Оле важно, чтобы обучающиеся и педагоги чувствовали поддержку, знали, что в любой момент к ним придут на помощь, а главное, чтобы родители знали, что их ребёнка (стр. 2 из 5)

Большую роль на уровень здоровья и формирование здорового образа жизни оказывает хороший морально - психологический климат в школе.

100 % учащихся школы охвачены горячим питанием, что, несомненно, играет большую роль в сохранении здоровья обучающихся.

В школе в течение года работала спортивная секция, расписание которой было составлено таким образом, чтобы ее смогли посещать все желающие. При этом занятия для разных возрастных групп проводились отдельно. Обучающиеся нашей школы, благодаря приобретенному спортивному инвентарю, могут участвовать в различных спортивных мероприятиях.

В течение года учителем физической культуры, классными руководителями, библиотекарем и зам. директора по ВР было проведено немало спортивных мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

В школе реализуется программа «Здоровье».

При составлении расписания уроков, кружков, спортивных секций и факультативов администрацией школы учитывалось то, что правильно организованный режим труда и отдыха – важный фактор, влияющий на сохранение здоровья.

Классными руководителями, совместно со школьным Советом по профилактике правонарушений, проводились рейды по проверке соблюдения обучающимися режима дня.

В школе соблюдался тепловой режим, режим освещения, проводилось проветривание кабинетов во время перемен, обработка помещений бактерицидной лампой в целях профилактики ОРВИ согласно санитарным требованиям.

Ежегодно специалистами Чаинской ЦРБ и фельдшерами Гришкинского ФАПа проводится медицинский осмотр обучающихся.

Но несмотря на меры по укреплению и сохранению здоровья обучающихся, применяемые в школе, следует отметить, что неблагополучная обстановка во многих семьях, алкоголизация родителей, плохая экологическая обстановка в районе не способствует улучшению здоровья обучающихся. (диаграммы 2, 3, 4).

Диаграмма 2

Распределение обучающихся по группам здоровья

Диаграмма 3

Распределение обучающихся по физкультурным группам

Диаграмма 4

Численность обучающихся, имеющих заболевания

РАЗДЕЛ III. СПЕКТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

Содержание учебного плана и образовательных программ, реализуемых в начальной и основной школах и ГДО.

Учебный план является формой представления состава образовательных областей, учебных предметов по классам и времени, отводимого на их изучение. Он разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312) в 1-9 классах и является обязательным документом, регулирующим формирование содержания образования во всех образовательных учреждениях общего образования Томской области и нового Регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Томской области, утвержденного Коллегией Департамента общего образования Администрации Томской области 19.08.2004 г. и в соответствии с «Комплексом мероприятий по реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации», одобренных Правительством РФ 09.12.2004 г. (Протокол № 47, раздел I) и Приказом Департамента образования Администрации Томской области от 04.09.2006 г. № 1023 (О проведении эксперимента по введению предшкольного образования в общеобразовательных учреждениях Томской области).

Нормативной правовой основой учебного плана являются:

- Конституция Российской Федерации (ст. 43, 44);

- Закон РФ «Об образовании» (ст. 2,6, 7);

- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 (приказ Министерства образования РФ от 11.02.2002 г. № 393).

В учебном плане школы на всех ступенях обучения сохранены образовательные области, последовательно реализована идея базовых (федеральных, региональных, школьных) и факультативных учебных предметов.

Дошкольное образование (подготовка детей к школе)

Учебный план по подготовке детей к школе устанавливает одногодичный нормативный срок. Продолжительность учебного года – 33 учебные недели (допускается только пятидневная учебная неделя). Продолжительность учебного занятия – 30 минут.

Для решения следующих задач:

· подготовка детей к обучению как новому для них виду деятельности (мотивационная готовность, познавательно- речевое развитие и пр.);

· подготовка детей к обучению именно в школе (т.е. к работе в коллективе, общению со взрослыми и сверстниками и пр.);

· создание развивающей среды;

· охрана и укрепление здоровья дошкольников, развитие их двигательной культуры;

· формирование опыта самопознания – в учебный план включены такие дисциплины:

· развитие речи;

· математика;

· конструирование;

· лепка;

· рисование;

· музыка;

· физическая культура.

