Постепенно требования к ребенку повышаются, предъявляемые задачи усложняются, что способствует развитию у него волевых качеств. Переход к решению более сложных заданий возможен лишь при условии, что ребенок поверил в свои возможности и его не останавливают отдельные временные неудачи. Для формирования у детей адекватной самооценки взрослые должны постоянно оценивать результаты их деятельности, особенно в случаях, когда ребенок очень старался и приложил много усилий.
Существует необходимость включения ребенка в повседневную жизнь семьи. Ребенок должен в качестве равноправного члена семьи принимать посильное участие в домашних делах и заботах. Родительский такт в таких случаях выражается в умении предложить ребенку доступные и посильные дела. Такое распределение обязанностей в семье будет способствовать сглаживанию у ребенка ощущения ущербности и развитию положительных сторон его личности.
Оптимально организованные условия жизни в семье создадут ребенку с ОВЗ предпосылки для его успешного развития, обучения и дальнейшей социальной адаптации.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение № 1. Анкета «Какая атмосфера царит в твоей семье?»
Необходимо на шкале обвести по каждому пункту, содержащему противоположные оценки, цифру – уровень, характеризующий атмосферу в семье. Например, если в семье царит доброта, то следует отметить цифру 8; если нечто среднее между добротой и конфликтностью, выбираем средний показатель 5 или 4; если частые конфликты, то обводим 1.
Доброта 8 7 6 5 4 3 2 1 Частые конфликты
Согласие 8 7 6 5 4 3 2 1 Несогласие
Теплота 8 7 6 5 4 3 2 1 Холодность
Готовность 8 7 6 5 4 3 2 1 Равнодушие
прийти
на помощь
Сотрудни- 8 7 6 5 4 3 2 1 Отсутствие
чество сотрудничества
После этого подводим итоги, складываем отмеченные цифры. Итоговый суммарный показатель может колебаться от 40 (наиболее положительная оценка) до 10 (самая неблагополучная).
Приложение № 2. Анкета "Благополучны или неблагополучны
ваши отношения с детьми"
Отвечая на вопросы анкеты, сможете понять, насколько благополучны или неблагополучны ваши отношения с ребенком.
Цель: Выявить степень благополучия взаимоотношений детей и родителей в семье.
Ход выполнения: Ответьте на поставленные вопросы. "Да", если они согласны с высказываниями, "нет", если данное утверждение не соответствуют истине и "отчасти, иногда", если вы не можете дать категорично ответ "да" или "нет".
Вопросы анкеты
1. Считаете ли Вы, что в Вашей семье есть взаимопонимание с детьми?
2. Говорят ли с Вами дети по душам, советуются по личным делам?
3. Интересуются ли они Вашей работой?
4. Знаете ли Вы друзей Ваших детей?
5. Бывают ли они у Вас дома?
6. Участвуют ли дети вместе с Вами в хозяйственных делах?
7. Проверяете ли Вы, как они учат уроки?
8. Есть ли у Вас с ними общие интересы, занятия?
9. Участвуют ли дети в подготовке к праздникам?
10. Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время детских праздников, или хотят проводить их без взрослых?
11. Обсуждаете ли Вы прочитанные книги?
12. Бываете ли Вы вместе с детьми в театрах, музеях, на выставках, концертах?
13. Обсуждаете ли с детьми телевизионные передачи и фильмы?
14. Участвуете ли вместе с детьми в праздниках, туристических походах?
15. Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с детьми?
Обработка результатов.
За каждый ответ "да" необходимо поставить себе 2 балла, за ответ "отчасти, иногда" - 1 балл, за ответ "нет" - 0 баллов. Затем подсчитайте сумму баллов.
Если Вы набрали 20 и более баллов, то у вас благополучные взаимоотношения с детьми, все отношения строятся на взаимопонимании, взаимоуважении, взаимном интересе и доверии. Вас объединяют общие интересы.
Если Вы набрали от 10 до 20 баллов, Вам необходимо всерьез задуматься над характером взаимоотношений с детьми, попытаться проявлять внимание к детям, вместе проводить свободное время, интересоваться делами и увлечениями своих детей.
Приложение № 3. Анкета «Насколько вы близки своему ребенку?»
Данная анкета позволяет выявить степень близости к своему ребёнку и осознать проблемные стороны взаимоотношений. Вам необходимо ответить на вопросы анкеты, подсчитывая баллы. Затем по набранному количеству баллов вы можете определить качественные характеристики ваших взаимоотношений.
Вопросы анкеты.
1. Удается ли уделять ребенку, по крайней мере, 2 часа в день, - занимаясь, беседуя, играя с ним?
Да - 5 очков.
Иногда - 3 очка.
Нет - 1 очко.
2. Часто дарите ребенку быстрое и безоговорочное прощение, никогда больше не напоминая об его проступке?
Да, всегда так поступаю - 5 очков.
Когда как, смотря в чем, он виноват - 3 очка.
Никогда! Пусть прочувствует - 1 очко.
3. Запрещая что-то сыну или дочери, объясняю, почему приняли такое решение, мотивируете свой запрет?
