Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации Составитель: начальник социально-психологического отдела Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции (стр. 27 из 40)

-3 -4 (красный и желтый) — мнительность, тревожность, неадектная оценка среды, стремление к самооправданию.

-3 -5 (красный и фиолетовый) — состояние стресса из-за неудачных попыток достичь взаимопонимания, чувство неуверенности, беспомощности, желание сочувствия.

-3 -6 (красный и коричневый) — сильное напряжение, вызванная иногда сексуальным самоограничением, отсутствие дружеских контактов, неуверенность в своих силах.

-3 -7 (красный и черный) — состояние стресса из-за глубоко разочарования, фрустрация, чувство тревожности, бессилия реши конфликтную проблему, желание выйти из фрустрирующей ситуации любым путем, сомнение в том, что это удастся.

-3 -0 (красный и серый) — сдерживаемое возбуждение, чувств утрачиваемой перспективы, вероятность нервного истощения.

Первый цвет желтый

-4-1 (желтый и синий) — чувство разочарования, состояние, близкое к стрессу, стремление подавить негативные эмоции.

-4 -2 (желтый и зеленый) — состояние нерешительности, тревожности, разочарования.

-4 -3 (желтый и красный) — состояние стресса, сопровождаем возбуждением, сомнения в успехе, претензии, не подкрепляемые реальными возможностями, самооправдание.

-4 -5 (желтый и фиолетовый) — эмоциональное разочарование чувство беспокойства, тревоги, разочарования.

-4 -7 (желтый и черный) — напряженность, чувство неуверенности, настороженности, стремление избежать контроля извне.

-4 -0 (желтый и серый) — напряженность, боязнь потерять что важное, упустить возможности, напряженное ожидание.

Первый цвет фиолетовый

-5 -1 (фиолетовый и синий) — неудовлетворенность, стимулирующая к активности; стремление к сотрудничеству.

-5 -2 (фиолетовый и зеленый) — стрессовые состояния из-за не осуществившегося самоутверждения.

-5 -3 (фиолетовый и красный) — стрессовое состояние из-за неудач в активных, иногда необдуманных действиях.

-5 -4 (фиолетовый и желтый) — настороженность, подозрительность, разочарование, замкнутость.

-5 -6 (фиолетовый и коричневый) — стресс, вызванный нарушении желательных взаимоотношений, повышенная взыскательность к другим.

-5 -7 (фиолетовый и черный) — напряжение из-за ограничения самостоятельных решениях, стремление к взаимопониманию, откровенному выражению мысли.

-5 -0 (фиолетовый и серый) — проявление нетерпения, но в то же время стремление к самоконтролю, что вызывает некоторое эмоцио­нальное возбуждение.

Первый цвет коричневый

-6 -1 (коричневый и синий) — негативное состояние, чувство не­удовлетворенности из-за недостаточного признания заслуг (реальных и предполагаемых), стремление к самоограничению и самоконтролю.

-6 -2 (коричневый и зеленый) — негативное состояние из-за чрез­мерного самоконтроля, упрямое желание выделиться, сомнения в том, что это удастся.

-6 -3 (коричневый и красный) — стрессовое состояние из-за по­давленности эротических и других биологических потребностей, стремление к сотрудничеству для выхода из стресса.

-6 -4 (коричневый и желтый) — напряженность из-за стремле­ния скрыть тревогу под маской уверенности и беспечности.

-6 -5 (коричневый и фиолетовый) — негативное состояние из-за неудовлетворенного стремления к чувственной гармонии.

-6 -7 (коричневый и черный) — стремление уйти из подчинения, негативное отношение к различным запретам.

-6 -0 (коричневый и серый) — стрессовое состояние из-за подав­ления биологических, сексуальных потребностей.

Первый цвет черный

-7-1 (черный и синий) — состояние беспокойства в связи со скры­ваемым желанием получить помощь, поддержку.

-7 -2 (черный и зеленый) — состояние, близкое к фрустрации из-за ограничения свободы желаемых действий, стремление избавиться от по­мех.

-7 -3 (черный и красный) — стрессовое состояние, вызванное ра­зочарованием в ожидаемой ситуации, эмоциональное возбуждение.

-7 -4 (черный и желтый)—стрессовое состояние из-за боязни даль­нейших неудач, отказ от разумных компромиссов.

