Рекомендуется, с целью лучшего усвоения учебного материала, дать характеристику типам леса лесхоза (лесничества) для главной древесной породы, пользуясь материалами лесоустройства и личными наблюдениями в лесу.
Вопросы для самоконтроля
Выберите номер правильного ответа:
1. Основоположник учения о типах леса -
а) А.Е. Теплоухов
б) Д.М. Кравчинский
в) Г.Ф. Морозов
2. Тип леса по В.И. Сукачеву - это лесной
а) фитоценоз
б) биоценоз
в) биогеоценоз
3. В основу эдафической сетки лесов П.С. Погребняка заложено сходство участков леса по условиям
а) почвенно-грунтовым
б) климатическим
в) историко-геологическим
4. К «соснякам зеленомошникам» относятся типы леса:
а) брусничник, кисличник, черничник
б) сфагновый и осоко-сфагновый
в) липовый, лещиновый, дубовый
5. До, Д1 Д2, Д3 составляют группу дубрав
а) степи и лесостепи
б) нагорных
в) байрачных
г) пойменных
6. Коренным типом леса является
а) сосняк лишайниковый
б) ельник лишайниковый
в) березняк и осинник
7. Не бывает лещиновых и лишайниковых
а) сосняков
б) ельников
8. Посадку сеянцев в борозды осуществляют в
а) сухом бору
б) свежей субори
в) влажной дубраве
9. Типу лесорастительных условий А2 (свежий бор) соответствует сосняк
а) долгомошник
б) кисличник
в) брусничник
10. Наиболее густой подлесок в сосняках
а) зеленомошных
б) травяных
в) сложных
Примерный перечень рекомендуемых практических занятий:
1. Установление отличительных признаков леса. Определение компонентов и признаков леса.
2. Учёт и оценка естественного возобновления леса.
3. Классификация деревьев в лесу по росту и развитию.
4. Прогнозирование смены основных лесообразующих пород. Назначение мероприятий по предотвращению нежелательной смены пород.
5. Определение и описание типов леса и типов лесорастительных условий.
Методические указания по выполнению контрольной работы
Самостоятельное изучение дисциплины «Лесоведение» завершается выполнением одной контрольной работы. Контрольная работы состоит из 8 вопросов по стовариантной системе. Номера вопросов по вариантам представлены в нижеследующей таблице. Контрольная работа должна быть выполнена в объеме одной ученической тетради. Схемы, чертежи и рисунки нужно выполнять карандашом. Не забывайте оставлять поля (4 см) на каждой странице тетради для рекомендаций преподавателя.
Каждый вопрос в контрольной работе должен быть четко выделен и записан в начале текста ответа. Номера вопросов должны соответствовать номерам, указанным в таблице по Вашему варианту. В конце работы необходимо подробно указать использованную литературу, чтобы в случае неполного изложения учебного материала в контрольной работе, преподаватель мог рекомендовать Вам необходимую литературу.
Для выполнения практических вопросов контрольной работы потребуются консультации специалистов лесного хозяйства лесхоза (лесничества) и документы лесоустройства. Посещение лесохозяйственного предприятия должно способствовать изучению вопросов регулирования смен пород, применяемой лесной типологии, применяемой классификации деревьев при рубках ухода в конкретном лесхозе (лесничестве) и иной лесохозяйственной деятельности (включая научные и производственно-опытные работы), связанной с лесоведением.
Номера вариантов контрольных работ указаны у Вас в графике и соответствуют последним двум цифрам шифра.
ТАБЛИЦА
распределения вопросов контрольной работы по вариантам
| Вариант | Номера вопросов | Вариант | Номера вопросов |
| 1 | 9 11 33 51 60 68 80 90 | 51 | 1 11 47 57 62 73 78 96 |
| 2 | 2 23 46 55 65 72 84 96 | 52 | 4 28 50 52 67 76 89 91 |
| 3 | 7 13 41 59 62 76 88 100 | 53 | 7 23 49 56 64 74 78 92 |
| 4 | 1 24 35 54 67 70 81 91 | 54 | 9 12 34 59 60 68 83 100 |
| 5 | 10 12 34 52 61 69 85 97 | 55 | 2 29 33 58 63 71 79 97 |
