые проблемы модернизации российской общественной жизни | 6 | ||
| 8 | Как провести правовую экспертизу на предмет выявления закрепленности прав и свобод человека в конституциях стран? | 6 | ||
| 9 | Технологии реализации международных актов и положений Конституции на практике | 6 | ||
| 10 | Государственно-правовая ответственность за нарушения конституционных положений о правах и свободах человека | 6 | ||
| 11 | Модернизация российской государственно-правовой системы по опыту зарубежных стран | 2 | ||
| 12 | Формы и методы взаимодействия государств и их правовых систем | 2 | ||
| 13 | Какие типы и формы государства имеют будущее | 2 | 2 | |
| 14 | Россия в мировом сообществе государств | 2 | ||
| ИТОГО: | 4 |
| 68 | |
Опорный конспект лекций