Да, всегда объясняю. - 5 очков.
Не всегда. Есть вещи, о которых надо знать - нельзя и все! - 3 очка.
Никогда не объясняю, он должен мне верить - 1 очко.
4. Считаете ли Вы своего ребенка послушным?
Да, считаю - 5 очков.
Как все дети - слушается, конечно, не всегда - 3 очка.
Очень непослушный - 1 очко.
5. Есть ли в вашем доме место, где ребенок мог бы распоряжаться вещами по своему
усмотрению?
Да, есть и в полном его распоряжении - 5 очков.
Вряд ли ребенок в силах поддерживать порядок в комнате - 3 очка.
Об этом как-то не думали - 1 очко.
6. Каждый ли день Вы "наподдаете" непослушному - за дело, разумеется?
Даже не шлепаю - 5 очков.
Нет, только иногда - 3 очка.
Всегда есть, за что - 1 очко.
7. Слушаете ли рассказ ребенка о том, что его интересует, когда вернулись с работы, готовите или заняты домашними делами?
Все откладываю и покорно выслушиваю - 5 очков.
Это не всегда возможно - 3 очка.
Как правило, обращаю его внимание на мою занятость и прошу подождать - 1 очко.
8. Считаете ли, что свои обязанности дети должны выполнять неукоснительно?
Только так и не как иначе - 5 очков.
Иногда можно на что-то закрыть глаза - 3 очка.
Нет, этого я не требуя, себе дороже выйдет - 1 очко.
9. Настаиваете ли на том, чтобы дети рассказывали что-либо сокровенное?
Нет, никогда - 5 очков.
Иногда, не грех и спросить - 3 очка.
Да, я всегда так делаю - 1 очко.
10. Как часто Вы можете "выйти из себя" выговаривая что-то ребенку?
Практически никогда - 5 очков.
Когда как - 3 очка.
Сохранить спокойствие удается редко - 1 очко.
Обработка результатов.
10-21 очков. У Вас серьезные проблемы. Возможно, пока ребенок мал, основное внимание уделяете внешней стороне общения: был бы накормлен, одет, обут. В будущем же рискуете отдалиться настолько, что полностью постигните смысл поговорки: "Маленькие дети спать не дают, а с большими – сам не уснешь". Советуем Вам найти и прочесть внимательно книгу В. Леви "Нестандартный ребенок", где рассказано об особенностях детской психики в разном возрасте.
22-35 очков. Вы искренне желаете «не перегибать палку» и часто вам это удается. Ребенок, скорее всего, доверяет Вам, взаимоотношения в общем хорошие, но, к сожалению, Вы далеко не всегда последовательны в своих требованиях, не всегда внимательны. Может быть, мешают усталость или плохое самочувствие, но не забывайте, что ребенку не с кем, кроме Вас, поделится своими проблемами. Если Вы сейчас не упрочите за собой это место, неизвестно, какой "доброжелатель" займет его в будущем.
36-50 очков. Примите похвалу Вашему терпению и способности сопереживать сыну или дочери, уважать его личность. По отношению к ребенку Вы тактичны и рассудительны, в Вас он видит "тихую пристань" в своих небольших еще житейских бурях. Ребенок склонен уважать Ваши взгляды так же, как Вы его.
Приложение № 4. Анкета «Что мы знаем о своем ребенке?»
Ответьте на предложенные вопросы, имея в виду себя. Дайте ребенку возможность ответить на предложенные вопросы, сравните ответы и проанализируйте результаты.
Вопросы для размышления.
1. Что означает имя вашего ребенка?
2. Что он предпочитает делать в свободное время?
3. Любимое словесное выражение вашего ребенка?
4. О чем он чаще всего задает вопросы?
5. От чего ребенок приходит в восторг?
6. Чем можно его огорчить?
7. Легко ли он поддается убеждению?
8. Что предпочитает читать?
9. Любимый фильм вашего ребенка?
10. Любимое блюдо вашего ребенка?
11. Любимый цвет вашего ребенка?
12. Что с удовольствием он делает?
13. Много ли у него друзей?
14. Охотно ли он посещает школу?
15. Чему бы вы хотели научиться у вашего ребенка?
16. Чему ребенок может научить вас, своих родителей?
Чем больше у Вас процент совпадения ответов с мнением ребёнка, тем более гармоничные у вас отношения. Если у Вас мал процент совпадения, задумайтесь над тем, что необходимо изменить и улучшить.
Приложение № 5. Проективный тест «Семейная социограмма»
Проективный тест "Семейная социограмма" относится к рисуночным проективным тестам. Тест позволяет выявить положение члена семьи в системе межличностных отношений, а также характер общения в семье — прямой или опосредованный. Испытуемым дают бланк с нарисованным кругом диаметром 110 мм.
Инструкция: "Перед Вами на листе изображен круг. Нарисуйте в нем самого себя и членов семьи в форме кружков и подпишите их именами''. Члены семьи выполняют это задание, не советуясь друг с другом.
Оценка результатов тестирования проводится по следующим критериям: