МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПИСЬМО
от 6 мая 2003 г. N 18-51-415ин/18-28
О МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЯХ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИТОГОВОЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ
СРЕДНЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Министерство образования Российской Федерации подготовило и направляет для практического применения "Методические рекомендации по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования".
Первый заместитель Министра
А.Ф.КИСЕЛЕВ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
ВЫПУСКНИКОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ СРЕДНЕГО
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ <1>
--------------------------------
<1> Методические рекомендации по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования вводятся в действие с 2003/04 учебного года.
1. Организация итоговой государственной
аттестации выпускников по специальностям среднего
педагогического образования
1.1. Общие положения
1.1.1. Методические рекомендации по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования (далее - Методические рекомендации) разработаны в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации, утвержденным Постановлением Госкомвуза России от 27.12.95 N 10.
1.1.2. Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (далее - Государственные требования), требованиям регионального компонента и компонента образовательного учреждения по конкретной специальности.
1.1.3. Итоговая государственная аттестация выпускника по специальности повышенного уровня среднего профессионального образования предусматривает следующие виды аттестационных испытаний:
- итоговые экзамены по отдельным дисциплинам в соответствии с Государственными требованиями повышенного уровня среднего профессионального образования;
- защита выпускной квалификационной работы
или
- итоговый междисциплинарный экзамен по специальности;
- защита выпускной квалификационной работы.
1.1.4. Итоговая государственная аттестация выпускника по специальности, которая реализуется как на базовом, так и повышенном уровне среднего профессионального образования <2>, предусматривает следующие виды аттестационных испытаний:
--------------------------------
<2> К специальностям педагогического профиля, которые реализуются как на базовом, так и повышенном уровне среднего профессионального образования, относятся специальности 0310 Музыкальное образование и 0311 Изобразительное искусство и черчение.
при реализации основной профессиональной образовательной программы базового уровня по специальности (далее - программа базового уровня):
- итоговые экзамены по отдельным дисциплинам
или
- итоговый междисциплинарный экзамен по специальности;
при реализации основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня по специальности (далее - программа повышенного уровня), представляющей совокупность программы базового уровня и программы дополнительной подготовки, виды итоговой государственной аттестации зависят от варианта реализации программы повышенного уровня и схемы организации учебного процесса:
при ступенчатой реализации программы повышенного уровня по последовательной схеме организации учебного процесса (программа дополнительной подготовки реализуется дополнительно к программе базового уровня):
- защита выпускной квалификационной работы;
при ступенчатой реализации программы повышенного уровня по последовательно-параллельной схеме организации учебного процесса (интегрированная программа, состоящая из программы базового уровня и программы дополнительной подготовки):
- итоговые экзамены по отдельным дисциплинам в соответствии с Государственными требованиями базового уровня среднего профессионального образования;
- защита выпускной квалификационной работы
или
- итоговый междисциплинарный экзамен по специальности;
- защита выпускной квалификационной работы.
1.1.5. Методические рекомендации определяют подходы и требования к разработке Программы итоговой государственной аттестации выпускников по специальности среднего педагогического образования (далее - Программа итоговой государственной аттестации), а также организации и проведению каждого из видов итоговой государственной аттестации.
1.2. Программа итоговой государственной аттестации
1.2.1. Программа итоговой государственной аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы конкретного образовательного учреждения по данной специальности.
1.2.2. При разработке Программы итоговой государственной аттестации определяются:
- виды итоговой государственной аттестации;
- объем времени на подготовку и проведение по каждому виду итоговой государственной аттестации;
- сроки проведения каждого вида итоговой государственной аттестации;
- экзаменационные материалы по каждому виду итоговой государственной аттестации;
- условия организации и проведения по каждому виду итоговой государственной аттестации;
- формы проведения по каждому виду итоговой государственной аттестации;
- критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника по каждому виду итоговой государственной аттестации.
Примерная схема Программы итоговой государственной аттестации представлена в Приложении 1.
1.2.3. Программа итоговой государственной аттестации ежегодно разрабатывается предметными (цикловыми) комиссиями по специальности и утверждается руководителем образовательного учреждения после ее обсуждения на заседании совета образовательного учреждения.
1.2.4. Программа итоговой государственной аттестации доводится до сведения студентов не позднее чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации. К итоговой государственной аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные основной профессиональной образовательной программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом образовательного учреждения.
1.2.5. Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации установлен Государственными требованиями по специальности.
1.2.6. Сроки проведения итоговой государственной аттестации определяются образовательным учреждением в соответствии с рабочим учебным планом по специальности.
1.2.7. Экзаменационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний и практических умений выпускника по основным видам деятельности в соответствии с Государственными требованиями, требованиями регионального компонента и компонента образовательного учреждения по специальности.
1.2.8. Условия подготовки и процедура проведения итоговой государственной аттестации зависят от вида итоговой государственной аттестации. Обязательным условием для проведения всех видов итоговой государственной аттестации является организация и работа государственной аттестационной комиссии.
1.2.9. Формы и условия проведения видов итоговой государственной аттестации определяются образовательным учреждением согласно Положению об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации и Рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования.
1.2.10. Критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника определяются образовательным учреждением в соответствии с Государственными требованиями, требованиями регионального компонента и компонента образовательного учреждения по специальности и в зависимости от вида и формы проведения итоговой государственной аттестации.
1.3. Организация работы государственной
аттестационной комиссии
1.3.1. Для проведения итоговой государственной аттестации создается Государственная аттестационная комиссия в порядке, предусмотренном Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95 N 10). Председатель государственной аттестационной комиссии назначается приказом учредителя образовательного учреждения. Численность Государственной аттестационной комиссии должна составлять не менее 5 человек. Заместитель председателя, члены и ответственный секретарь Государственной аттестационной комиссии назначаются приказом руководителя образовательного учреждения из числа преподавателей и членов администрации учебного заведения и работают в соответствии с утвержденным расписанием итоговой государственной аттестации.
Оплата и поощрение членов Государственной аттестационной комиссии производится по усмотрению руководителя образовательного учреждения в счет отработки неиспользованных часов преподавателей.
1.3.2. Работа Государственной аттестационной комиссии осуществляется в соответствии с:
- Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2001 г. N 160;