Рабочими местами коллективного пользования являются оверлоки, гладильные доски, примерочная, электрические (газовые) плиты, разделочные и обеденные столы, а также дополнительное оборудование. При отсутствии универсальных рабочих столов в мастерской по обработке тканей устанавливается стол или съемный щит для раскроя ткани.
Места для влажно-тепловой обработки следует располагать в непосредственной близости от рабочего места учителя, дополнительно оборудуются блоки: «Обработка тканей», «Обработка пищевых продуктов», «Домашняя экономика».
К выполнению каждого нового вида работ учащиеся допускаются после проведения инструктажа по безопасности и охране труда.
Заключение о пригодности мастерских к проведению занятий дается комиссией по приему школы к учебному году и оформляется актом.
ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА
1. Фамилия, имя, отчество заведующей кабинетом ____________________________________________
2. Фамилия, имя, отчество лаборанта _______________________________________________________
3. Класс, ответственный за кабинет ____________________________________
4. Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете _____________________________
| Урок | Дни недели | |||||
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | |
1. Параллели, для которых оборудован кабинет________________________
2. Площадь кабинета______________________________________________
3. Число посадочных мест__________________________________________
ОПИСЬ
имущества и документации кабинета № _____
| № п\п | Наименование имущества | Количество |
| 1 | Учительский стол | |
| 2 | Учительский стул | |
| 3 | Парты одноместные | |
| 4 | Парты двуместные | |
| 5 | Стулья ученические | |
| 6 | Шкафы | |
| 7 | Доска | |
| 8 | Доска магнитная | |
| 9 | Ящик для хранения печатных пособий | |
| 10 | Тумбочка | |
| 11 | Карнизы | |
| 12 | Шторы | |
| 13 | Подставка для цветов | |
| 14 | Трибуна | |
| 15 | Стенды | |
| 16 | Зеркало | |
| 17 | Декоративные цветы | |
| 18 | Подставки для книг | |
| 19 | Экран | |
| 20 | Часы | |
| 21 |
План работы кабинета № _____на ______\________ учебный год
| № п\п | Что планируется | Сроки | Отметка об исполнении |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
| № п\п | Что планируется | Сроки | Ответственный | Результат |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
1. Расписание уроков
| Урок | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | ||||||
| учитель\ класс | учитель\ класс | учитель\ класс | учитель\ класс | учитель\ класс | учитель\ класс | |||||||
| 1 | ||||||||||||
| 2 | ||||||||||||
| 3 | ||||||||||||
| 4 | ||||||||||||
| 5 | ||||||||||||
| 6 | ||||||||||||
| 7 | ||||||||||||
2. Индивидуальные занятия (школьный компонент)
| Класс | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
| 5 «А» | 14.40 - 15.25 | |||||
| 7 «Б» | 15.15 – 16.00 | |||||
| 8 «Д» | 14.40 – 15.25 |
3. Факультатив (школьный компонент)
| Класс | Название факультатива | Время работы | |||||
| Понеде льник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | ||
| 9 «А», «Б» | Синтаксис русского языка | 16.00 – 17.00 (9 «А») | 16.00 – 17.00 (9 «Б») | ||||
| 11 «А», «Б» | Введение в языкознание | 15.30 – 16.30 (11 «А») | 15.30 – 16.30 (11 «Б») | ||||
4. Кружки
| Класс | Название кружка | Время работы | |||||
| Понеде льник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | ||
| 5 «А», «Б» | Юный филолог | 16.00 – 17.00 (5 «А») | 16.00 – 17.00 (5 «Б») | ||||
Измерители выполнения речевого режима
по __________________ в кабинете №_____
1. Контрольные работы (диктанты)
| № п\п | Класс | Тема | Количество |
2. Тесты
| № п\п | Класс | Тема | Количество |
3. Изложения
| № п\п | Класс | Тема | Количество |
5. Практические работы
| № п\п | Класс | Тема | Оборудование | Количество |
1. Словари
| № п\п | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экз. |
2. Справочники
| № п\п | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экз. |
3. Методические пособия
| № п\п | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экз. |
4. Дидактический материал
| № п\п | Класс | Название | Автор | Издательство | Год издания | Кол-во экз. |
5. Таблицы
| № п\п | Класс | Раздел, тема | Название таблицы | Кол-во экз. |
6. Карточки
| № п\п | Класс | Раздел, тема | Название карточки | Кол-во экз. |
7. Схемы
| № п\п | Класс | Раздел, тема | Название схемы | Кол-во экз. |
8. Иллюстрации
| № п\п | Класс | Раздел, тема | Автор | Название | Кол-во экз. |
9. Портреты