— Формировать духовные и физические качества, необходимые для успешного выполнения воинского долга по вооруженной защите Отечества.
— Воспитывать убеждения в том, что взаимоотношения военнослужащих, основанные на дружбе и войсковом товариществе, являются основой высокого уровня боеготовности частей и подразделений Вооружённых Сил Российской Федерации.
— Формировать понимание о значении символов воинской чести Вооружённых Сил РФ и их роли в военно-патриотическом воспитании военнослужащих, выработке у них чувства достоинства, преданности своей Родине и готовности самоотверженно с оружием в руках защищать суверенитет, территориальную целостность и устойчивое развитие Российской Федерации.
— Формировать и объяснять общие понятия о воинской обязанности граждан Российской Федерации и о её предназначении.
— Классифицировать составляющие воинской обязанности и раскрывать их содержание.
— Уяснять свои права и обязанности в области воинского учёта и обязательной подготовки к военной службе.
Ученик получит возможность научиться
— Самостоятельно прорабатывать материал в различных источниках информации, в том числе в Интернете о реорганизации войск гражданской обороны в Спасательные воинские формирования постоянной готовности.
— Формировать свое мнение об этом мероприятии, обосновывать его и подкреплять примерами из опыта по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций.
— Расширять кругозор в области развития военной организации государства в современных условиях.
— Использовать положения Военной доктрины Российской Федерации для уяснения основных задач Вооружённых Сил и других войск в мирное время, в период непосредственной угрозы агрессии и военное время.
— Готовить сообщение на данную тему.
Раздел-7. Основы военной службы.
Раздел обязателен для изучения с юношами, а с девушками по их выбору.
Ученик научится
— Уяснять и обосновывать положение о том, что военная служба — это особый вид федеральной государственной службы, которая требует от военнослужащего высокой профессиональной подготовки и особой ответственности за исполнение обязанностей по вооруженной защите Отечества.
— Усваивать существующий порядок размещения военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, их быт и мероприятия, проводимые в войсках по сохранению и укреплению здоровья.
— Формировать знания о предназначении суточного наряда, об обязанностях дежурного и дневального по роте.
— Уяснять цели и предназначение караульной службы в войсках.
— Понимать и обосновывать положение о том, что несение караульной службы является выполнением боевой задачи.
— Характеризовать часового как караульного, выполняющего боевую задачу по охране и обороне порученного ему поста.
— Последовательно излагать основные обязанности часового и обосновывать факторы, определяющие его неприкосновенность.
— Уяснять и обосновывать значение строевой подготовки в деле обучения и воспитания военнослужащих.
— Самостоятельно отрабатывать выполнение строевых приёмов на месте и в движении.
— Выполнять движения в строю, выполнять воинское приветствие одиночно и в строю.
— Понимать и объяснять назначение и боевые свойства автомата Калашникова.
— Формировать умения в выполнении неполной разборки и сборки автомата Калашникова.
— Выполнять приёмы подготовки автомата к стрельбе и в выполнении упражнений стрельб по неподвижным целям днём.
— Формировать общее представление о современном бое и характеризовать основные элементы подготовки солдата к современному бою.
— Уяснять и характеризовать общие обязанности солдата в современном бою.
— Анализировать и уяснять смысл нормативно-правовых актов Российской Федерации в области подготовки граждан к военной службе.
— Формировать умения самостоятельно подбирать информацию, способствующую воспитанию убеждений, качества привычек для успешного прохождения военной службы по призыву.
— Анализировать содержание общевоинских уставов Вооружённых Сил Российской Федерации и характеризовать их как основные нормативно-правовые акты, регламентирующие жизнь и деятельность военнослужащего.
— Формировать убеждение в необходимости целенаправленной индивидуальной подготовки к военной службе в области физической, психологической и интеллектуальной подготовок.
— Обосновывать значение и методы осуществления военно-патриотического воспитания военнослужащих для обеспечения высокого уровня боеготовности частей и подразделений Вооружённых Сил Российской Федерации.
— Уяснять и характеризовать общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих и значение воинской дисциплины для их успешного выполнения.
— Уяснять и осознанно выполнять все мероприятия, связанные с призывом на военную службу.
— Характеризовать особенности военной службы по контракту и порядок отбора кандидатов для прохождения военной службы по контракту.
— Уяснять и обоснованно излагать нормативно-правовые основы и порядок прохождения альтернативной гражданской службы.
