Смекни!
smekni.com

Информационно методическое письмо (стр. 3 из 5)

В 2011 – 2012 учебном году в основе образовательной деятельности общеобразовательных учреждений продолжает лежать Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта 2004г.

В 2011 – 2012 учебном году в Федеральном базисном учебном плане для образовательных учреждений России на обязательное изучение физики на ступени основного общего образования отводится 210 часов (по 2 часа в неделю с 7 по 9 кл.); на базовом уровне ступени среднего (полного) общего образования отводится 140 часов для обязательного изучения физики (по 2 часа в неделю в 10 и 11 кл.); на профильном уровне ступени среднего (полного) общего образования отводится 350 часов для обязательного изучения физики (по 5 часов в неделю в 10 и 11 кл.)[4].

В 2011 – 2012 уч. г. продолжается эксперимент по введению новой формы экзаменационной работы по физике в рамках государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников 9-го класса. Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для проведения экзамена представляют собой письменную работу, с помощью которой возможно оценить общеобразовательную подготовку учащихся по физике за курс основной школы и отобрать выпускников в профильные классы. В ГИА по физике принимают участие выпускники девятых классов школ Забайкальского края, выбравшие физику.

Методическую помощь учителю могут оказать следующие материалы, в том числе рекомендованные ФИПИ:

1. Кабардин О.Ф. Физика. 9 класс: сборник тестовых заданий для подготовки к итоговой аттестации за курс основной школы / О.Ф. Кабардин. М.: Дрофа, 2008. 219 с.

2. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика. Основная школа (7 –9 класс) /Орлов В.А., Татур А.О. М.: Интеллект-Центр, 2006.

3. Тематические тесты для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ. Физика / О.Ф. Кабардин, Л.В. Болотник, М.: Баласс, Изд. Дом РАО, 2005.

4. Государственная итоговая аттестация (по новой форме): 9 класс. Тематические тренировочные задания. Физика/ ФИПИ автор составитель: М.Ю. Демидова – М.: Эксмо, 2008.

5. ГИА-2009. Экзамен в новой форме. Физика. 9 класс/ ФИПИ авторы составители: Е.Е. Камзеева, М.Ю. Демидова - М.: Астрель, 2009.

6. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Физика. 2009/ ФИПИ авторы составители: Демидова М.Ю., Важеевская Н.Б., Пурышева Н.С., Камзеева Е.Е. – М.: Интеллект-Центр, 2009.

7.Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Физика. 2011/ ФИПИ авторы-составители: Демидова М.Ю., Важеевская Н.Б., Пурышева Н.С., Камзеева Е.Е. – М.: Интеллект-Центр, 2010.

В 2011г. единый государственный экзамен (ЕГЭ) походил как обязательный элемент итоговой аттестации выпускников средней школы и отбора абитуриентов в высшие учебные заведения. Основные результаты ЕГЭ по физике 2011 года: успеваемость: 85,81%, средний тестовый балл по Забайкальскому краю – 45,69, набрали более 70 баллов – 4,33%. Подробный анализ результатов ЕГЭ по физике – в аналитическом отчете Краевого центра оценки качества образования.

Поскольку ЕГЭ по физике является экзаменом по выбору выпускников и рассчитан, в основном, на тех учащихся, которые собираются поступать в высшие учебные заведения, где физика является одним из приемных испытаний, то для конструирования Кодификатора и Перечня видов деятельности выбран Стандарт среднего (полного) образования по физике профильного уровня. В общеобразовательных классах рекомендуется предоставить учащимся возможность «добрать» необходимый до профильного уровня объем часов в рамках специального элективного курса.

При подготовке учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по физике необходимо обратить внимание на следующее:

1. Обратить внимание на причинно-следственные связи между входящими в них величинами при повторении законов и формул для расчета различных физических величин следует.

2. Существенно увеличить удельный вес заданий с использованием графиков.

3. Обратить особое внимание на решение качественных задач, в которых проверяется понимание экзаменующимися сути различных явлений.

