ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Факультет экономический
Кафедра «Экономика и предпринимательство»
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
д.э.н., проф. Н.Г.Новикова
__________________________
«____» _____________ 2008 г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Дисциплина «Стратегическое планирование»
Специальность «Государственное и муниципальное управление»
Специализация ________________________
М О С К В А
2008 год
Методические рекомендации разработаны на основании рабочей программы дисциплины «Стратегическое планирование»
Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Экономика и предпринимательство»
Протокол № «____» ______________ 2008г.
Зам. зав. кафедрой к.э.н., доцент Кривошеева Т.М.
Методические рекомендации одобрены Учебно-методическим Советом ФГОУВПО «РГУТиС»
Протокол № «____» ______________ 2008г.
Методические рекомендации разработал:
к.э.н., доцент кафедры «Экономика и предпринимательство» Е.Ш.Танеева
Согласовано:
| Зам.проректора-начальник Учебно-методического управления к.э.н., доцент | Дуборкина И.А. |
| Начальник методического отдела | Рыженок Н.В. |
1. Цели и задачи дисциплины
В условиях современной экономики одной из наиболее актуальных проблем прикладного характера с точки зрения ее управления на всех уровнях становится стратегическое планирование.
Стратегическое планирование как новая форма планирования получило широкую популярность за рубежом сравнительно недавно. Главными причинами стали обострение международной конкуренции, усложнение механизмов управления, возрастающая безработица, сокращение занятости и возникающие в связи с этим социальные противоречия в обществе.
В России возможность и потребность применения стратегического подхода в планировании, как отмечают специалисты, определяется следующими обстоятельствами. Во-первых, в настоящее время набирают вес гуманистические принципы управления экономикой, ставящие основной целью устойчивое развитие всех субъектов экономических отношений, создание благоприятной среды жизнедеятельности человека, в том числе и предпринимательской среды. Во-вторых, возрастает реальная конкуренция во всех областях национальной экономики. В-третьих, выбор направления развития любого элемента национальной экономики требует согласования интересов различных групп населения, предпринимателей, органов управления.
В связи с этим цель курса «Стратегическое планирование» состоит в том, чтобы дать студентам ясное представление о сущности стратегического планирования на всех уровнях управления национальной экономикой и на уровне предприятия, а также в формировании и углублении у студентов опыта практического планирования, в частности составления стратегического плана и отдельных его элементов.
В содержании курса выделены три основные раздела: общие подходы с стратегическому планированию; особенности стратегического планирования на макро и мезоуровнях; стратегическое планирование на уровне фирм и корпораций.
В целях приобретения студентами необходимых знаний и навыков программой предусмотрены следующие виды занятий:
· проведение лекционных, семинарских и практических занятий;
· выполнение контрольных аудиторных заданий, в том числе в форме тестов;
· индивидуальные консультации преподавателя;
· самостоятельная работа студентов.
2. Объем и содержание дисциплины
2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля
| Виды занятий и контроля | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | ||
| Полная программа | Сокращ. программа | Полная программа | Сокращ. программа | |
| Всего часов по учебным планам |
125 |
125 |
125 |
125 |
| Лекции | 26 | 18 | 12 | 10 |
| Практические занятия | 26 | 18 | 8 | 6 |
| Семинарские занятия | ||||
| Лабораторные работы | ||||
| Консультации по курсу | ||||
| Всего аудиторных занятий | 52 | 36 | 20 | 16 |
| Самостоятельная работа студента по спец. 080504 «Государственное и муниципальное управление» | 73 | 89 | 105 | 109 |
| Курсовой проект или работа | ||||
| Реферат | ||||
| Контрольная работа | 10 | 6 | ||
| Зачет | 8 | 5 | 10 | 6 |
| Экзамен | ||||
2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий
| № п/п | Наименование тем | Очная форма | Заочная форма | ||||||
| Полная программа | Сокращенная программа | Полная программа | Сокращенная программа | ||||||
| Л | П | Л | П | Л | П | Л | П | ||
| Раздел 1. Стратегическое планирование как особая форма планирования | 8 | 8 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | |
| 1. | Цели, задачи и функции стратегического планирования. Особенности стратегического планирования на макро и микроуровнях | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 2. | Этапы стратегического планирования. Система стратегических планов и программ | 2 | 2 | ||||||
| 3. | Методическое и информационное обеспечение стратегического планирования | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
|
| Раздел 2. Стратегическое планирование на макро и мезоуровнях | 8 | 8 | 6 | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| 4. | Виды макроэкономических стратегий и опыт их реализации в странах с различным уровнем развития экономики | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 5. | Стратегическое планирование развития страны | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 6. | Стратегическое планирование регионального развития | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
| 7. | Стратегическое планирование развития городов | 2 | 2 | ||||||
|
| Раздел 3. Стратегическое планирование на микроуровне | 10 | 10 | 8 | 8 | 4 | 4 | 4 | 2 |
| 8. | Стратегический анализ развития организации | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 9. | Планирование миссии и целей организации | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 10. | Разработка и выбор стратегий развития организации | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 11. | Стратегии развития крупных и средних корпораций в России и за рубежом | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
|
| Итого | 26 | 26 | 18 | 18 | 12 | 8 | 10 | 6 |
2.3. Методические рекомендации для преподавателя по проведению лекции по курсу «Стратегическое планирование»