Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации для сотрудников научно-исследовательского центра по управлению проектами развития образования Санкт-Петербург 2010 (стр. 1 из 4)

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

«Ленинградский областной институт развития образования»

Кивалов А.Н.

Методические рекомендации

для сотрудников научно-исследовательского центра

по управлению проектами развития образования

Санкт-Петербург – 2010

Содержание

1. Общие положения.

2. Инициирование проекта.

2.1.Формализация идеи проекта.

2.2. Разработка паспорта проекта.

3. Планирование.

3.1 Общие положения.

3.2 Спецификация требований.

3.3 Ключевая информация.

3.4 Контрольные точки.

3.5 Бюджет и проектная команда.

3.6 Согласование и утверждение результатов этапа планирования.

4.Исполнение проекта.

4.1 Общие положения.

4.2 Выпуск отчетов.

5. Методы обеспечения качества

6. Выпуск продукта и передача результатов заказчику.

7. Анализ результатов и закрытие проекта.

8. Документирование.

9. Контроль.

10. История изменений.

1. Общие положения

Управление деятельностью Научно-исследовательского центра (НИЦ) ЛОИРО осуществляется в виде проектного управления. Данные Методические рекомендации определяют порядок этого управления.

Основными направлениями проектной деятельности НИЦ определены следующие:

· научно-методическое сопровождение внедрения федеракльных образовательных стандартов нового поколения;

· духовно-нравственное просвещение в образовательном учреждении;

· управление знаниями в образовании;

· моделирование внедрения инноваций в образовательную деятельность;

· маркетинговые технологии образовательного учреждения;

· развитие системы менеджмента качества образования и др.

В соответствии со стандартами серии ИСО 9000 под проектом понимается уникальный процесс, состоящий из совокупности скоординированной и управляемой деятельности, предпринятый для достижения цели, соответствующей конкретным требованиям, включающим ограничения по срокам, стоимости и ресурсам.

Функциональный подход трактует проект как целенаправленную деятельность, осуществляемую для удовлетворения конкретных потребностей при наличии внешних и внутренних ограничений и использовании строго определенных ресурсов.

Понятие проекта как процесса связано с целенаправленным изменением (полностью или частично) состояния некоторой системы, к которой можно отнести организацию, инфраструктуру и т. п. Изменению могут подвергаться технологические процессы, структура учреждения, система материально-технического обеспечения, компетенция ее сотрудников и др. Поэтому управление проектами непосредственно связано с управлением изменениями.

Проект характеризуется следующими особыми признаками:

· уникальность, неповторимость условий, новизна или инновационность результата, пилотность исполнения;

· четкая и конкретная цель, достигаемая с помощью выбора определенной стратегии и ее структуризации в виде комплекса определенных работ;

· постепенное уточнение (на каждом этапе проекта) имеющейся информации и содержания предстоящих работ и мероприятий;

· фиксированная по срокам длительность и логическая последовательность выполнения работ;

· ограниченные ресурсы и их четкое распределение по работам проекта;

· комплексность проекта и его разграничение с другой деятельностью института;

· специфическая организация управления и взаимодействия;

· наличие руководителя и команды проекта.

Под управлением проектами понимается приложение знаний, навыков, инструментов и методов к работам проекта для удовлетворения предъявляемых к нему требований.

Субъекты управления - участники проекта (сотрудники, подразделения, внешние участники), взаимодействующие при выработке и принятии управленческих решений в процессе его реализации. Ключевыми участниками могут быть: заказчик, руководство института, команда управления (руководитель и члены команды проекта), функциональные подразделения института (факультеты и кафедры, отдел маркетинга и др.), другие образовательные учреждения, которые в разной степени взаимодействуют друг с другом.

Объекты управления включают программы, мероприятия, процессы планирования и реализации проекта.

Управление проектом состоит из следующих составляющих:

· управление интеграцией, обеспечивающее взаимодействие между собой всех элементов и процессов проекта: интеграция целей, задач и ресурсов проекта с планами и ресурсами института; интеграция интересов исполнителей проекта и заинтересованных лиц и т.д.;

· управление замыслом (или содержанием), обеспечивающее включение в проект всех тех работ, которые необходимы для успешного его выполнения;

· управление временными параметрами проекта, включающее в себя процессы по своевременному завершению проекта;

· управление ресурсами (стоимостью), предполагающее разработку сметы и контроль затрат, оптимизацию распределения различных ресурсов между этапами проекта и видами работ;

· управление качеством, объединяющее все осуществляющиеся процессы и работы, предполагающее распределение ответственности в области качества таким образом, чтобы проект удовлетворял тем потребностям, для решения которых он был предпринят;

· управление трудовыми ресурсами, включающее в себя процессы по организации и управлению команды проекта;

· управление информационными коммуникациями, включающее процессы, необходимые для своевременного создания, сбора, распространения, хранения, получения и, в конечном итоге, использования информации проекта;

· управление рисками, обеспечивающее планирование управления рисками, их идентификацию и анализ, реагирование на риски, мониторинг и управление.

Жизненный цикл проекта представляет собой промежуток времени между моментом формализации идеи и закрытием проекта. Типовой жизненный цикл включает фазы (Рис.1):

- инициирование проекта и разработка концепции,

- планирование,

- исполнение (осуществление),

- завершение и оценка.

Рис. 1. Типовой жизненный цикл проекта

В проекте могут принимать участие специалисты и организации, непосредственно выполняющие ту или иную работу в соответствие с планом. К участникам проекта относятся:

· руководитель проекта;

· администратор (менеджер);

· специалисты по направлению (сотрудники НИЦ);

· технические специалисты;

· привлекаемые специалисты и руководители структурных подразделений института, структур управления образованием и образовательных учреждений.

Руководитель проекта наделяется полномочиями по руководству работами проекта на всех фазах его жизненного цикла, а также по руководству всеми процессами, включая контроль и координацию работ всех участников проекта. Он утверждается ректором института, подчиняется заведующему НИЦ и несет полную ответственность за выполнение проекта.

Требования, предъявляемые к сотруднику для назначения руководителем проекта:

- знание методологий управления проектами,

- знание предметной области,

- полное понимание целей проекта,

- знание исходных данных проекта,

- знание технологий проведения работ, используемых в соответствующем направлении,

- опыт планирования и организации работ, постановки задач,

- открытость в общении, организованность, нацеленность на результат, способность оперативно решать возникающие вопросы и реагировать на изменения,

- владение информационно-коммуникационными технологиями, включая технологии Web 2.0.

Основные задачи и обязанности руководителя проекта:

- подготовка плана управления проектом и управление им;

- организация текущего планирования, непрерывная адаптация планов;

- управление текущими параметрами проекта;

- контроль выполнения плана основных мероприятий и работ, расхода ресурсов, качества проекта;

- взаимодействие с заведующим НИЦ, с руководителями подразделений;

- взаимодействие с отдельными членами команды, проектной командой в целом, привлекаемыми функциональными исполнителями;

- обеспечение эффективного взаимодействия с внешними по отношению к проекту структурами;

- поддержка эффективной инфраструктуры и системы управления проектом;

- контроль ведения проектной и отчетной документации;

- управление изменениями, рисками, проблемами;

- подготовка обзоров проекта;

- маркетинг и PR проекта.

Формирование проектной команды осуществляется руководителем проекта по согласованию с заведующим НИЦ, руководителями структурных подразделений института (в отношении привлекаемых сотрудников). Утверждение состава проектной команды осуществляется ректором института в рамках утверждения плана проекта.