Правила оформления рефератов
В изначальном смысле реферат - это краткое изложение содержания первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями. Роль первичного документа выполняет какое-либо научное издание, монография, статья. Второе значение этого понятия - доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников, далее будем называть это вид работы "реферат-доклад". Обычно студент сталкивается и с той, и с другой формой реферата. Перед началом выполнения задания следует уточнить его специфику у своего преподавателя. Заглавие реферата может определять следующими параметрами:
Реферат составляется по следующему примерному плану:
Если же реферат выполняется по нескольким источникам (реферат-доклад), необходимо написать вводную часть, раскрывающую общие подходы к рассматриваемой проблеме, и показать те особенности темы, которые вы собираетесь раскрыть, основываясь на реферируемых источниках, в конце работы сделать обобщающие выводы и заключения. Также необходимо в реферате-докладе оформлять ссылки на каждый реферируемый источник. Наиболее удобный способ оформления ссылок при выполнении всех видов письменных работ - после цитаты или упоминания в квадратных скобках указать номер источника по списку литературы, приведенному в конце работы, а через точку после номера указать цитируемые или реферируемые страницы. Например: [2. С. 24-25]. ( См. подробнее: в подпунктах "Затекстовые примечания" и "Алфавитный способ построения списка использованных источников и литературы" в теме 7).
Обычно в реферате избегают вводных, общих фраз (например, "автор статьи рассматривает"), излагают материал кратко и точно. Умение отделять основную информацию от второстепенной - одно из основных требований к реферирующему. Хорошие результаты в выработке умения выделять основную информацию дает известный прием, названный условно фильтрацией и сжатием текста, который включает в себя две операции:
Основное отличие реферата от реферируемого текста - отсутствие избыточного материала, то есть удаление отдельных слов или частей текста, не несущих значимой информации, а также замена развернутых оборотов текста более лаконичными сочетаниями (свертывание).
При выполнении реферата по источнику на иностранном языке фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, названия изделий и другие собственные имена в тексте реферата приводят на языке оригинала.
Обычно объем реферата как учебной работы - от 5 до 25 машинописных страниц. Разделение текста на подразделы и его оглавление при выполнении реферата по одному источнику не обязательно, при выполнении реферата-доклада желательно структурировать текст и предварить его оглавлением, которое расположить вслед за титульным листом. Титульный лист реферата должен отражать название учебного заведения, название дисциплины, название темы реферата, фамилию и группу выполнившего, фамилию проверяющего. После текста реферата следует привести список реферируемых источников с указанием их полных библиографических данных.
Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А4(210x297). Выполнение реферата осуществляется машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги через 1,5-2 интервала. Высота букв и цифр должна быть не менее 1,8 мм. (Обычно шрифт 12 Times New Roman C с двойным интервалом или шрифт 14 Times New Roman C с полуторным интервалом). На странице около 1800 знаков, включая пробелы и знаки препинания, т.е. 57-60 знаков в строке, 28-30 строк на странице.
Текст реферата следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм.
При выполнении реферата необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.
Заголовки структурных элементов реферата и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. От текста заголовки отделяются сверху и снизу тремя интервалами. Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы вразрядку, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.
Приложение 1
Примерная тематика реферативных работ по дисциплине «Менеджмента»
1. Понятие, предмет психологии менеджмента.
2. Предыстория науки управления.
3. Основные школы науки управления.
4. Современное состояние теории управления, сформировавшееся к концу XX века.
5. Сложившиеся к концу XX века основные принципы управления.
6. Принципиальные изменения кадровой политики в новых экономических условиях.
7. Отказ от управленческого рационализма классических школ менеджмента ( на первый план выдвигается проблема гибкости и адоптации к постоянным изменениям внешней среды).
8. Вся организация внутри предприятия, учреждения – ответ на различные воздействия вне.
9. Ориентация на новую социальную группу в организациях – когнитариат ( интеллектуальное ядро: кобэ, мониторинг и т д.)
10. Опора на фундаментальные основы менеджмента: качество, затраты; подбор, рост, ответственность персонала; нововведения, сервис, контроль ресурсов; перспективно-целостное видение организации; методы работы с людьми, качество работы менеджера.
