8. Правое (недоминантное) полушарие контролирует все из нижеперечисленных функций, кроме:
1. зрительно-пространственной организации
2. логического мышления
3. восприятия отношений части и целого
4. восприятия ритма
9. Соотнесите мыслительные операции с их содержанием:
| 1. анализ 2. сравнение 3. абстрагирование 4. обобщение | А) мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам Б) сопоставление предметов и явлений, нахождение сходства и различия между ними В) мысленное разделение предметов и явлений на части или свойства (форма, цвет, вкус и т.д.) Г) выделение одних признаков и отвлечение от других (на основе анализа) |
Ответы: 1_____, 2______, 3______, 4______.
10. Какому типу телосложения в классификации У. Шелдона соответствует тип «астеника» в классификации Э. Кречмера:
7. эндоморфный
8. эктоморфный
9. мезоморфный
Раздел V. Правила установления балловой оценки выполнения контрольной работы
Выполненная студентом контрольная работа оценивается преподавателем по сто балльной шкале оценки, которая на заключительном этапе переводится в шкалу «зачтено» или «не зачтено» следующим образом:
Оценочная шкала для итоговой проверки контрольной работы
| Оценочная шкала «Зачтено» или «Не зачтено» | Не зачтено | Зачтено |
| Необходимое количество балов по 100 бальной шкале | 0- 70 | Свыше 70 |
Бальная шкала оценки заданий контрольной работы
| Задание | Баллы |
| Теоретическое задание | 60 |
| Тестовые задания | 40 |
Каждое ситуационное задание будет оцениваться по следующим критериям.
Шкала распределение баллов для оценки ответа на вопросы теоретического задания дисциплин цикла (ГСЭ):
| Задание | Балловая оценка элементов задания | ||||
| Теоретическая обоснованность итогового ответа | Раскрытие классификации, сроков, понятия, термина, определения | Логичность и обоснованность ответов на теоретический вопрос | Самостоятельность изложения позиции студента | Итого балов общее возможное количество баллов по вопросу | |
| Количество баллов | от 0 до 25 | от 0 до 15 | от 0 до 10 | От 0 до 10 | от 0 до 60 |
Оценка тестовых заданий будет осуществляться по баллам представленным в нижеследующей таблице.
| Тестовое задание | Балловая оценка | |
| Неправильный ответ | Правильный ответ | |
| Задание №1 | 0 | 4 |
| Задание №2 | 0 | 4 |
| Задание №3 | 0 | 4 |
| Задание №4 | 0 | 4 |
| Задание №5 | 0 | 4 |
| Задание №6 | 0 | 4 |
| Задание №7 | 0 | 4 |
| Задание №8 | 0 | 4 |
| Задание №9 | 0 | 4 |
| Задание №10 | 0 | 4 |
Распределение баллов для правил оформления текста контрольной работы, использования литературных источников, критерия самостоятельного изложения темы, выводов по работе определяется преподавателем индивидуально, исходя из особенностей учебного курса.
Раздел V1. Процедура оценки контрольной работы
Внутривузовским стандартом устанавливается срок для проверки контрольных работ – 10 (Десять) календарных дней. Начало течения срока:
- для студентов ИЗО - дата поступления контрольной работы на соответствующую кафедру;
- для студентов ИДО - дата сообщения на кафедру сведений о готовности к передаче текстов контрольных работ на кафедру.
Раздел V11. Список литературных источников, рекомендованных для написания контрольной работы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 1996.
2. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. — М., 1980.
3. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. – С.-Петербург: Талисман, 1995.
4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Прогресс, 1988.
5. Безрукова B.C. Педагогика: Учебное пособие. — Екатеринбург: Деловая
книга, 1996.
6. Блонский П.П. Избранные психологические произведения. — М., 1964.
7. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедер Л. Мозг, разум, поведение. – М.: Мир, 1988.
8. Бодалев А.А. Психология личности. — М.: 1988.
9. Брунер Д.С. Психология познания. — М., 1997.
10.Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. —
11.М., 1973.
12.Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. — Т. 1. — М.: Педагогика, 1982.
13.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. — М.: Просвещение, 1986.
14.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. — М., 1996.
15.Годфруа Ж. Что такое психология. — Т. 1. — М.: Высшая школа, 1992.
16.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. — М, 1983.
17.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. —Л., 1983.
18.Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы: в 2 ч. — М., 1970.
19.Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию: Курс лекций. М., 1988.
20.Ольшанский В.Б. Практическая психология для учителей. — М., 1994.
21.Немов Р.С. Психология: Учебник. — Т. 1. — М., 1995.
22.Павлов И.П. Полн.собр. соч., 2-е изд. — Т. 3. — Кн. 1,2. — М.—Л., 1951.
23.Петровский А.В. Введение в психологию. — М., 1995.
24.Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. — М., 1994.
25.Петухов В.В. Психология мышления. — М., 1987.
26.Пиаже Ж. Психология интеллекта// Избр. психол. тр. — М., 1969.
27.Психология и педагогика/ Сост. и отв. ред. А.А.Радугин. — М.: Центр, 1996.
28.Психология: Словарь /Под общ. ред. А.В.Петровского. — М., 1990.
29.Рогов Е.И. Общая психология: Курс лекций. — М.: Владос, 1995.
30.Рубинштейн С.Л. Проблема общей психологии. — М., 1973.
31.Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. — М., 1947.
32.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учебное пособие. — М.: Аспект Пресс, 1995.
33.Сперлинг А.П. Психология. – Минск: Попурри, 2002.
34.Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
35.Фрейд 3. Лекции по введению в психоанализ. — М., 1989.
36.Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1990.
Приложение
| Министерство образования Российской Федерации Новосибирская государственная академия экономики и управления Номер группы: ___________________________________________ Наименование специальности: _____________________________ Студент: _________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Номер зачетной книжки (студенческого билета): _______________ Учебная дисциплина: _____________________________________ Кафедра _________________________________________________ Номер варианта контрольной работы: ______________________ Дата регистрации институтом: «_____» _______________ 200__ г. Дата регистрации кафедрой: «_____» __________________ 200__ г. Проверил: ________________________________________________ (фамилия, имя, отчество преподавателя ) Год написания |