| 6 | 4 24 47 56 66 73 89 93 | 56 | 5 24 50 53 60 74 88 93 |
| 7 | 2 14 42 51 60 71 86 98 | 57 | 8 13 35 57 65 69 77 99 |
| 8 | 10 25 36 56 60 71 86 98 | 58 | 10 30 34 51 61 75 84 91 |
| 9 | 3 19 35 53 62 70 77 91 | 59 | 3 25 49 59 64 72 80 98 |
| 10 | 8 13 48 57 67 74 83 93 | 60 | 6 14 36 54 61 68 87 94 |
| 11 | 3 25 43 52 64 69 87 99 | 61 | 9 31 35 58 66 75 80 92 |
| 12 | 7 15 37 57 61 72 78 92 | 62 | 1 26 48 52 62 70 86 90 |
| 13 | 6 26 36 54 63 74 84 94 | 63 | 4 15 37 51 65 76 81 99 |
| 14 | 4 16 49 58 60 75 88 100 | 64 | 7 32 56 62 73 85 95 |
| 15 | 3 14 44 53 65 70 79 96 | 65 | 10 27 47 59 67 72 79 97 |
| 16 | 5 26 38 58 62 73 85 95 | 66 | 2 16 38 53 63 76 86 93 |
| 17 | 1 16 37 55 64 72 89 90 | 67 | 5 11 37 52 67 71 82 100 |
| 18 | 9 27 50 59 61 76 80 94 | 68 | 8 28 46 56 63 68 84 96 |
| 19 | 3 15 45 54 66 71 86 96 | 69 | 1 17 39 51 60 75 81 98 |
| Вариант | Номера вопросов | Вариант | Номера вопросов |
| 20 | 5 27 39 59 63 74 77 91 | 70 | 3 12 38 54 64 72 87 94 |
| 21 | 9 17 38 56 65 73 81 95 | 71 | 6 29 45 53 66 68 83 90 |
| 22 | 7 28 33 51 62 68 87 97 | 72 | 9 18 40 57 64 74 85 97 |
| 23 | 6 17 46 55 67 72 78 92 | 73 | 2 13 39 52 61 69 82 100 |
| 24 | 1 16 40 51 60 75 82 99 | 74 | 4 30 44 55 65 73 88 95 |
| 25 | 8 28 39 57 66 74 88 98 | 75 | 7 19 41 54 60 75 84 91 |
| 26 | 1 18 34 52 63 69 79 93 | 76 | 10 14 40 58 65 69 83 99 |
| 27 | 6 29 47 56 61 73 83 97 | 77 | 3 31 39 53 62 71 83 96 |
| 28 | 3 17 41 58 64 76 89 99 | 78 | 5 20 42 56 66 70 77 98 |
| 29 | 9 29 40 53 67 75 80 94 | 79 | 8 15 41 55 61 74 85 92 |
| 30 | 2 19 35 57 64 70 84 98 | 80 | 1 32 38 59 66 76 82 100 |
| 31 | 8 30 48 52 62 74 77 100 | 81 | 4 21 43 54 63 70 86 95 |
| 32 | 1 18 42 59 65 68 81 95 | 82 | 6 16 42 57 67 76 82 97 |
| 33 | 4 30 41 54 60 76 85 94 | 83 | 9 11 37 56 62 71 84 93 |
| 34 | 10 20 36 58 65 71 78 90 | 84 | 2 22 44 51 67 75 81 90 |
| 35 | 4 31 49 53 63 75 82 96 | 85 | 5 17 43 55 64 70 85 94 |
| 36 | 5 19 43 51 66 69 86 93 | 86 | 7 17 36 58 60 71 78 96 |
| 37 | 8 31 42 55 61 68 79 91 | 87 | 10 23 45 57 63 76 87 94 |
| 38 | 5 21 37 59 66 72 83 97 | 88 | 3 18 44 52 60 72 80 100 |
| 39 | 7 32 50 54 64 76 87 90 | 89 | 6 13 35 56 65 74 86 93 |
| 40 | 6 20 44 52 67 70 80 92 | 90 | 8 24 46 59 61 68 79 90 |
| 41 | 10 32 43 56 62 69 84 98 | 91 | 1 19 45 58 64 72 88 95 |
| 42 | 9 22 38 51 67 73 88 91 | 92 | 4 14 33 53 61 68 79 99 |
| 43 | 2 11 33 52 65 68 81 95 | 93 | 7 25 47 57 66 73 87 92 |
| 44 | 7 24 45 53 60 71 85 99 | 94 | 9 20 46 51 62 69 80 91 |
| 45 | 5 21 44 57 63 70 89 92 | 95 | 2 15 42 59 65 75 89 96 |
| 46 | 8 11 39 52 60 74 82 94 | 96 | 5 26 48 54 62 73 78 98 |
| 47 | 10 23 34 56 66 69 86 100 | 97 | 8 21 47 58 67 69 88 91 |
| 48 | 2 12 46 54 61 72 77 93 | 98 | 10 16 43 52 63 74 81 99 |
| 49 | 6 22 45 58 64 71 83 95 | 99 | 3 27 49 51 66 73 77 97 |
| 50 | 4 12 40 53 64 75 87 90 | 100 | 6 22 48 55 63 70 89 90 |
Вопросы контрольной работы
1. История развития лесоведения как науки. Русские ученые-лесоводы, их научный вклад в развитие лесоведения.
2. Структура лесной экосистемы. Приведите примеры единства растительности и среды в лесном сообществе.
3. Роль леса в биосфере земли и для человека.
4. Признаки и особенности леса как растительного сообщества в свете "Учение о лесе" Г.Ф. Морозова, отличительные черты лесной экосистемы.
5. Растительные компоненты леса. Их характеристика и определение.
6. По выражению В.Н. Сукачева «жизнь леса есть беспрерывная борьба за существование». Дайте обоснование этому высказыванию.
7. Охарактеризуйте следующие признаки древостоев: происхождение, полноту, густоту, бонитет.
Определите класс бонитета древостоев.
Сосняк - возраст 30 лет, высота 12 м.
Порослевая дубрава - возраст 50 лет, высота 14 м.