11. Знание психологии персонала как фактор личностного успеха менеджера.
12. Оценка работника как личности (мотивационной сферы, характера, темперамента, способности).
13. Практические методы изучения личности ( бесконтактные, контактные).
14. Приемы выявления некоторых индивидуально- психологических качеств для составления психологического портрета.
15. Психология перспективного планирования менеджером потребности в кадрах.
16. Сущность, цели и задачи кадрового планирования.
17. Этапы планирования кадровых ресурсов.
18. Оценка наличных трудовых ресурсов в организации.
19. Оценка будущих потребностей в кадрах, исходя из перспективного развития организации.
20. Разработка программы удовлетворения будущих потребностей в кадрах.
21. Анализ содержания работы персонала менеджером.
22. Оптимизация функциональных обязанностей сотрудников как основной элемент управления персоналом, контроля за его деятельностью.
23. Оценка (основной подход и критерии деятельности персонала).
24. Нормативные документы, регламентирующие деятельность подразделений, отдельных сотрудников организации.
25. Конкурсный профотбор в работе менеджера.
26. Формирование резерва кадров на выдвижение.
27. Методы изучения личности кандидата на должность.
28. Наиболее эффективные факторы использования контрактной системы (трудового соглашения).
29. Аттестация персонала (современные методы оценки деловых качеств сотрудников).
30. Сущность аттестации персонала (отдельного сотрудника, службы) плановая, внеплановая.
31. Особенности процедуры аттестации.
32. Методы проведения аттестации в зависимости от целей аттестации.
33. Специфика использования экспертных автоматизированных систем аттестации: социометрических, обобщения независимых характеристик при аттестации.
34. Этапы карьеры менеджера (специалиста).
35. Адаптация к организации как фактор профессионального и должностного роста менеджера (специалиста).
36. Управление деловой карьерой в организации.
37. Система, показатели служебно- профессионального продвижения менеджера (специалиста ).
Приложение 2
Титульный лист реферата
Министерство образования и науки РФ
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники
тема: _________________________
Выполнил: Студен группы____________________ _________________________________ Проверил: _______________________ |
Уфа ________
Использованная и рекомендуемая литература
1. Уткин Э.А. Профессия менеджер. М. Экономика, 2001.
2. Кузин Ф.А. Имидж бизнесмена.- М. : Ось – 89, 2001
3. Бизнес и менеджер. _ М. Азимут-центр, 2000. Вудкокк М., Френсис Д. 4. Раскрепощенный менеджер.- М.: Дело, 2000.
4. Грейсон Д.К., Делл О.К. Американский менеджмент на пороге 21 в.- М.: Экономика 2001.
5. Гечикова И.Н. Менеджмент.- Учебник.. – М.: Банки и биржи, 2001.
6. Зигорт В., Ланг л. Руководитель без конфликтов.- М.: Экономика, 2002.
7.Кричевский Р.Л. Если вы – руководитель.- М.: Дело ,2001.
8. Емельянова М. Как стать предприимчивым и богатым. – М.: Молодая гвардия, 2000.
9. Фаткин л.ф., Петросян Д.С. Этика и психология управления. –М.: изд- во Рос. экон. акад., 2001.
10. Шепель В.М. Настольная книга бизнесмена и менеджера.- М.: Финансы и статистика, 2001.
11. Мескон М.Х., Альберт М., Хедууори Ф. Основы менеджмента. М., 2000.
12. Вершигора Е.Е. Менеджмнт. М., 2002.
13. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М., 2002.
14. Швальбе Х., Швальбе Б. Личность, карьера, успех. М.,2001.
15. Алексеев А., Пигалов В.Деловое администрирование на практике. М., 2000.
16. Бенвенисте Г., Овладение политикой планирования М.,2002.
17. Веснин В.Р. Менеджмент в вопросах и ответах . М., 2000.
18. Лэйхифф Дж., Пенроуз Дж Бизнес- коммуникации: Стратегии и навыки. СПб., 2002.