4. Увеличить число нестандартных физических задач, т.к. результаты выпускников существенно снижаются в случаях, когда постановка проблемы отлична от стандартных учебных ситуаций, в заданиях, где требуется не столько комбинирование изученных алгоритмов действий, сколько анализ новых условий и разработка собственных путей решения проблемы.

5. Уделить внимание специальной подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ по физике через изучение документов, подготовленных ФИПИ – спецификации, кодификатора и демонстрационной версии ГИА и ЕГЭ по физике, которые ежегодно размещаются на официальных сайтах www.ege.edu.ru, www.fipi.ru, www.egechita.ru.

Методическую помощь учителю могут оказать следующие материалы, в том числе рекомендованные ФИПИ:

1. Готовимся к единому государственному экзамену. Физика / А.Н. Москалев, Г.А. Никулова. 2-е изд., пересмотр. М.: Дрофа, 2009. 318с.

2. Готовимся к ЕГЭ. Тесты по физике для контроля и самопроверки / В.А.Орлов. Москва, Илекса, 2008.

3. ЕГЭ. Физика: Раздаточный материал тренировочных тестов. / Курашова С.А. СПб.: Тригон, 2008.

4. Курс школьной физики. Пособие по подготовке к ЕГЭ / А.И.Черноуцан, М.: Физматлит, 2008.

5. ЕГЭ-2008. Физика. Тренировочные задания / А.А. Фадеева. – М.: Эксмо, 2008.

6. ЕГЭ. Физика: Раздаточный материал тренировочных тестов / Курашова С.А. СПб.: Тригон, 2008 (гриф подтвержден).

7. ЕГЭ-2009. Физика: сборник экзаменационных заданий. Федеральный банк экзаменационных материалов / ФИПИ авторы составители: М.Ю. Демидова, И.И. Нурминский – М.: Эксмо, 2008.

8. Единый государственный экзамен 2009.Физика. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ ФИПИ авторы составители: М.Ю. Демидова, Г. Г. Никифоров, В. А. Орлов, Н. К. Ханнанов – М.: Интеллект-Центр, 2009.

9. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ. 2009. Физика/ ФИПИ авторы составители: А. В. Берков, В.А. Грибов- М.: Астрель, 2009.

10. ЕГЭ. Физика. Тематические тестовые задания/ФИПИ авторы: Николаев В.И., Шипилин А.М. - М.: Экзамен, 2010.

11. ЕГЭ-2011. Физика. 10 типовых вариантов экзаменационных работ/ ФИПИ авторы: Демидова М.Ю., Нурминский И.И., Грибов В.А.– М.: Национальное образование, 2010.

12. ЕГЭ-2011. Физика. 30 типовых вариантов экзаменационных работ/ ФИПИ авторы: Демидова М.Ю., Нурминский И.И., Грибов В.А. – М.: Национальное образование, 2010.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. №2080 утвержден федеральный перечень учебников на 2011 – 2012 уч.г.

С Федеральным перечнем учебников на 2011 - 2012 уч.г. можно ознакомиться на официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации www.mon.gov.ru. Система учебников, обеспечивающих преемственность изучения физики в полном объёме на соответствующей ступени общего образования (завершённая предметная линия), включены в перечень рекомендованных учебников Минобрнауки России. Единичные учебники, которые только начинают предметные линии, включены в перечни учебников, допущенных Минобрнауки России.

УТВЕРЖДЕН

приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации

от «24» декабря 2010 г. № 2080 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, РЕКОМЕНДОВАННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, НА 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

