Гриценко Л. И. Теория и методика воспитания. Личностно-социальный подход : учеб. пособие. – М. : Академия, 2007. – 240 с.
Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика : учеб. пособие / под ред. В. А. Сластенина. – М. : Академия, 2007. – 576 с.
Сластенин В. А., Чижакова Г. И. Введение в педагогическую аксиологию : учеб. пособие. – М. : Академия, 2007. – 192 с.
Сухомлинский В. А. Избранные произведения. В 5 т. Т. 3. Сердце отдаю детям.– Киев : Рад. шк., 1980. – 719 с.
1 Информационная компетентность личности
Компетентностный подход в современной педагогике. Информационная компетентность личности как базовая компетентность. «Информационная грамотность», «информационная культура», «культура чтения» – связи и размежевание понятий. Программа ЮНЕСКО «Информация для всех».
Литература
Машарова Т. В., Ходырева Е. А., Харунжев А. А. Педагогическое моделирование индивидуально-личностного развития школьника в информационно-образовательной среде. – Киров : Изд-во ВятГГУ, 2004. – 106 с.
Гендина Н. И. Образование для общества знаний и проблемы формирования информационной культуры личности // Науч. и техн. б-ки. – 2007. – № 3. – С. 40–48.
Гендина Н. И., Колкова Н. И., Стародубова Г. А. Информационная культура личности: диагностика, технология формирования : учеб.-метод. пособие. – Кемерово, 1999. – Ч. 1. – 143 с.
Головко С. И. Специалист: образование, компетентность, новаторство : науч.-практ. пособие. – М. : Либерея-Бибинформ, 2005. – 143 с.
Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая компетентность подхода в образовании. – М., 2004. – 38 с.
Библиотечные кадры: пути совершенствования профессиональной и социально-психологической компетентности : материалы регион. науч.-практ. конф., 9 дек. 1998 г. – Улан-Удэ : ВСГАКИ, 1998. – 123 с.
Информационная культура в структуре новой парадигмы образования : сб. ст. / Кемеров. гос. акад. культуры и искусств ; науч. ред. Н. И. Гендина, 1999. – 181 с
Паршукова Г. Б. Компьютерная компетенция библиотекарей: структура, диагностика, формирование // Распределенные информационно-вычислительные ресурсы (DICR) : X Всерос. конф. с участием иностр. ученых (6–8 окт. 2005 г., г. Новосибирск) [Электронный ресурс]. – Новосибирск, 2006. – URL: http://www.ict.nsc.ru/ws/list_doc.dhtml?ru+127+6502+S (дата обращения 16.03.2011).
Паршукова Г. Б. Информационные компетентности личности. Диагностика и формирование / Новосиб. гос. техн. ун-т, Гос. публич. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук. – Новосибирск : Изд-во Новосиб. гос. техн. ун-та, 2006. – 243 с.
Равен Д. Компетентность в современном обществе : выявление, развитие и реализация. – М. : Когито-центр, 2002. – 395 с.
Сборник методик диагностики педагогического мастерства и профессиональной компетентности учителя / Ин-т повышения квалификации. – Новокузнецк : Изд-во ИПК, 2001. – 99 с.
Современные подходы к компетентностно-ориентированному образованию : материалы семинара / под ред. А. В. Великановой. – Самара : Профи, 2001. – 59 с.
Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях : учеб.-метод. пособие / Н. И. Гендина [и др]. – 2-е изд., перераб. – М. : Шк. б-ка, 2003. – 295 с.
Дополнительная литература
Гендина Н. И. Информационное образование и информационная культура личности как факторы развития информационного общества : Восьмая междунар. конф. «Крым – 2001», Судак // Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества. – М., 2001. – Т. 2. – С. 987–989.
Информационная культура специалиста: гуманитарные проблемы : межвуз. науч. конф., Краснодар-Новороссийск, 23–25 сент. 1993 г. : тез. докл. – Краснодар, 1993. – 249 с.
Паршукова Г. Б., Бовтенко М. А. Информационно-коммуникационная компетенция преподавателя : учеб. пособие / Новосиб. гос. техн. ун-т. – Новосибирск, 2005. – 146,[2] с. : ил.
Паршукова Г. Б. Информационная компетентность инженера: виртуальное пространство : учеб. пособие / Новосиб. гос. техн. ун-т. – Новосибирск : НГТУ, 2005. – 155 с.
Терехов П. П. Специалист социокультурной сферы: педагогическая компетентность. – Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2002. – 143 с.
Формирование информационной культуры личности в условиях образовательных и информационно-библиотечных учреждений : материалы обл. науч.-практ. конф. «Информ. культура в контексте новой парадигмы образования: проблемы, поиски, решения», 26–28 нояб. 2001 г. – Кемерово, 2001. – 150 с.
