Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации для преподавателя (стр. 3 из 6)

В кейнсианскую модель доходов-расходов следует ввести упрощённую функцию нетто-экспорта Xп=q-mY, где q – автономный нетто-экспорт, а mY – функция импорта (от дохода), затем график «кейнсианского креста» построить и рассмотреть с учётом этой функции.

На модели инвестиций-сбережений, тесно связанной с моделью доходов и расходов, можно объяснить парадокс сбережений, где стремление потребителей больше сберегать приводит в конечном счёте к уменьшению сбережений и равновесного объёма выпуска.

Контрольные вопросы

1. Какие факторы влияют на потребление?

2. Какие виды сбережений Вы знаете?

3. Чем отличается кейнсианская модель потребления от неоклассической и монетаристкой (М. Фридмена)?

4. Всегда ли в одинаковом направлении изменяются МРС и АРС?

5. Какие виды инвестиций Вы знаете?

6. Назовите основные направления инвестирования.

7. Чем кейнсианская модель инвестиций отличается от неоклассической?

8. Каков механизм действия кейнсианского мультипликатора автономных расходов?

9. Чем планируемые совокупные расходы отличаются от фактических?

10. Какое различие между рецессионным и инфляционным разрывами в кейнсианской модели доходов-расходов?

11. Как проиллюстрировать действие кейнсианского мультипликатора

на графике доходов-расходов.

12. В чем суть парадокса бережливости?

Список рекомендуемой литературы

1. Долан Э. Макроэкономика. С-Петербург, 1994.

2. Дорнбуш Р. Фишер С. Макроэкономика. М.:1999, гл.3, гл.8.

3. Агапова Т., Серегина С., Макроэкономика. М., 2001, гл. 5.

4. Ивашковский С. Макроэкономика. М., 2001, гл. 2.3, 2.4, 2.7.

5. Курс экономической теории. п/р Сидоровича А.В. М.:2001, гл 24.

6. Сакс Д, Ларрен Ф. Макроэкономика. Глобальный подход. М., 1996, гл.4, 5, 6.

Тема 5. Основная макроэкономическая модель AD-AS

Примерный план лекций

1. Совокупный спрос (AD) и факторы, на него влияющие. Уравнение совокупного спроса.

2. Совокупное предложение (AS):кейнсианская и неоклассическая модели.

3. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения в коротком периоде.

4. Равновесие совокупного спроса и предложения в длинном периоде.

5. Взаимосвязь модели AD-AS и «кейнсианского креста».

6. Шоки совокупного спроса и совокупного предложения

Основные понятия

Совокупный спрос (AD), совокупное предложение (AS), эффект богатства, эффект процентных ставок, процент импортных закупок, равновесие AD-AS, шоки спроса, шоки предложения.

Методические указания

При рассмотрении совокупного спроса следует обратить внимание на то, что факторы, влияющие на отрицательный наклон кривойAD, не идентичны факторам, влияющим на наклон кривой индивидуального спроса. На наклон кривой AD влияют: эффект богатства, эффект процентных ставок, эффект импортных закупок.

При рассмотрении взаимосвязи моделей AD-AS и «кейнсианского креста» следует обратить внимание на то, что кейнсианская модель доходов-расходов – это модель короткого периода, предполагающая фиксированные (неизменные) цены, и отражающая лишь физические объёмы совокупных расходов, их равновесие и изменение, а модель AD-AS – это модель длинного периода, отражающая изменение как объёма выпуска, так и общего уровня цен.

Необходимо особо выделить влияние шоков предложения (которые часто встречаются в современном обществе) в модели AD-AS на изменение равновесного объёма выпуска и общего уровня цен (резкое изменение цен на энергоресурсы, экстремальные ситуации и т.д.).

Контрольные вопросы

1. Почему кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон?

2. Почему кейнсианская кривая AS горизонтальна?

3. Почему неоклассическая кривая AS вертикальна?

4. Чем принципиально отличается кейнсианская модель AD-AS от неоклассической?

5. Что собой представляют негативные шоки предложения и как они отражаются на изменении объема выпуска и цен?

6. Какова взаимосвязь модели AD-AS и кейнсианского креста?

7. Как негативные шоки совокупного спроса влияют на изменение равновесия в модели AD-AS?

Список рекомендуемой литературы

1. Сакс Д., Ларен Ф. Макроэкономика. Глобальный подход. М.: 1996, гл.3

2. Дорнбуш Р. Фишер С. Макроэкономика. М.: 1997, гл 3, гл.8.

3. Курс экономической теории п/р Сидоровича А.В. М., 2001, гл 23.

4. Агапова Т., Серегина С. Макроэкономика. М., 2001, гл.4, гл 10.

5. Вечканов Г., Вечканова Г. Макроэкономика. «Питер», 2002, гл.3.

Тема 6. Макроэкономическая нестабильность и основные ее проявления

Примерный план лекций

1. Экономические циклы, их виды, фазы, периодичность, причины. Особенности проявления цикличности в современных условиях.

2. Основные теории экономических циклов.

