Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения всех специальностей Бийск (стр. 1 из 3)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Бийский технологический институт (филиал)

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный технический университет

им. И.И. Ползунова»

Г.В. Давиденко, Ю.Н. Денисов

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы

для студентов заочной формы обучения всех специальностей

Бийск

Издательство Алтайского государственного технического

университета им. И.И. Ползунова

2009

УДК 502.7

Рецензент: к.х.н. профессор БТИ АлтГТУ Ю.В. Мороженко

Давиденко, Г.В.

Экологический менеджмент: методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения всех специальностей / Г.В. Давиденко, Ю.Н. Денисов; Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2009. - 15 с.

Методические рекомендации содержат перечень тем для рефератов по курсу «Экологический менеджмент», списки необходимой литературы, а также требования, предъявляемые к выполнению и защите рефератов.

УДК 502.7

Рассмотрены и одобрены

на заседании кафедры ТГВ ПАХТ.

Протокол № 5 от 29.06.2009 г.

© Г.В. Давиденко, Ю.Н. Денисов, 2009

© БТИ АлтГТУ, 2009


СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………..

4

1 Содержание курса…………………………………………………

4

2 Требования к выполнению реферата…………………………….

6

2.1 Цель работы над рефератом………………………………….

6

2.2 Постановка задачи…………………………………………….

6

2.3 Методические рекомендации………………………………...

6

2.4 Требования к оформлению…………………………………...

7

2.5 Темы рефератов, их краткое содержание

и рекомендуемая литература…………………………………….....

8

2.6 Литература, рекомендуемая для работы над рефератом…...

11

3 Контрольные вопросы…………………………………………….

13

ВВЕДЕНИЕ

Резкое усиление техногенного воздействия на окружающую природную среду создало реальную угрозу экологического кризиса.

В связи с этим в 70-х годах прошлого столетия начались разработки стратегических планов природоохранной деятельности, ориентированных на поиск малозатратных и эффективных технологий производства.

Широкомасштабность и огромное разнообразие использования природных ресурсов в хозяйственной деятельности естественным образом обусловили необходимость применения системного подхода, научно-обоснованного информационного и экономического анализа природопользования. Таким образом стали формироваться базовые основы системы экологического управления – экологического менеджмента.

1 СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Роль и место экологического управления в единой системе природоохранной и природоресурсной деятельности освещается в рамках специальной дисциплины «Экологический менеджмент». Данный курс ориентирован на получение студентами информационных, правовых и методических основ для разработки планов и реализации систем экологического управления, рационального использования природных ресурсов, продвижения ресурсо- и энергосберегающих природоохранных технологий.

Курс включает шесть тем, содержание которых изложено ниже.

Тема 1. Механизмы управления природопользованием и охраной окружающей среды

Теоретические аспекты управления качеством окружающей природной среды: экологические издержки предприятий, экономический оптимум изменения окружающей среды. Интернализация экстернальных издержек.

Практические методы управления качеством окружающей природной среды: критерии эффективности методов управления; классификация; административные, экономические и рыночные механизмы управления охраной окружающей среды (ООС) и их сравнительная характеристика.

Тема 2. Международные рекомендации и стандарты экологического управления

Качество и охрана окружающей природной среды. Подходы к решению проблем качества. Экологически чистая продукция как экономическая категория и объект управления.

Международные и национальные стандарты по экологическому менеджменту серии ИСО 14000.

Тема 3. Организационные и правовые основы экологического менеджмента в РФ

Роль и значение РФ при переходе мирового сообщества к устойчивому развитию. Закон РФ «Об охране окружающей среды» (от 10 января 2002 г., №7-ФЗ). Органы государственного экологического управления. Права государственных органов экологического управления в РФ. Ответственность за экологические правонарушения. Система государственного управления предприятием. Административные, экономические, рыночные методы управления окружающей среды (ОС) в РФ.

Тема 4. Экологический менеджмент предприятия

Предприятие – современный механизм природопользования. Охрана окружающей среды в системе целей предприятия. Экологические проблемы отрасли, к которой относится хозяйственный объект.

Организация экологической службы на предприятии: типы структур, сравнительная характеристика структур управления.

Системы управления качеством окружающей среды на основе стандартов серии ИСО 14000 (СУКОС). Мотивы внедрения СУКОС на предприятии. Прямые экономические эффекты от внедрения СУКОС. Основные принципы и элементы системы экологического менеджмента. Обобщенная модель СУКОС.

Фазы и этапы внедрения системы экологического менеджмента.

Экологический маркетинг. Экологический аудит. Экологическая сертификация и маркировка.

Тема 5. Экологически чистое производство

Понятия и стратегия экологически чистого производства. Методы и оценка вариантов очистки промышленных выбросов, переработки отходов, экологических рисков предприятия. Практические подходы к минимизации (последовательному снижению) отрицательного воздействия производства на окружающую среду и минимизации использования ресурсов.

Балансовый метод при внедрении экологически чистого производства. Анализ жизненного цикла продукции (АЖЦ).

Тема 6. Экологическая культура – основа эволюции человека.

2 ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА

2.1 Цель работы над рефератом

В результате работы над рефератом студенты приобретают основные знания по предмету, усваивают базовые основы экологического управления и природопользования, необходимости применения системного подхода, научно-обоснованного информационного и экономического анализа природопользования. Эта форма работы способствует развитию у студентов творческого мышления, навыков самостоятельной работы с литературой и помогает углубленному изучению отдельных разделов.

2.2 Постановка задачи

Тема реферата должна быть обоснованной и иметь характер научного исследования в области систем экологического управления.

Студенческий реферат по экологическому менеджменту – это письменная работа по определенной научной теме в области управления природопользованием на основе изучения литературы, монографий, материалов архивов, журнальных и газетных статей, личных наблюдений и практического опыта.

Главная задача экологического менеджмента – уметь балансировать, примерять противоположные ценности и приоритеты с управленческой точки зрения, в зависимости от поставленных целей и сдерживающих факторов природопользования в рамках концепции устойчивого развития.

2.3 Методические рекомендации

Постарайтесь выбрать тему, близкую вашим интересам. Подумайте, какие вопросы и в какой последовательности необходимо раскрыть в процессе работы. Это поможет вам составить четкий план реферата.

Изучите литературу по данной теме, читая выбранные вами книги и статьи.

Обратите внимание на ссылки авторов, на источники, так как они могут заинтересовать вас.

Реферат пишите по определенному плану. Он должен состоять из трех частей:

- введение: объясните, чем вы руководствовались, выбирая данную тему, покажите ее важность и актуальность (1–3 страницы);

- основная часть: раскройте тему, пишите логично, последовательно. Высказывания авторов не забудьте взять в кавычки, в квадратных скобках дайте ссылки на источник. В списке использованных источников укажите фамилию автора, название книги или иного источника, место и год издательства, страницу;

- заключение: сформулируйте основные выводы, к которым вы пришли. Обоснуйте, что дала вам работа над данной темой. Стремитесь к изложению собственной точки зрения на изученный материал.

Для студентов-заочников задание определяется следующим образом: номер темы реферата (см. 2.5) должен соответствовать последней цифре зачетной книжки студента. Например, номер книжки студента оканчивается на цифру 3, студент выбирает тему реферата под одним из следующих номеров:3, 13, 33, 43, 53 и т.д.

Каждая предложенная тема имеет список рекомендуемой литературы; студент может изменить его, дополнить или составить собственный.

2.4 Требования к оформлению

2.4.1 Реферат оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.

2.4.2 При оформлении реферата необходимо использовать машинописные листы формата А4.