4. К акцентуации темперамента К. Леонгард относит:
1. застревающий тип
2. педантичный тип
3. тревожный тип
4. демонстративный тип
5. Соотнесите название свойств восприятия с их содержанием:
| 1. целостность 2. константность 3. избирательность | А) восприятие окружающих предметов как относительно постоянных по форме, цвету, величине Б) восприятие, прежде всего, единого образа предмета, а не отдельных его фрагментов В) преимущество в выделении одних объектов по сравнению с другими |
Ответы: 1_____, 2______, 3______.
6. Социометрическое направление в изучении малых групп предложил:
1. Э. Мэйо
2. Ч. Кули
3. Дж. Морено
4. Г. Хаймен
7. Какой прием решения задач не связан с процессом воображения:
1. типизация
2. сравнение
3. схематизация
4. агглютинация
8. Кратковременная память хранит информацию в среднем около:
1. 1-2секунды
2. 7секунд
3. 20 секунд
4. 1минута
9. Стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате которого их деятельность протекает интенсивнее, называется:
1. социализация
2. социальная фасилитация
3. подражание
4. идентификация
10. Отправной точкой любого познавательного процесса можно считать ощущение, а ведущим процессом:
1. мышление
2. воображение
3. восприятие
4. деятельность
Теоретическое задание. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Составляющие познавательных процессов, их структура.
1. Какая из выделенных Фрейдом психических структур содержит в себе сексуальные и агрессивные инстинкты:
1. Эго
2. Ид
3. Суперэго
4. цензура
2. Ритуалы, в теории Э.Берна, это:
1. коммуникативные стереотипы
2. защитные формы коммуникации
3. устойчивые и не зависящие от внешних ситуаций комплексы пересекающихся трансакций
4. серии простых дополнительных трансакций, задаваемых социальными факторами
3. Ощущения рассматриваются как активный процесс:
1. рецепторной теорией ощущений
2. рефлекторной теорией ощущений
3. теорией специфической энергии органов чувств
4.По классификации К. Леонгарда, человек с низкой контактностью, угрюмый, с замедленными вербальными и невербальными реакциями, в состоянии эмоционального возбуждения склонный к острым конфликтам, агрессии– относится к:
1. эмотивный тип
2. застревающий тип
3. возбудимый тип
4. демонстративный тип
5. Соотнесите название свойств восприятия с их содержанием:
| 1. предметность 2. структурность 3. осмысленность | А) восприятие не просто сумма ощущений, так как воспринимается фактически абстрагированное из ощущений обобщенное строение объекта Б) восприятие тесно связано с познанием, с пониманием сущности предмета В) восприятие это соотнесение сведений, получаемых из внешнего мира, к этому миру |
Ответы: 1_____, 2______, 3______.
6. Школа «групповой динамики», в изучении малых групп, связана с работами:
1. Э. Мэйо
2. Ч. Кули
3. Дж. Морено
4. К. Левина
7. Личность, которая по Гиппократу характеризуется как сангвиник, по Айзенку характеризуется как:
1. нормальный интроверт
2. интроверт-невротик
3. нормальный экстраверт
4. экстраверт-невротик
8. К формам мышления не относится:
1. понятие
2. обобщение
3. суждение
4. умозаключение
9. Соотнесите виды социального влияния, выделенные М. Дойчем и Г. Джерардом с их содержанием:
| 1. влияние большинства 2. влияние меньшинства | А) нормативное по характеру Б) основание власти: награда или принуждение В) информационное по характеру Г) изменение в поведении индивида: интернализация Д) основание власти: экспертиза или закон Е) изменение в поведении индивида: согласие |
Ответы: 1___),___),___), 2___),___),___).
10. Исследования Б.М. Теплова и В.Д. Небылицина показали, что людям со слабым типом нервной системы дополнительные раздражители:
1. повышают концентрацию внимания
2. мешают сосредоточиться
3. изменяют направленность внимания
Теоретическое задание. Природа и основные виды мышления. Взаимосвязь мышления и речи. Классификация мышления: теоретическое, практическое. Особенности типов мышления – понятийного, образного, наглядно-образного, наглядно-действенного. Умозаключение как высшая форма мышления человека.