Физика
№ п/п Авторы, название учебника Класс Издательство
1 Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А. Физика 7 Просвещение
2 Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А. Физика 8 Просвещение
3 Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А. Физика 9 Просвещение
4 Генденштейн Л.Э, Кайдалов А.Б., Кожевников В.Б. / Под ред. Орлова В.А., Ройзена И.И. Физика 7 Мнемозина
5 Генденштейн Л.Э, Кайдалов А.Б., Кожевников В.Б. / Под ред. Орлова В.А., Ройзена И.И. Физика 8 Мнемозина
6 Генденштейн Л.Э, Кайдалов А.Б., Кожевников В.Б. / Под ред. Орлова В.А., Ройзена И.И. Физика 9 Мнемозина
7 Грачев А.В., Погожев В.А., Селиверстов А.В. Физика 7 ВЕНТАНА-ГРАФ
8 Грачев А.В., Погожев В.А., Вишнякова Е.А. Физика 8 ВЕНТАНА-ГРАФ
9 Грачев А.В., Погожев В.А., Боков П.Ю. Физика 9 ВЕНТАНА-ГРАФ
10 Громов СВ., Родина Н.А. Физика 7 Просвещение
11 Громов СВ., Родина Н.А. Физика 8 Просвещение
12 Громов СВ., Родина Н.А. Физика 9 Просвещение
13 Гуревич А.Е. Физика 7 Дрофа
14 Гуревич А.Е. Физика 8 Дрофа
15 Гуревич А.Е. Физика 9 Дрофа
16 Минькова Р.Д., Иванов А.И. Физика 7 Астрель
17 Иванов А.И., Минькова Р.Д. Физика 8 Астрель
18 Иванов А.И., Минькова Р.Д. Физика 9 Астрель
19 Изергин Э.Т. Физика 7 Русское слово
20 Изергин Э.Т. Физика 8 Русское слово
21 Изергин Э.Т. Физика 9 Русское слово
22 Кабардин О.Ф. Физика 7 Просвещение
23 Кабардин О.Ф. Физика 8 Просвещение
24 Кабардин О.Ф. Физика 9 Просвещение
25 Перышкин А.В. Физика 7 Дрофа
26 Перышкин А.В. Физика 8 Дрофа
27 Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 Дрофа
28 Пинский А.А., Разумовский В.Г., Дик Ю.И. и др. / Под ред. Пинского А.А., Разумовского В.Г. Физика 7 Просвещение
29 Пинский А.А., Разумовский В.Г., Гребенев И.В. и др. / Под ред. Пинского А.А., Разумовского В.Г. Физика 8 Просвещение
30 Пинский А.А., Разумовский В.Г., Бугаев А.И. и др. / Под ред. Пинского А.А., Разумовского В.Г. Физика 9 Просвещение
31 Пурышева Н.С, Важеевская Н.Е. Физика 7 Дрофа
32 Пурышева Н.С, Важеевская Н.Е. Физика 8 Дрофа
33 Пурышева Н.С, Важеевская Н.Е., Чаругин В.М. Физика 9 Дрофа
34 Разумовский В.Г., Орлов В.А., Дик Ю.И. и др. Физика 7 ВЛАДОС
35 Разумовский В.Г., Орлов В.А., Дик Ю.И. и др. Физика 8 ВЛАДОС
36 Разумовский В.Г., Орлов В.А., Никифоров Г.Г. и др. Физика 9 ВЛАДОС
37 Степанова Г.Н. Физика 7 Русское слово
38 Степанова Г.Н. Физика 8 Русское слово
39 Степанова Г.Н. Физика 9 Русское слово
40 Фадеева А.А., Засов А.В., Киселев Д.Ф. Физика 7 Просвещение
41 Фадеева А.А., Засов А.В., Киселев Д.Ф. Физика 8 Просвещение
42 Фадеева А.А., Засов А.В., Киселев Д.Ф. Физика 9 Просвещение
43 Хижнякова Л.С., Синявина А.А. Физика 7 ВЕНТАНА-ГРАФ
44 Хижнякова Л.С., Синявина А.А. Физика 8 ВЕНТАНА-ГРАФ
45 Хижнякова Л.С., Синявина А.А. Физика 9 ВЕНТАНА-ГРАФ
46 Шахмаев Н.М., Бунчук А.В., Дик Ю.И. Физика 7 Мнемозина
47 Шахмаев Н.М., Бунчук А.В. Физика 8 Мнемозина
48 Шахмаев Н.М., Бунчук А.В. Физика 9 Мнемозина
10 – 11 классы
    Балашов М.М., Гомонова А.И., Долицкий А.Б. и др. под ред. Мякишева Г.Я. Механика (профильный уровень) 10 Дрофа
      Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Молекулярная физика. Термодинамика (профильный уровень) 10 Дрофа
        Мякишев Г.Я., Синяков А.З., Слободсков Б.А. Электродинамика (профильный уровень) 10-11 Дрофа
          Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Колебания и волны (профильный уровень) 11 Дрофа
            Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Оптика. Квантовая физика (профильный уровень) 11 Дрофа
              Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика (базовый уровень) 10 Илекса
                Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика (базовый уровень) 11 Илекса
                  Генденштейн Л.Э, Дик Ю.И. Физика (базовый уровень) 10 Мнемозина
                    Генденштейн Л.Э, Дик Ю.И. Физика (базовый уровень) 11 Мнемозина
                      Гладышева Н.К. , Нурминский И.И. Физика (базовый уровень) 10 Просвещение
                        Гладышева Н.К. , Нурминский И.И. Физика (базовый уровень) 11 Просвещение
                          Кабардин О.Ф., Орлов В.А., Эвенчик Э.Е. и др. под ред. Пинского А.А., Кабардина О.Ф. Физика (профильный уровень) 10 Просвещение
                            Глазунов А.Т., Кабардин О.Ф., Малинин А.Н. и др. под ред. Пинского А.А., Кабардина О.Ф. Физика (профильный уровень) 11 Просвещение
                              Громов С.В., Шаронова Н.В. Физика (базовый и профильный уровни) 10 Просвещение
                                Громов С.В., Шаронова Н.В., Левитан Е.П. Физика (базовый и профильный уровни) 11 Просвещение
                                  Касьянов В.А. Физика (профильный уровень) 10 Дрофа
                                    Касьянов В.А. Физика (профильный уровень) 11 Дрофа
                                      Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. . Физика (базовый и профильный уровни) 10 Просвещение
                                        Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика (базовый и профильный уровни) 11 Просвещение
                                          Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаев Д.А. Физика (базовый уровень) 10 Дрофа
                                            Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаев Д.А., Чаругин В.М. Физика (базовый уровень) 11 Дрофа
                                              Разумовский В.Г. Орлов В.А., Майер В.В. и др. / Под ред. Разумовского В.Г., Орлова В.А. Физика (базовый и профильный) 10 ВЛАДОС
                                                Разумовский В.Г. Орлов В.А., Майер В.В. и др. /Под ред. Разумовского В.Г., Орлова В.А. Физика(базовый и профильный) 11 ВЛАДОС
                                                  Степанова Г.Н. Физика (профильный уровень) 10 Русское слово
                                                    Степанова Г.Н. Физика (профильный уровень) 11 Русское слово
                                                      Тихомирова С.А., Яворский Б.М. Физика (базовый и профильный уровень) 10 Мнемозина
                                                        Тихомирова С.А., Яворский Б.М. Физика (базовый и профильный уровень) 11 Мнемозина
                                                          Чижов Г.А., Ханнанов Н.К. Физика (профильный уровень) 10 Дрофа
                                                            Чижов Г.А., Ханнанов Н.К. Физика (профильный уровень) 11 Дрофа
                                                              / Под ред. Богданова К.Ю. Физика (базовый уровень) 10 Просвещение
                                                                / Под ред. Богданова К.Ю. Физика (базовый уровень) 11 Просвещение

                                                                В 2010 – 2011 уч. г. в Забайкальском крае под руководством методистов факультета естественно – научного и математического образования завершилась экспериментальная апробация учебно-методического комплекса по физике Н.С.Пурышевой и Н.Е.Важеевской (7 – 9 кл.), выпущенного издательством «Дрофа». Анализ результатов апробации данного УМК в течение трех лет показывает, что применение данного УМК способствует формированию у школьников устойчивой мотивации к изучению физики, прочных знаний и умений в области школьного курса физики. Особенно ценным является то, что ученики, изучая физику с помощью апробируемого УМК, могут и умеют применять полученные знания и умения для решения важных практических задач, что, несомненно, заслуживает внимания в контексте введения ФГОС нового поколения, основанного на реализации компетентностного подхода.