Список использованных источников включает перечень литературы, инструкций, статей из журналов, стандартов и т.п., использованных при подготовке реферата. Источники более целесообразно располагать в алфавитном порядке. Сведения о них необходимо давать в соответствии с требованиями, предъявляемыми к описанию произведений печати в библиографических и информационных изданиях, во внутрикнижных и пристатейных библиографиях.
4.2 Вторая часть контрольной работы – практические задания по теме исследования систем управления
Вторая часть контрольной работы должна явиться как бы продолжением исследования темы реферата и содержать решение практических задач по ее конкретизации.
| Контрольная работа по учебной дисциплине «ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ» (вторая часть контрольной работы) Решение практических задач по исследованию темы: «Совершенствование системы управления качеством использования трудового потенциала муниципального предприятия» |
Н.Новгород 20__
| 1.__________________________ | деятельность, которая основана на знаниях, приобретенных в результате проведения научных исследований или на основе практического опыта, и направлена на сохранение жизни и здоровья человека, создание новых материалов, продуктов, процессов, устройств, услуг, систем или методов и их дальнейшее совершенствование. |
| 2.__________________________ | совокупность операций, воздействий и (или) наблюдений, направленных на получение информации об объекте исследования: |
| 3.__________________________ | желаемый новый исследовательский результат состояния объекта исследования, выраженный качественно и (или) количественно преимущественно с указанием сроков его достижения, исполнителей и ресурсов |
| 4.__________________________ | экспериментальные или теоретические работы, выполняемые для получения новых знаний, лежащих в основе явлений и наблюдаемых фактов, без какой-либо, как правило, конкретной цели их применения или использования |
| 5.__________________________ | целенаправленное согласованное воздействие органов управления на определенный объект для достижения определенной цели |
| 6.__________________________ | общий план правил и направлений ведения исследовательской работы для достижения определенных целей познавательной деятельности |
| 7.__________________________ | совокупность методов и средств, позволяющих исследовать систему управления в целом и на основе результатов этого исследования обосновать управленческие решения, в том числе непосредственно по совершенствованию системы управления. Предполагается четкое вычленение системы управления и определение ее границ, входов и выходов (формирование внешней структуры системы), определение целей функционирования и развития системы, ее внутренней структуры, изучение и анализ особенностей всех компонентов системы, их взаимосвязей и взаимозависимостей, а также связей с другими системами. Более полно методология такой совокупности методов и средств вытекает из системного подхода к исследованию систем управления. |
| 8.__________________________ | совокупность взаимосвязанных упорядоченных элементов (целей, функций, организационных структур управления, методов управления, кадров управления и др.) и подсистем управления, характеризующихся целостностью и взаимодействуюших между собой при воздействии на объекты управления для достижения главной, основных и других целей |
| 9.__________________________ | конкретные проблемы, стороны деятельности организации, познание и разрешение которых требует проведения исследования |
| 10._________________________ | оригинальные исследования, предпринятые для получения знаний и предназначенные главным образом для достижения конкретной практической цели |
| 11._________________________ | рекомендации, модели, методы, способствующие успешному разрешению проблем |
| 12._________________________ | соизмерение затрат на проведение исследований и полученных результатов |
| 13._________________________ | однородный вид деятельности, объективно необходимый для реализации целей функционирования и выделенный по определенному признаку |
| 14._________________________ | концентрированное выражение процесса управления на заключительной стадии |
| 15._________________________ | упорядочение исследовательских действий во времени, в пространстве и по содержанию на основе адекватных целям исследования принципов, методов, форм и средств |
| 16._________________________ | продукт научной и (или) научно-технической деятельности, содержащий новые знания или решения и зафиксированный на любом информационном носителе |
| 17._________________________ | целостная совокупность соединенных между собой информационными связями элементов объекта и органа управления |
| 18._________________________ | использование системы методов, приемов и методик проведения исследований для определения целей функционирования объекта, способа их достижения, выявления проблем и выбора вариантов их решения |
| 19._________________________ | система взглядов на исследование, общий его замысел |
| 20._________________________ | способы осуществления управленческой деятельности, воздействия на управляемые объекты с целью достижении поставленных целей |
| 21._________________________ | совокупность целенаправленных действий и способов получения новых знаний об управленческих отношениях и системе управления |
| 22._________________________ | совокупность принципов, методов, форм и средств логической организации и проведения исследовательской деятельности, предполагающей осознание ее цели, выбор и использование определенного состава методологического арсенала |
| 23._________________________ | учение о принципах построения, формах и способах познавательной деятельности; учение о научных методах познания; совокупность методов, применяемых в отдельных науках; учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности |
| 24._________________________ | научные обоснованно сформулированные утверждения о принципах, методах, способах и формах исследовательской работы |
| 25._________________________ | строго последовательные, систематические, точно сформулированные и следующие плану научно обоснованные утверждения по выполнению исследовательских процедур и операций |
| 26._________________________ | система правил и приемов изучения явлений; способ теоретического исследования и практического осуществления чего-то; путь исследования; теория, учение – совокупность приемов или операций теоретического или практического исследования действительности; способ достижения целей |
| 27._________________________ | признак, на основе которого производится определение, оценка или классификация какого-либо явления, процесса и т.п. |
| 28._________________________ | определенная совокупность свойств исследования, потенциально или реально объективно способных в той или иной мере удовлетворять предъявляемые к нему требования |
| 29._________________________ | научный труд; научное изучение; вид деятельности человека, позволяющий познать и оценить сущность, особенности и тенденции развития явлений, изыскать возможности использования полученных знаний, в том числе в теории и практике управления. Его основными компонентами являются: постановка целей и задач; предварительный анализ имеющейся информации, условий и методов решения; формулировка исходных гипотез; планирование и организация экспериментов; проведение эксперимента; анализ и обобщение полученных результатов; проверка исходных гипотез на основе полученных фактов; окончательная формулировка новых фактов и законов, получение объяснений или научных предсказаний |
| 30._________________________ | исходная позиция исследователя, определяющая выбор средств и методов исследования, пути и организацию его проведения |
| 31._________________________ | применение при осуществлении исследовательской деятельности объективно научно обусловленных наиболее эффективных для определенных условий диалектических принципов исследования (например, взаимоотношений целого и части, качества и количества, системности и т.д.). |
| 32._________________________ | комплекс положений, определяющих цели и задачи исследования, предмет и условия его проведения, а так же предполагаемый результат |
| 33._________________________ | последовательность этапов осуществления исследования, комбинация и последовательность использования средств и методов исследования, различных операций и процедур |
| 34._________________________ | предварительное и предположительное представление о познаваемом объекте исследования, основанное на ранее полученных данных и знаниях. В общем случае гипотезой можно назвать любое предположение, допущение, предсказание или догадку, истинность которых неизвестна и они могут являться основой для предварительного объяснения и предсказания новых явлений, событий и фактов. В логике к гипотезам относят любое высказывание, истинное значение которого оценивается вероятностными категориями, заключенными между их истинностью (достоверностью) и невозможностью (ложью). При проведении некоторых исследований гипотеза может быть их конечным результатом |
| 35._________________________ | совокупность методов получения и обработки экономической информации о хозяйственной деятельности организаций различных подразделений, позволяющей определить закономерности и связи между экономическими явлениями и процессами, обеспечить научно-обоснованную оценку результатов работы и выявить резервы повышения качества и эффективности их функционирования |
| 36._________________________ | всесторонний разбор, рассмотрение; метод научного исследования путем рассмотрения отдельных сторон, свойств, составных частей чего-либо; составная часть любого исследования; функция управления |