1. Мотивационная сила, ориентированная на немедленное и полное удовлетворение чувственных потребностей и желаний, действует по принципу:
1. реальности
2. экономии
3. удовольствия
4. морали
2. Какой характер трансакций, в теории Э.Берна, является признаком их зрелости:
1. скрытый
2. дополнительный
3. перекрестный
3.Установите соответствие определения качества внимания и его содержания:
| 1. концентрация 2. переключение 3. распределение 4. устойчивость | А) возможность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов Б) длительность сосредоточения внимания на объекте В) степень сосредоточенности внимания на объекте Г) намеренный перенос внимания с одного объекта на другой |
Ответы: 1_____, 2______, 3______,4______.
4. К акцентуации темперамента К. Леонгард относит:
1. застревающий тип
2. педантичный тип
3. тревожный тип
4. демонстративный тип
5. Соотнесите название свойств восприятия с их содержанием:
| 1. целостность 2. константность 3. избирательность | А) восприятие окружающих предметов как относительно постоянных по форме, цвету, величине Б) восприятие, прежде всего, единого образа предмета, а не отдельных его фрагментов В) преимущество в выделении одних объектов по сравнению с другими |
Ответы: 1_____, 2______, 3______.
6. Классические эксперименты С. Аша относятся к исследованию:
1. групповой сплоченности
2. стиля лидерства
3. группового давления
4. принятия решения группой
7.Найдите соответствие форм мышления и их реализации:
| 1. понятие 2. суждение 3. умозаключение | А) истинные и ложные Б) общие и единичные, конкретные и абстрактные В) индуктивные и дедуктивные |
8. Исследования Б.М. Теплова и В.Д. Небылицина показали, что людям с сильным типом нервной системы дополнительные раздражители:
1. мешают сосредоточиться
2. изменяют направленность внимания
3. повышают концентрацию внимания
9. Возможность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов – это качество внимания, которое называется:
1. концентрация
2. переключение
3. распределение
4. устойчивость
10. К формам мышления не относится:
1. понятие
2. обобщение
3. суждение
4. умозаключение
Теоретическое задание. Понятие темперамента, психофизиологическая характеристика видов темпераментов. Зависимость темперамента от типа высшей нервной системы (И.П.Павлов). Конституциональная типология по Э.Кречмеру.
1. Структура Эго в своем функционированием руководствуется принципом:
1. удовольствия
2. морали
3. реальности
4. постоянства
2. Какое утверждение верно характеризует позицию трансактного анализа в отношении понятия «незрелая личность»:
1. неадекватное понимание
2. личность, не способная адаптироваться к реальности
3. не осознающая своих трансакций личность
4. личность с доминированием археопсихического состояния
3. Соотнесите название свойств восприятия с их содержанием:
| 1. предметность 2. структурность 3. осмысленность | А) восприятие не просто сумма ощущений, так как воспринимается фактически абстрагированное из ощущений обобщенное строение объекта Б) восприятие тесно связано с познанием, с пониманием сущности предмета В) восприятие это соотнесение сведений, получаемых из внешнего мира, к этому миру |
Ответы: 1_____, 2______, 3______.
4. Установите соответствие видов потребностей их содержанию:
| 1. материальные 2. духовные 3. социальные | А) специфически человеческие образования, характеризующие уровень развития личности Б) выражают общественную природу человека, особенно потребность в общении и труде В) лежат в основе жизнедеятельности человека |
Ответы: 1_____, 2______, 3______.
5. Понятие «конформизм» прежде всего, связано с таким явлением как:
1. формирование групповой сплоченности
2. феномен группового давления
3. феномен лидерства
6. Найдите основание для классификации видов мышления:
| 1. по форме 2. по характеру решаемых задач 3. по степени развернутости 4. по степени новизны и оригинальности | А) дискурсивное и интуитивное Б) теоретическое и практическое В) наглядно-действенное, наглядно-образное, абстрактно-логическое Г) репродуктивное (воспроизводящее) и продуктивное (творческое) |
Ответы: 1_____, 2______, 3______, 4______.