3. Принцип акселерации. Модель мультипликатора-акселератора.

4. Особенности проявления цикличности в современных условиях

5. Занятость населения: сущность, виды, факторы, на неё влияющие.

6. Неоклассическая теория занятости (модель рынка труда).

7. Кейнсианская теория занятости (модель рынка труда).

8. Проблема улучшения структуры и уровня занятости населения в современной России.

9. Безработица: её сущность, основные виды и показатели. Факторы влияющие на безработицу. Естественный уровень безработицы.

10. Экономические и социальные последствия безработицы. Закон Оукена.

11. Государственная политика занятости в современных условиях

12. Инфляция, её виды, измерение, причины, последствия.

13. Основные модели инфляции: инфляция спроса и инфляция предложения. Инфляционная спираль.

14. Антиинфляционное регулирование экономики в коротком и длинном периодах.

15. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса и её современные модификации.

Контрольные вопросы

1. Какие основные теории инфляции Вы знаете?

2. Что такое инфляция спроса?

3. Что такое инфляция предложения?

4. Что такое инфляционная спираль? Каков механизм ее действия?

5. В чем суть краткосрочной кривой Филипса?

6. Почему традиционная кривая Филипса не может объяснить взаимосвязь инфляции и безработицы в настоящее время?

Методические указания

Следует рассмотреть основные теории цикла: экстернальные, интернальные, монетарные, а также теории недопотребления перенакопления.

Принцип акселерации рассматривается в тесной связи с принципом мультипликации, так как в обеих имеется взаимосвязь инвестиций и дохода, хотя эти взаимосвязи различны в акселераторе и в мультипликаторе. Следует чётко выяснить эти различия и роль каждого из них.

Необходимо обратить на сущность неоклассической и кейнсианской теории занятости с графическим рассмотрением соответствующих моделей рынка труда, а также различий между этими теориями. При этом в каждой из этих моделей необходимо рассмотреть особенности спроса на труд, предложения труда и механизм формирования их равновесия. Можно выделить ещё монетаристскую концепцию занятости.

Основные модели инфляции: инфляцию спроса, инфляцию предложения, налоговую, кредитную инфляцию, инфляционную спираль следует рассматривать с использованием модели AD-AS и сдвигов её кривых AD и AS.

Рассматривая кривую Филлипса, следует уяснить её традиционную модель, а также неоклассическую (с учётом рациональных ожиданий) и монетаристскую (с учётом адаптивных ожиданий).

Основные понятия

Экономический цикл, рецессия, депрессия, подъем, «оживление», акселератор, «длинные волны», уровень занятости, уровень безработицы, безработица, институциональное население, кейнсианская модель рынка труда, неоклассическая модель рынка труда, цена труда, естественный уровень безработицы, гистерезис, закон Оукена, инфляция, дефляция, дезинфляция, стагфляция, инфляционный шок, кривая Филипса, инфляционная спираль

Список рекомендуемой литературы

1. Сакс Д., Ларрен Ф. Макроэкономика. Глобальный подход. М., 1996, гл.11, 15.

2. Мэнкью Н. Макроэкономика. М, 1997, гл. 5,6.

3. Агапова Т., Серегина С. Макроэкономика. М., 2001, гл. 3, гл.10.

4. Курс экономической теории. п/р Сидоровича А.В., М.:2001, гл 22.

5. Экономическая теория. П/р Видяпина В. И др. М., 2007, гл. 23, 24, 26.

6. Долан Э. Макроэкономика. С-Петербург, 1994, гл. 12, 13.

Тема 7. Теории экономического роста

Примерный план лекций

1. Экономический рост, его типы, темпы и измерение.

2. Факторы экономического роста в классических и кейнсианских моделях.

3. Принцип акселерации. Модель мультипликатора-акселератора.

4. Неокейнсианские модели экономического роста: Р. Харода, Е. Домара.

5. Неоклассические модели экономического роста. Модель Р. Солоу.

6. «Золотое правило» накопления.

7. Новые подходы к объяснению экономического роста. Экономический рост и экономическое развития. Последствия экономического роста.

Основные понятия

Экономический рост, темпы экономического роста, экстенсивный экономический рост, интенсивный экономический рост, акселератор, производственная функция, модель Солоу «золотое правило» накопления, качество экономического роста, экономическое развитие, устойчивый уровень капитоловооруженности.

Методические рекомендации

Следует показать сущность и выяснить различия этих двух моделей: Е. Домара и Р. Харрода охарактеризовать суть и механизм гарантированного, естественного и фактического темпов роста в модели Р. Харрода, а также равновесного темпа роста в модели Е. Домара.

Рассмотрение неоклассических моделей экономического роста можно ограничить моделью роста Р. Солоу. В этой модели используется производственная функция, предполагающая возможность замены факторов производства. Эту функцию следует рассмотреть в графическом изображении и алгебраически. Следует также хорошо усвоить «золотое правило» накопления Фелпса, которое лежит в основе модели и определяет устойчивое состояние равновесия в экономике при полной занятости ресурсов с максимальным уровнем потребления.