— Уяснять порядок подачи заявления на прохождение альтернативной гражданской службы.
Ученик получит возможности научиться
— Анализировать федеральные законы и другие нормативно-правовые акты, в которых определены правовые основы прохождения военной службы и характеризовать федеральную систему подготовки граждан Российской Федерации к военной службе.
— Подбирать и анализировать информацию о правах и свободах военнослужащих, проходящих военную службу по призыву в Вооружённых Силах Российской Федерации.
— Подбирать и анализировать информацию о существующих в современном мире военных угрозах и военных опасностях Российской Федерации и характеризовать основные внешние военные угрозы и основные внутренние военные угрозы Российской Федерации.
— Анализировать соответствующие источники информации и характеризовать основные пути совершенствования допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания граждан РФ в целях развития военной организации государства.
— Формулировать основные требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным и индивидуальным качествам военнослужащего, в условиях повышения технической оснащённости Вооружённых Сил РФ и сокращения срока службы по призыву.
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Рабочая программа для девушек по углублённому
изучению основ медицинских знаний.
(В объёме Раздела 7 «Основы военной службы». Данная программа обязательна для изучения с девушками)
Ученица научится
— Распознавать по внешним признакам основные, наиболее часто встречающиеся, инфекционные заболевания.
— Применять рекомендуемые меры профилактики возникновения инфекционных заболеваний на практике.
— Формировать знания об основных неинфекционных заболеваниях, факторах риска их возникновения и реализовать на практике рекомендации по профилактике возникновения неинфекционных заболеваний.
— Формировать знания и умения по оказанию первой помощи пострадавшим и при неотложных состояниях.
— Оказывать само- и взаимопомощь в зоне массовых поражений и пользоваться медицинскими средствами защиты и профилактики.
— Формировать понимание здоровья как полного духовного, физического и социального благополучия, а здоровый образ жизни как индивидуальную систему поведения человека в повседневной жизни, способствующую обеспечению духовного, физического и социального благополучия.
— Характеризовать социально-демографические процессы, происходящие в Российской Федерации и обосновывать их взаимосвязь с обеспечением национальной безопасности России.
— Формировать знания о репродуктивной системе женщины, о её функционировании и о факторах на неё влияющих.
— Уяснять и характеризовать основные положения семейного права в Российской Федерации и основные направления деятельности государства по укреплению семьи и обеспечению демографической безопасности.
7. Тематическое планирование
Примерный структурный поурочный план изучения предмета ОБЖ по видам учебных занятий в 10 классе
| № п/п | Виды учебных занятий | Кол-во часов | Тема и учебные вопросы занятий |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 2 | Лекция Семинар | 2 1 1 | Тема №1.1. Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним. Хулиганство и вандализм. Виды хулиганских действий (грубое нарушение общественного порядка, повреждение чужого имущества). Уголовная ответственность за хулиганские действия и вандализм. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью. Наиболее вероятные ситуации криминогенного характера на улице, в транспорте, в общественном месте, в подъезде дома, в лифте. |
| 3 | Лекция | 1 1 | Тема № 3.1. Общие понятия о терроризме и экстремизме. Терроризм и террористическая деятельность, их цели и последствия. Факторы, способствующие вовлечению в террористическую деятельность. Профилактика их влияния. Экстремизм и экстремистская деятельность. Основные принципы и направления террористической и экстремистской деятельности. |
| 4 5 6 7 | Лекция Лекция Гр. занятие Гр. занятие | 4 1 1 1 1 | Тема № 6.7 Воинская обязанность Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет, обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе. Организация воинского учёта, основное предназначение воинского учёта. Первоначальная постановка граждан на воинский учёт. Предназначение профессионально-психологического отбора при первоначальной постановке граждан на воинский учёт. Обязанности граждан по воинскому учёту до призыва их на военную службу и при увольнении с военной службы. Обязательная подготовка граждан к военной службе, периоды обязательной подготовки к военной службе и их основное предназначение. Требования к индивидуальным качествам военнослужащих — специалистам по сходным воинским должностям. Подготовка граждан по военно-учетным специальностям, её предназначение и порядок осуществления. Добровольная подготовка граждан к военной службе, основные её направления. Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учёт. Основное предназначение и порядок его проведения. Профессиональный психологический отбор, его предназначение и критерии определения профессиональной пригодности призывника к военной службе. Увольнение с воинской службы и пребывание в запасе, предназначение запаса, разряды запаса в зависимости от возраста граждан. |
