Методические рекомендации по реализации примерного базисного учебного плана Новосибирской области (стр. 2 из 8)

Дизайн окружающей среды: малые архитектурные формы как объект индустриального дизайна (павильоны, киоски, светильники, фонтаны, цветники, городская скульптура «Светофор и милиционер» и др.).

Храмы

Историческое наследие. Роль храма в организации жизненного пространства жителей города и данной местности.

Главный храм города Новосибирска — Вознесенский кафедральный собор (1913 г.). Собор Александра Невского (1895 г., архитектор К. К. Лыгин), часовня святителя Николая Чудотворца (1916 г., архитектор А. Д. Крячков), соборы и храмы Новосибирской области.

Места досуга

Культурные центры мегаполиса, его функции, особенности архитектурной композиции. Дизайн отдыха горожан: парковые зоны, зоопарк, детские, спортивные площадки, пляж и др.

Социально-жизненные объекты

Речной вокзал, гостиница «Обь», здание аэропорта «Толмачёво», Государственная публичная научно-техническая библиотека СО АН СССР (автор А. А. Воловик).

Жилые массивы.

Инфраструктуры жилого массива: школы, детские сады, здания общего пользования.

ИСКУССТВО

Дизайн интерьера как микросреда человека.

Творчество ведущих архитекторов: В. П. Авксентюк — здание Внешторгбанка, жилой комплекс «Тихая площадь», реконструкция Вознесенского кафедрального собора и пригородного комплекса в Новосибирске; В. В. Бородкин — деловой центр «Зелёные купола», римско-католический костел и др.

ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ

И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Истоки современного декоративно-прикладного творчества, развитие народных ремесел. Музеи

Новосибирский краеведческий музей, музей «Сибирская береста», Новосибирский музей игрушки, Центр художественных ремесел «Сибирский вернисаж».

Народные мастера

Купинский игрушечный промысел — чиняевская игрушка (£. Д. Дьякова, Т. С. Лысенко).

Новосибирский государственный художественный музей

История создания и становления картинной галереи. Просветительская и образовательная функции картинной галереи.

Выставочный зал Союза художников

X. А. Аврутис, Н. Д. Грицюк. Г. Н. Трошкин, А. Г. Поздне-ев, С. Мосиенко и др.

Новосибирские художники-иллюстраторы

Ю. Е. Ефимов. Э. С. Гороховский, С. В. Калачев, А. Шу-риц.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУС(^:^тво

Система музыкального образования Сибири

Народная консерватоР™, музыкальные школы и училища, учителя и учений составившие славу и гордость страны - мировая и всеР°ссийская известность: М. С. Ле-бензон, 3. Л. Брон, MB. Богуславский, В. Репин, М. Коновалов.

Народное творчество

Хоровые коллективы, ансамбли, исполнительские коллективы игры на русских народных инструментах: Музей сибирского баяна и гармони им И. И. Маланина; творчество братьев Геннадия и Ал^андра Заволокиных, Сибирский народный хор, ансамбль «Чалдоны» под руководством С. Смоленцевой, ансамб^пь «Рождество» под руководством О. Гуриной, ансамбль В Дсанова, коллективы и исполнители самодеятельных творчес^х объединений или групп в районах Новосибирской обла^сти-

Сибирские композиторь¹

А. П. Новиков, Ю. П. Юкечев, А. Ф. Муров, Г. Н. Иванов,

Г. Я. Гоберник и др.

Новосибирские компози^т°Р^ы Д^етям

О. Сереброва, С. Ранс^, К. Журавлев.

Музыкальные коллектив¹

Новосибирской государственной филармонии

Новосибирский акаде^мическип симфонический оркестр; личность дирижера А К?ча; оркестр русских народных инструментов под руководством В. Гусева; Камерный хор под управлением И Юдина уоровоп ансамбль «Маркелловы голоса» под управлением И Тюваева; вокальный ансамбль под управлением П. Шаромоё^ ансамбль ранней музыки «Insula magica» под управление" А. Бурханова; «Биг-Бэнд» под

ИСКУССТВО

управлением В. Толкачева; «Сибирский диксиленд» под управлением Б. Балахнина.

Музыкальные театры Новосибирска

Новосибирский государственный академический театр оперы и балета, Новосибирский театр музыкальной комедии: история создания, посещение.

ТЕАТР И КИНО

Новосибирск театральный

Общий обзор: из истории создания театров, посещение, обсуждение театральных постановок

Драматические театры: Новосибирский театр «Красный факел», Новосибирский областной театр драмы, Новосибирский городской драматический театр под руководством С. Афанасьева, Театр на «Левом берегу».

Молодежный театр: Новосибирский академический молодежный театр «Глобус».

Детский театр: Новосибирский областной театр кукол.

Новосибирская студия кинохроники

Из истории создания: первый кинотеатр в Новосибирске; фильмы Ф. Махотина: «Виды города Новосибирска», «Новониколаевские юбилейные торжества дома Романовых», «Масленица в Новониколаевске», «Прогулка от Новониколаевска до Бердска».

Создание Западно-Сибирской студии кинохроники (1930 г.); первый звуковой номер журнала «Сибирь на экране», первый цветной фильм студии «Сады Сибири» Г. Гре-бенкина (первый руководитель Западно-Сибирского отделения Союза кинематографистов СССР).

Детская студия мультипликации

«Сибирский Фонд развития детского кино» (руководитель — Пётр Анофриков); детская киностудия «Поиск».

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения и овладения стандартом регионального компонента ученик должен:

знать / понимать:

— основные направления и имена выдающихся пред
ставителей различных видов искусства, работавших в
Новосибирской области в различные исторические пе
риоды;

— памятники материальной и духовной культуры ре
гиона, вошедшие в мировой художественный фонд;

— виды деятельности народных умельцев и представи
телей самодеятельного творчества, прославивших
край, область, район, село (населенный пункт) или
школу;

уметь:

— выделять характерные черты творческого наследия
сибирских авторов, отражающие традиции художест
венной культуры региона;

— работать с источниками информации, преобразовы
вая ее в интеллектуальный продукт (реферат, доклад,
презентация, проект и т. п.) на основе собственной
учебно-поисковой, исследовательской и проектной дея
тельности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

— для определения путей своего культурного развития
или профессионального самоопределения;

— ориентации в классическом наследии и современном
культурном процессе через сопоставление его с регио
нальными особенностями развития искусства;

— высказывания собственного суждения о представи
телях искусства Сибири через анализ их произведений;

— организации личного и коллективного досуга.

Примерная образовательная программа учебного курса регионального компонента

«Искусство родного края» VIII класс

Разработчики — сотрудники кафедры ОО «Искусство» и «Технология»: заведующая кафедрой И. Ю. Мельникова, кандидат искусствоведения, профессор В. М. Никифорова, кандидат педагогических наук, доцент Л. В. Арбузова, методист 3. С. Артамонова