Начальное общее образование

Учебный план для I - IV классов устанавливает 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: I класс - 33 учебные недели, II - IV классы - не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для I класса - 35 минут, для II - IV классов - 45 минут. Во всех начальных классах устанавливается 5-и дневная учебная неделя.

Федеральный и региональный образовательные компоненты выполняются в полном объеме.

За счёт вариативной части увеличено количество часов на предмет базового компонента «Трудовое обучение» в 1 классе на 1 час и на 1 час увеличено количество часов на изучение предмета «Чтение» в 1 классе.

В начальной школе в качестве факультатива введено изучение шахмат в 2-3 классах – 1 час в неделю, в 4 классе – 0,5 часа; культурологический курс «Основы религиозной культуры и светской этики» в 4 классе – 0,5 часа.

Основное общее образование

· 5-9 классы

Учебный план для \/ - IХ классов устанавливает 5 – летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года составляет 34 учебных недели. Продолжительность урока – 45 минут.

В целях оптимизации учебной нагрузки учебным планом нормативно устанавливается шестидневная учебная неделя.

Для реализации задач основного общего образования в учебный план вводятся предметы, обеспечивающие организацию учебного процесса в рамках требований государственных образовательных стандартов.

Федеральный и региональный образовательные компоненты выполняются в полном объеме. Предметы изучаются по типовым государственным программам.

Для приобретения практических умений и навыков, учитывая интерес учащихся к предмету, за счет вариативной части увеличено на 1 час изучение технологии в 8 классе.

Учитывая интересы учащихся и запросы их родителей, введен учебный курс «Информатика» в 5-6, 7 классах – по 1 часу, направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности.

За счет вариативной части увеличено на 0,5 часа изучение биологии и на 0,5 часа изучение географии в 6 классе, т.к. по 1 часу федерального компонента, выделенных на изучение этих предметов, не достаточно для полного усвоения учебных программ по этим дисциплинам.

С целью художественно-эстетического развития обучающихся в 5-7 классах введен факультатив «Мировая художественная культура» - 1 час, в 8 классе – 0,5 часа. В 5 классе в качестве факультатива введен культурологический курс «Основы религиозных культур и светской этики». Для учащихся 5,7,8 классов факультативно вводится предмет «Шахматы» для развития логического мышления: 5 класс – 0,5 часа, 7-8 класс – 1 час.

· 9 класс

Учебный план в IX классе построен на основе РБУП-2004, который обеспечивает условия для реализации различных вариантов предпрофильной подготовки.

Учебный план включает в себя:

· обязательный базовый компонент образования;

· региональный компонент;

· обязательный компонент образовательного учреждения (элективные курсы);

· компонент образовательного учреждения, включающий, углубление, факультативные курсы по выбору, индивидуальную и групповую работу.

Федеральный компонент выполняется полностью. Региональный компонент представлен четырьмя учебными дисциплинами: «Основы безопасности жизнедеятельности и культура здорового образа жизни», «Физическая культура», «География Томской области» и «Основы социализации личности (включая планирование карьеры)».

Компонент образовательного учреждения (первый уровень) представлен следующими элективными курсами: ориентационными - «Безопасность дорожного движения» - 0,25 часа, «Валеология» - 0,5 часа, способствующими самоопределению ученика относительно профиля обучения в старшей школе; и предметными - «Множества» - 0,5 часа, «Деловое письмо» - 0,5 часа, «Вне Земли» -0,25 часа, направленными на расширение знаний обучающихся.

Компонент образовательного учреждения (второй уровень) представлен предметом «Технология» - 1 час, так как этот предмет изучался по прежним программам и этот курс основной школы необходимо завершить.

Учебный план по подготовке детей к школе