-7 -5 (черный и фиолетовый) — поиски идеализированной ситуа­ции.

-7 -6 (черный и коричневый) — стрессовое состояние из-за не­приятных ограничений, запретов, стремление сопротивляться ограничениям, уйти от заурядности

-7 -0 (черный и серый) — стремление выйти из неблагоприятной Ситуации.

М. Люшер составил специальную таблицу, в которой отмечены сочетания цветов в разных позициях, предполагающие от­ражение конфликтов, переживаемых испытуемыми (не касаясь причины, мотивов этих конфликтов).

Две первые и две последние позиции с набором цветов, от­ражающие серьезные конфликты приведены в таблице.

Таблица

Позиции 1,2 7,8
0 4 XX 0 1 XX
0 6 XX 0 2 XXX
0 7 XXX 0 3 XX
1 7 XX 0 4 XX
2 7 XX 1 2 XXX
3 7 XX 1 3 XXX
4 0 XX 1 4 XXX
4 6 XX 2 0 XX
4 7 XX 2 1 XXX
6 0 XX 2 3 XXX
6 4 XX 2 4 XXX
6 7 XXX 3 0 XX
7 0 XXX 3 1 XXX
7 1 XX 3 2 XXX
7 2 XX 3 4 XXX
Позиции 1,2 7,8
7 0 XXX 3 1 XXX
7 1 XX * • . 3 2 XXX
7 2 XX 3 4 XXX
7 3 XX 3 5 XX
7 4 XX 4 1 XXX
7 5 XX 4 2 XXX
7 6 XX 4 3 XXX
5 3 XX
6 3 XX
7 3 XX

Приложение 11

Тест

«Исследование уровня субъективного контроля (локус контроля Роттера)»

Исследования показывают, что описание личности с помощью обобщенной характеристики (точка на контину­уме экстериальности — интериальности) является недоста­точной. Более перспективно изучать особенности субъектив­ного контроля многомерной характеристики, компоненты которой привязаны к разным типам социальных ситуаций.

ШКАЛЫ ОПРОСНИКА (УСК)

I. Шкала общей интериальности (Ио)

Высокий показатель и соответствует высокому УСК над любыми значимыми ситуациями. Такие люди счита­ют, что большинство всяких важных событий в их жизни было результатом их собственных действий и чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом.

Низкий показатель — низкий УСК. Такие люди не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие и полагают, что большинство их является результатом случая или действий других людей.

П. Шкала интериальности в области достижений (Ид)

Высокие показатели соответствуют высокому УСК над эмоционально-положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что они добились сами всего хоро­шего, что было и есть в их жизни, и что они способны с успехом достигать своих целей в будущем.

Низкие показатели — у людей, которые приписывают свои успехи, достижения и радости внешним обстоятель­ствам: везению, счастливой судьбе или помощи других людей.

III. Шкала интериальности в области неудач (Ин)

Высокие показатели говорят о развитом чувстве субъ­ективного контроля по отношению к отрицательным собы­тиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять себя в неудачах, неприятностях и страданиях.

Низкие показатели — человек склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения.

IV. Шкала интериальности в области производствен­ных отношений (Ип)

Высокие показатели — человек считает свои действия важным фактором в организации собственного производ­ства, в складывающихся отношениях в коллективе, в сво­их продвижениях.

Низкие показатели — склонность приписывать более важное значение внешним обстоятельствам — руководст­ву, товарищам по работе, везению — невезению.

V. Шкала интериальности в семейных отношениях (Ис) Высокие показатели — человек считает себя ответ­ственным за события семейной жизни.

Низкие показатели — человек считает не себя, а сво­его партнера причиной значимых ситуаций, возникающих в семье.

VI. Шкала интериальности в области межличностных отношений (Им)

Высокие показатели — человек считает себя в силах контролировать свои неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение, симпатию и т. д.

Низкие показатели — он не считает себя способным активно формировать свой круг общения и склонен счи­тать себя, свои отношения результатом действия своих партнеров.

VII. Шкала интериальности в отношении здоровья и болезни (Из)

Высокие показатели у тех, кто считает себя во многом ответственным за свое здоровье. В болезни обвиняет само­го себя и полагает, что выздоровление во многом зависит от его действий.

Низкие показатели — считает здоровье и болезнь ре­зультатом случая и надеется, что выздоровление придет в результате действия других людей, прежде всего врачей.