2 Библиотечно-информационные дисциплины
как объект преподавания
Дидактика. Дидактические принципы преподавания библиотечно-информационных дисциплин. Зависимость педагогической деятельности от типа библиотеки.
Педагогические технологии. Проблемно- и проектно-ориентированные технологии в педагогике.
Литература
Михелькевич В. Н., Нестеренко В. М., Кравцов П. Г. Инновационные педагогические технологии : учеб. пособие. – Самара : Самар. гос. техн. ун-т, 2001. – 87 c.
Никитин А. А. Основы дидактики специализированного образования. – Новосибирск : Изд-во ИДМИ, 2001. – 175 с.
Орлов Ю. М. Принципы обучения. – М. : Импинт-Голфстрим, 1998. – 36 с.
Педагогика. Педагогические теории, системы, технология : учеб. для пед. вузов / И. Б. Котова [и др.] ; под ред. С. А. Смирнова. – 4-е изд., испр. – М. : Академия, 2000. – 510 с.
Питюков В. Ю. Основы педагогической технологии : учеб.-практ. пособие. – М. : Роспедагентство, 1997. – 174 с.
Черниченко В. И. Педагогика высшей школы : курс лекций по разд. «Дидактика». – М. : МГУКИ, 2002. – 120 с.
3 Преподавание библиотечно-информационных дисциплин как составная часть профессиональной подготовки
Сравнительный анализ форм и методов обучения библиотечно-информационным дисциплинам (БИД). Роль самостоятельной работы в обучении БИД. Общая и частная методики преподавания БИД. Тематика БИД, ее связи и размежевания.
Литература
Александров В. А. Человек в информационном пространстве цивилизации: культура, религия, образование // Библиография. – 2001. – № 3. – С. 106–109.
Высшие библиотечные курсы : учеб.-метод. материалы / Гос. публич. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук ; сост. Е. Б. Артемьева. – Новосибирск, 2003. – 123 с.
Ефремов О. Ю. Педагогика. – СПб. [и др.] : Питер, 2009. – 256 с.
Каптерев А. И. Применение активных методов обучения как фактор совершенствования профессиональной подготовки студентов библиотечных факультетов к общению с юными читателями // Активные методы преподавания специальных дисциплин на библиотечных факультетах вузов культуры. – М., 1987. – С. 79–87.
Кунце Х. О профессии библиотекаря // Избранное : пер. с нем. – М., 1983. – С. 130–137.
Паршукова Г. Б., Бовтенко М. А. Информационно-коммуникационная компетенция преподавателя : учеб. пособие / Новосиб. гос. техн. ун-т. – Новосибирск, 2005. – 148 с.
Черниченко В. И., Христидис Т. В. Основы профессионально-педагогической деятельности библиотекаря : материалы к курсу «Педагогика». – М. : МГУК, 1998. – 280 c.
Чижакова Г. И., Коваль С. А. Содержание и методика педагогической деятельности в системе социальной работы: курс лекций. – Красноярск : СибГТУ, 2009. – 196 с.
Дополнительная литература
Иванова Г. А. Библиотекарь-педагог: проблемы специализации // Вестн. Библ. ассамблеи Евразии. – 2003. – № 1. – С. 74–76.
Локтюшин Н. Н. Философия педагога : учеб. пособие. – Изд. 2-е, перераб. – М. : МИОО, 2009. – 383 с.
Паршукова Г. Б. Информационное поведение библиотекарей: проблемы и пути формирования // Библиосфера. – 2007. – № 2. – С. 13–15.
Черниченко В. И. Методика профессионально-педагогической подготовки детских библиотекарей в вузе культуры : учеб. пособие. – М. : МГИК, 1993. – 164 с.
4 Библиотечная педагогика
История становления библиотечной педагогики. Образовательная функция библиотеки как феномена культуры. Н. А. Рубакин, Н. К. Крупская. Теория руководства чтением. Развитие библиотечной педагогики библиотековедами А. Я. Айзенбергом, М. П. Гастфером, В. И. Терешиным, а также признание этой дисциплины ведущими учеными в этой области (К. И. Абрамовым, А. Н. Ванеевым, Н. С. Карташовым, О. С. Чубарьяном). Организация работы библиотеки общеобразовательного учреждения: педагогическая деятельность школьных библиотек. Университетские библиотеки как организаторы чтения студентов и преподавателей. Зарубежный опыт преподавания БИД. Опыт Американской библиотечной ассоциации в преподавании БИД.
Литература
Андреева Н. Е. Библиотечное образование в США // Библиография. – 2001. – № 2. – С. 146–152.
Збаровская Н. В. Библиотечная педагогика (к проблеме «Библиотека и образование») // Библиотечное дело – 2000: проблемы формирования открытого информационного общества : тез. докл. 5-й Междунар. науч. конф. (Москва, 25–26 апр. 2000 г.). – М., 2000. – Ч. 2. – С. 89–90.