3. Государственная итоговая аттестация (по новой форме): 9 класс. Тематические тренировочные задания. Физика/ ФИПИ автор составитель: М.Ю. Демидова – М.: Эксмо, 2008.
4. ГИА-2009. Экзамен в новой форме. Физика. 9 класс/ ФИПИ авторы составители: Е.Е. Камзеева, М.Ю. Демидова - М.: Астрель, 2009.
5. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Физика. 2009/ ФИПИ авторы составители: Демидова М.Ю., Важеевская Н.Б., Пурышева Н.С., Камзеева Е.Е. – М.: Интеллект-Центр, 2009.
С 2009 г. единый государственный экзамен становится обязательным элементом итоговой аттестации выпускников средней школы и отбора абитуриентов в высшие учебные заведения.
Поскольку ЕГЭ по физике является экзаменом по выбору выпускников и рассчитан, в основном, на тех учащихся, которые собираются поступать в высшие учебные заведения, где физика является одним из приемных испытаний, то для конструирования Кодификатора и Перечня видов деятельности выбран Стандарт среднего (полного) образования по физике профильного уровня. В общеобразовательных классах рекомендуется выделять на изучение физики на базовом уровне 3 ч в неделю, а тем учащимся, которые собираются поступать в технические вузы, предоставить возможность «добрать» необходимый до профильного уровня объем часов в рамках специального элективного курса.
При подготовке учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по физике необходимо обратить внимание на следующее:
1. При повторении законов и формул для расчета различных физических величин следует обратить внимание на причинно-следственные связи между входящими в них величинами.
2. Следует существенно увеличить удельный вес заданий с использованием графиков.
3. Обратить особое внимание на решение качественных задач, в которых проверяется понимание экзаменующимися сути различных явлений.
4. Успех учащихся при выполнении заданий по фотографиям (узнавание изображенных на фотографии измерительных приборов и оборудования, умение снимать показания измерительных приборов, представлять себе протекание зафиксированных на фотографиях явлений и опытов) возможен лишь при условии, что в процессе обучения им была предоставлена возможность выполнить все предусмотренные программой лабораторные и практические работы.
6. Увеличить число нестандартных физических задач, т.к. результаты выпускников существенно снижаются в случаях, когда постановка проблемы отлична от стандартных учебных ситуаций, в заданиях, где требуется не столько комбинирование изученных алгоритмов действий, сколько анализ новых условий и разработка собственных путей решения проблемы.
Список литературы, рекомендованный ФИПИ для качественной подготовки учащихся к ЕГЭ по физике:
1. Тематические тесты для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ. Физика / О.Ф. Кабардин, Л.В. Болотник, М.: Баласс, Изд. Дом РАО, 2005.
2. ЕГЭ-2007: Физика. Сборник заданий/ Г.Г. Никифоров, В.А.Орлов, Н.К.Ханнанов, М.: Просвещение, Эксмо 2007.
3. Единый государственный экзамен: Физика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 1. / Г.Г. Никифоров, Г.А.Чижов – М.: Вентана-Граф, 2006.
4. Единый государственный экзамен: Физика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 2. / Г.Г. Никифоров, Г.А.Чижов – М.: Вентана-Граф, 2006.
5. Единый государственный экзамен: Физика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 3. / Г.Г. Никифоров, Г.А.Чижов – М.: Вентана-Граф, 2007.
6. Единый государственный экзамен: Физика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 4. / Г.Г. Никифоров, Г.А.Чижов – М.: Вентана-Граф, 2007.
7. Единый государственный экзамен: Физика: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 5. / Г.Г. Никифоров, Г.А.Чижов – М.: Вентана-Граф, 2007.
8. Физика: Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений/ С.Ю.Закурдаева, Е.Е.Камзеева. – 2-е изд., испр. – М.: Вентана-Граф, 2007. (Практикум по подготовке к ЕГЭ).
9. Физика: Тренировочные задания тестовой формы с кратким ответом: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / С.Ю.Закурдаева, Е.Е.Камзеева. – 2-е изд., испр. – М.: Вентана-Граф, 2007. (Практикум по подготовке к ЕГЭ).
10. Физика: Тренировочные задания тестовой формы с развернутым ответом: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / С.Ю.Закурдаева, Е.Е.Камзеева. – 2-е изд., испр. – М.: Вентана-Граф, 2007. (Практикум по подготовке к ЕГЭ).
11. Готовимся к ЕГЭ. Тесты по физике для контроля и самопроверки / В.А.Орлов. Москва, Илекса, 2008.
12. ЕГЭ. Физика: Раздаточный материал тренировочных тестов. / Курашова С.А. СПб.: Тригон, 2008.
13. Курс школьной физики. Пособие по подготовке к ЕГЭ / А.И.Черноуцан, М.: Физматлит, 2008.
14. ЕГЭ-2008. Физика. Тренировочные задания / А.А. Фадеева. – М.: Эксмо, 2008.
15. ЕГЭ. Физика: Раздаточный материал тренировочных тестов / Курашова С.А. СПб.: Тригон, 2008 (гриф подтвержден).
16. Единый государственный экзамен 2007. Физика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ авторы-составители: В.А.Орлов, М.Ю. Демидова, Г.Г. Никифоров, Н.К. Ханнанов – М.: Интеллект-Центр, 2007.
17. Единый государственный экзамен: физика: контрольные измерительные материалы: 2005-2006 / под общ. редакцией И.И.Нурминского; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральная служба в сфере образования и науки, Федеральный институт педагогических измерений. – М.: Просвещение, 2005.
18. ЕГЭ-2007: Физика / ФИПИ авторы-составители: А.В. Берков, В.А.Грибов – М.: Астрель, 2007.
19. Единый государственный экзамен. Физика. Контрольные измерительные материалы 2007/ ФИПИ авторы-составители: М.Ю. Демидова, И.И. Нурминский, А.И. Нурминский – М.: Вентана-Граф, 2007.
20. Сдаем единый государственный экзамен: Физика / ФИПИ авторы составители: В.И. Николаев, Г.Г. Никифоров, М.Ю. Демидова – М.: Дрофа, 2007.
21. ЕГЭ-2008. Федеральный банк экзаменационных материалов (открытый сегмент). Физика/ ФИПИ авторы составители: М.Ю. Демидова, И.И. Нурминский – М.: Эксмо, 2007.
22. ЕГЭ-2009. Физика: сборник экзаменационных заданий. Федеральный банк экзаменационных материалов / ФИПИ авторы составители: М.Ю. Демидова, И.И. Нурминский – М.: Эксмо, 2008.
23. Единый государственный экзамен 2009.Физика. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ ФИПИ авторы составители: М.Ю. Демидова, Г. Г. Никифоров, В. А. Орлов, Н. К. Ханнанов – М.: Интеллект-Центр, 2009.
24. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ. 2009. Физика/ ФИПИ авторы составители: А. В. Берков, В.А. Грибов- М.: Астрель, 2009.
Следует уделить особое внимание специальной подготовке учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ по физике. Организация такой работы предполагает серьезное изучение предварительных документов, подготовленных ФИПИ – спецификации, кодификатора и демонстрационной версии ГИА и ЕГЭ по физике, которые размещены на официальных сайтах www.ege.edu.ru, www.fipi.ru, www.egechita.ru.
Возможности персонального компьютера и интерактивной доски и ресурсы сети Интернет в настоящее время широко используются учителями физики при подготовке к урокам и на уроках для поиска информации, создания мультимедийных презентаций, тестирования, подготовки к ГИА и ЕГЭ по физике, отработки общеучебных навыков. Сопровождение урока мультимедийной презентацией должно применяться как средство наглядности, подготовленное в соответствии с рекомендациями:
1. Расположение текста на слайде должно быть оптимальным: не заполнять всю страницу текстом; избегать полного описания всех действий, операций, а предоставлять только строго необходимую в данном контексте информацию.
2. Элементы анимации должны быть строго функциональными, не должны превышать рациональных потребностей и не должны работать хаотично.
3. Смена цветов должна быть подчинена той же цели: использование любого цвета должно быть оправдано (в т.ч. подчеркивание, выделение, разделение, различие и др.); нежелательно использовать яркие, сильно контрастирующие цвета; нужно стремиться к минимальному использованию цветов: любой лишний (неоправданный) цвет раздражает и снижает эффект презентации.
4. Нужно избегать излишней «оригинальности» (форма презентации есть средство, а не сама цель), использования большого количества отрывков или рубрик, то, что может привести к формированию калейдоскопично-мозаичной картины.
5. Нужно обратить внимание на качество используемых изображений: если фотография, карта, репродукция плохо и некачественно подготовлена, то лучше отказаться от ее использования (иначе это приведет только к отрицательному результату). Исключением может послужить изображение, качество которого испорчено временем (исторический документ, фреска и пр.).
Приказом Министерства образования РФ от 09.12.2008 г. №379 утверждены федеральные перечни учебников на 2009 – 2010 уч.г.
С Федеральным перечнем учебников на 2009 - 2010 уч.г. можно ознакомится на официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации www.mon.gov.ru. Учебники, образующие систему учебников, обеспечивающих преемственность изучения физики в полном объёме на соответствующей ступени общего образования (завершённая предметная линия), включены в перечень рекомендованных учебников Министерством образования РФ. Единичные учебники, которые только начинают предметные линии, включены в перечни учебников, допущенных Министерством образования РФ.
| УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 9 » декабря 2008 г. № 379 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, РЕКОМЕНДОВАННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, НА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД
| |||
| Физика | |||
| № п/п | Авторы, название учебника | Класс | Издательство |
| 1 | Генденштейн Л.Э, Кайдалов А.Б., Кожевников В.Б. под ред. Орлова В.А., Ройзена И.И. Физика | 7 | Мнемозина |
| 2 | Генденштейн Л.Э, Кайдалов А.Б., Кожевников В.Б. под ред. Орлова В.А., Ройзена И.И. Физика | 8 | Мнемозина |
| 3 | Генденштейн Л.Э, Кайдалов А.Б., Кожевников В.Б. под ред. Орлова В.А., Ройзена И.И. Физика | 9 | Мнемозина |
| 4 | Грачев А.В., Погожев В.А., Селиверстов А.В. Физика | 7 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 5 | Грачев А.В., Погожев В.А., Вишнякова Е.А. Физика | 8 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 6 | Грачев А.В., Погожев В.А., Боков П.Ю. Физика | 9 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 7 | Громов СВ., Родина Н.А. Физика | 7 | Просвещение |
| 8 | Громов СВ., Родина Н.А. Физика | 8 | Просвещение |
| 9 | Громов СВ., Родина Н.А. Физика | 9 | Просвещение |
| 10 | Гуревич А.Е. Физика | 7 | Дрофа |
| 11 | Гуревич А.Е. Физика | 8 | Дрофа |
| 12 | Гуревич А.Е. Физика | 9 | Дрофа |
| 13 | Перышкин А.В. Физика | 7 | Дрофа |
| 14 | Перышкин А.В. Физика | 8 | Дрофа |
| 15 | Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика | 9 | Дрофа |
| 16 | Пинский А.А., Разумовский В.Г., Дик Ю.И. и др. под ред. Пинского А.А., Разумовского В.Г. Физика | 7 | Просвещение |
| 17 | Пинский А.А., Разумовский В.Г., Гребенев И.В. и др. под ред. Пинского А.А., Разумовского В.Г. Физика | 8 | Просвещение |
| 18 | Пинский А.А., Разумовский В.Г., Бугаев А.И. и др. под ред. Пинского А.А., Разумовского В.Г. Физика | 9 | Просвещение |
| 19 | Пурышева Н.С, Важеевская Н.Е. Физика | 7 | Дрофа |
| 20 | Пурышева Н.С, Важеевская Н.Е. Физика | 8 | Дрофа |
| 21 | Пурышева Н.С, Важеевская Н.Е., Чаругин В.М. Физика | 9 | Дрофа |
| 22 | Разумовский В.Г., Орлов В.А., Дик Ю.И. и др. Физика | 7 | ВЛАДОС |
| 23 | Разумовский В.Г., Орлов В.А., Дик Ю.И. и др. Физика | 8 | ВЛАДОС |
| 24 | Разумовский В.Г., Орлов В.А., Никифоров Г.Г. и др. Физика | 9 | Владос |
| 25 | Фадеева А.А., Засов А.В., Киселев Д.Ф. Физика | 7 | Просвещение |
| 26 | Фадеева А.А., Засов А.В., Киселев Д.Ф. Физика | 8 | Просвещение |
| 27 | Фадеева А.А., Засов А.В., Киселев Д.Ф. Физика | 9 | Просвещение |
| 28 | Шахмаев Н.М., Бунчук А.В., Дик Ю.И. Физика | 7 | Мнемозина |
| 29 | Шахмаев Н.М., Бунчук А.В. Физика | 8 | Мнемозина |
| 30 | Шахмаев Н.М., Бунчук А.В. Физика | 9 | Мнемозина |
| 10 – 11 классы | |||
| 1. | Балашов М.М., Гомонова А.И., Долицкий А.Б. и др. под ред. Мякишева Г.Я. Механика (профильный уровень) | 10 | Дрофа |
| 2. | Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Молекулярная физика. Термодинамика (профильный уровень) | 10 | Дрофа |
| 3. | Мякишев Г.Я., Синяков А.З., Слободсков Б.А. Электродинамика (профильный уровень) | 10-11 | Дрофа |
| 4. | Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Колебания и волны (профильный уровень) | 11 | Дрофа |
| 5. | Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Оптика. Квантовая физика (профильный уровень) | 11 | Дрофа |
| 6. | Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика (базовый уровень) | 10 | Илекса |
| 7. | Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика (базовый уровень) | 11 | Илекса |
| 8. | Генденштейн Л.Э, Дик Ю.И. Физика (базовый уровень) | 10 | Мнемозина |
| 9. | Генденштейн Л.Э, Дик Ю.И. Физика (базовый уровень) | 11 | Мнемозина |
| 10. | Кабардин О.Ф., Орлов В.А., Эвенчик Э.Е. и др. под ред. Пинского А.А., Кабардина О.Ф. Физика (профильный уровень) | 10 | Просвещение |
| 11. | Глазунов А.Т., Кабардин О.Ф., Малинин А.Н. и др. под ред. Пинского А.А., Кабардина О.Ф. Физика (профильный уровень) | 11 | Просвещение |
| 12. | Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. . Физика (базовый и профильный уровни) | 10 | Просвещение |
| 13. | Мякишев Т.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика (базовый и профильный уровни) | 11 | Просвещение |
| 14. | Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаев Д.А. Физика (базовый уровень) | 10 | Дрофа |
| 15. | Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е., Исаев Д.А., Чаругин В.М. Физика (базовый уровень) | 11 | Дрофа |
| 16. | Тихомирова С.А., Яворский Б.М. Физика (базовый уровень) | 10 | Мнемозина |
| 17. | Тихомирова С.А., Яворский Б.М. Физика (базовый уровень) | 11 | Мнемозина |
| УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 9 » декабря 2008 г. № 379 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ, ДОПУЩЕННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, НА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД ФИЗИКА | |||
| № п/п | Авторы, название учебника | класс | Издательство |
| 1. | Андрюшечкин С.М. Физика | 7 | Полиграфия |
| 2. | Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А. Физика | 7 | Просвещение |
| 3. | Кабардин О.Ф. Физика | 7 | Просвещение |
| 4. | Минькова Р.Д., Иванов А.И. Физика | 7 | ACT, Астрель |
| 5. | Хижнякова Л.С., Синявина А.А. Физика | 7 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 6. | Хижнякова Л.С., Синявина А.А. Физика | 8 | ВЕНТАНА-ГРАФ |
| 7. | под ред. Богданова К.Ю. Физика (базовый уровень) | 10 | Просвещение |
| 8. | Гладышева Н.К., Нурминский И.И. Физика (базовый уровень) | 10 | Просвещение |
| 9. | Кикоин А.К., Кикоин И.К., Шамаш С.Я. и др. под ред. Орлова В.А. Физика (профильный уровень) | 10 | Просвещение |
| 10. | Разумовский В.Г., Орлов В.А., Майер В.В. и др. Физика (базовый уровень) | 10 | ВЛАДОС |
| 11. | Чижов Г.А., Ханнанов Н.К. Физика (профильный уровень) | 10 | Дрофа |
С 2008 – 2009 уч. г. в Забайкальском крае началась экспериментальная апробация учебно-методического комплекта по физике Н.С.Пурышевой и Н.Е.Важеевской, выпущенного издательством «Дрофа». Одним из эффективных средств обучения, помогающих развивать личность учащихся, является учебник нового поколения. Именно таковым и является учебно-методический комплект по физике, созданный Н.С.Пурышевой и Н.Е.Важеевской.