| 8 9 10 11 | Лекция Гр. занятие Гр. занятие Гр. занятие | 4 1 1 1 1 | Тема № 7.1 Особенности военной службы. Правовые основы военной службы. Статус военнослужащего. Военные аспекты международного права. Общевоинские уставы. Размещение военнослужащих. Содержание помещений, обеспечение пожарной безопасности. Распределение времени и внутренний распорядок в повседневной деятельности военнослужащих, распорядок дня. Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих, обеспечение безопасности воинской службы. Суточный наряд, его предназначение, состав суточного наряда. Обязанности дежурного и дневального по роте. |
| 12 13 | Гр.занятие Гр. упражнение | 2 1 1 | Тема №7.5 Основы технической и прикладной физической подготовки Наставление по физической подготовке военнослужащих (НФП-2009). Нормативы физической подготовленности, предъявляемые к военнослужащим первого года службы по призыву. Первый и второй комплекс выполнения физических упражнений. Устройство спортивного городка и назначение полосы препятствий. |
| 14 15 16 | Гр. занятие Пр. занятие Пр. занятие | 3 1 1 1 | Тема № 7.2 Строевая подготовка. Строи и управление ими. Строевые приёмы и движение без оружия. Выполнения воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Строи отделения, развернутый строй, походный строй. Выполнение воинского приветствия в строю, на месте и в движении. |
| 17 | Контрольная работа | 1 | Итоговый контроль за 1-е полугодие |
| 18 19 20 | Гр. занятие Пр. занятие Пр. занятие | 3 1 1 1 | Тема № 7.3 Огневая подготовка Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. Порядок неполной разборки и сборка автомата Калашникова. Приёмы и правила стрельбы из автомата. |
| 21 22 | Пр. занятие Пр. занятие | 2 1 1 | Тема № 7.4 Тактическая подготовка Современный бой. Обязанности солдата в бою. |
| 23 24 25 26 27 28 29 | Пр. занятие Пр. занятие Пр. занятие Пр. занятие Пр. занятие Пр. занятие Пр. занятие | 7 1 1 1 1 1 1 1 | Тема № 5.1 Первая помощь при неотложных состояниях. Сердечная недостаточность и причины её возникновения. Общие правила оказания первой помощи при острой сердечной недостаточности. Первая помощь при остановке сердца. Реанимация. Правила проведения сердечно-легочной реанимации. Непрямой массаж сердца. Искусственная вентиляция легких. Инсульт, причины его возникновения, признаки возникновения. Первая помощь при инсульте. Первая помощь при ранениях. Понятие о ране, разновидность ран. Последовательность оказания первой помощи при ранении. Понятие об асептике и антисептике.Основные правила оказания первой помощи. Правила остановки артериального кровотечения. Признаки артериального кровотечения, методы временной остановки кровотечения. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута. Способы иммобилизации и переноски пострадавшего. Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Первая помощь при черепно-мозговой травме, травме груди, травме живота. Первая помощь при травме в области таза, при повреждениях позвоночника, спины. |
| 30 | Гр. занятие | 1 1 | Тема № 4.1 Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний Сохранение и укрепление здоровья — важная часть подготовки молодежи к военной службе и трудовой деятельности. Основные требования, предъявляемые к здоровью гражданина при поступлении его на военную службу. Духовные и физические качества человека, способствующие успешно выполнять обязанности в профессиональной деятельности. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика. |
| 31 | Пр. занятие | 1 1 | Тема № 3.6. Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта. Правила оказания само- и взаимопомощи пострадавшим от теракта |
| 32 | Гр. занятие | 1 1 | Тема № 1.4 Обеспечение личной безопасности на водоёмах в различное время года. Особенности состояния водоёмов в г.Москве в различное время года. Оборудованные и необорудованные места купания в муниципальном районе и в г.Москве. Соблюдение правил безопасности при купании. Безопасный отдых у воды |
| 33 | Гр. занятие | 1 1 | Тема № 1.5 Обеспечение личной безопасности в различных бытовых ситуациях Безопасное обращение с электричеством, бытовым газом и средствами бытовой химии. Меры безопасности при работе с инструментами. Безопасность и компьютер |
| 34 | Контрольная работа | 1 | Итоговый контроль за учебный год |
Примерный структурный поурочный план изучения предмета ОБЖ по видам учебных занятий в 11 классе