│ ├─магазины in the supermarket
│ ├─образование at school
│ ├─развлечения at the cinema
│ └─спорт in the fitness centre
│ и т.д.
└─другие социальные институты
2.9. Translate into English:
справа от дома, слева от бассейна, около метро, перед магазином, позади гаража, к северу от Лондона, к югу от границы, близко к музею.
Concept map 2
ВРЕМЯ
Время
├─фиксировано
│ ├─как точка on the 1 of May
│ │(даты, часы) at 6 o’clock
│ ├─как момент речи now
│ │(словами или по умолчанию
│ ├─как период
│ │ ├─Открытый since yesterday
│ │ └─Закрытый from 5 till 6 o’clock
│ └─относительно
│ другого явления/действия
│ ├─раньше earlier
│ ├─позже later
│ ├─одновременно simultaneously
│ ├─последовательно first, second ...
│ ├─повторно again
│ └─единично once
│
└─не фиксировано
├─аксиомы Вода кипит при 100 градусах.
└─рутинные действия I go to work by bus
2.10. Translate into English:
А. 1 мая, 7 ноября, 31 декабря, 1 апреля, в 1812 году, в 2000 году, в начале века, в 70 годы, в начале шестидесятых, в конце 90 годов, до нашей эры (до рождества Христова), в третьем веке до нашей эры, в первом веке нашей эры, двумя десятилетиями позже.
B. В три часа дня, в шесть часов вечера, в восемь часов утра, без четверти десять утра, четверть одиннадцатого вечера, половина второго дня, половина двенадцатого ночи, с трех до пяти дня, со вчерашнего дня, до того как начался дождь, после того как они пришли, один раз, дважды, три раза пять раз, сначала
2.11.
A. Write the plural number for the following words in the singular, describe how the category of number can be expressed in English:
bush, watch, buzz, photo, embryo, kangaroo, torpedo, sky, pence, calf, life, safe, cliff, hoof, bath, tooth, man, foot, goose, mouse, ox, deer, sheep, swine, trout, fish, fruit, advice, series, species, crisis, analysis, criterion, stimulus, nucleus, formula, datum, stratum, index, tableau, handful, German, editor-in-chief, passer-by, grown-up.
B. Add more words to the following lists in the plural number:
| B1. | bushes | maps | beds |
| matches | caps | deeds | |
| … | … | … |
| B2. | feet | oxen | deer | Germans |
| … | … | … | … |
| C3. | criteria | editors-in-chief | strata | halves |
| … | … | … | … |
3.1. Mark the underlined nouns as specified or unspecified.
A. Посмотрите на клен, он старый.
Давайте посадим клен: он – символ Канады.
B. Где ты купила платье?
Мне тоже нужно платье.
C. А где же мальчики? (в классе в данный момент только девочки).
У нас в школе девочки и мальчики учатся вместе.
D. Можете ли вы одолжить мне конверт послать письмо?
Возьмите конверт (подает), мне он не нужен.
E. Мне хотелось бы стать учителем.
Учитель в класс еще не пришел.
3.2. Translate the following sentences. Interpret the situations and explain how the nouns are related to real objects.
| 1. the +K (n) common, specified |
1. Что сказал врач? 2. Как тебе понравилась лекция? 3. Можно мне взглянуть на книгу? 4. Ты понял рассказ? 5. Инспектор, кажется, беспокоится о своем сыне. 6. Вам придется переделать работу. 7. Фильм был стоящий. 8. Все сдали экзамен. 9. Мне понравился экскурсовод. 10. Извините, я не нашла газету. 11. Почему ты пропустил занятия вчера? 12. Как прошла поездка? 13. Спасибо за приглашение. 14. Когда закончился вечер?
3.3. Write in English. Put the definite article where the object is specified and the indefinite one where the object is not specified. Compare: «ножка стола» (она одна), vs «ножка стола» (их 4).
| 2. The +K (n) common specified singular unique +of+ A+K (n)common classified singular Ex. The capital of a country 3. The +K (n) common specified singular unique +of+ K (n)proper Ex. The capital of Russia |
A. 1. Колесо машины, 2. радиатор машины, 3. причина его горя, 4. ножка стола (она одна), 5. ножка стола (их 4), 6. крышка стола, 7. голова дракона (их 4), 8. конец сказки, 9. окно дома (оно одно), 10. окна дома (все), 11. столица страны, 12. столицы мира.
B. Continue the list of examples:
the engine of a car, the president of a corporation, …
3.4. Translate the following sentences and specify «другой» из двух предметов (one and the other one).
| 4. the+other + K (n) common, singular \plural, spec. Ex. The other man \men 5. the + K (others) Ex. The others 6. the + K (other one\s) Ex. The other one |
Models:
1. the other man \ bag\ book etc.
2. the other one (замена любого существительного)
3. the other … (нет замены, по умолчанию)
¾ У меня два брата: один студент, другой врач.
¾ Вот два платья. Одно из шерсти, другое – из шелка.
¾ (На столе две книги) Эту книгу я читала. Дайте мне другую.
¾ У фирмы две машины: одна для административных целей персонала, другая – для перевозки товаров.
¾ У нее две пары туфель: одна – для повседневной носки, другая – для праздничной.
3.5. Translate the following sentences and specify “остальные” из ограниченного числа предметов.
Models:
1. the other men\ bags\ books etc…. Остальные люди, сумки, книги.
2. the other ones (замена любого существительного)
3. the others…. (нет замены, по умолчанию). Само слово «остальные» субстантивируется.
4. the rest of the … - синонимический вариант
¾ Двое из студентов нашей группы из Армении, остальные – из Москвы.
¾ Некоторые гости оставались в гостиной, продолжали есть и разговаривать, остальные находились в саду, курили, пели, смеялись.
¾ Некоторые из предметов этой выставки - из Эрмитажа, остальные из Третьяковки.
¾ Несколько вопросов были заданы по теме дискуссии, остальные касались вопросов развития экономики в широком стратегическом смысле.
3.6. Translate the following sentences. Pay attention to the specification by means of demonstrative pronouns – this, these, that, those, which normally accompany gestures of pointing to an object.
| 7. this\ these\that\those + K (n)common spec. sing\plural Ex. This room \these rooms\ that room\ those rooms |
Эти итальянцы, те аристократы, те картины, эти письма, тот пример, эта одежда, эти деньги, эти сведения, те новости, эти советы, тот совет, эти люди, этот народ, те американцы, эти русские, эти Ивановы, эти ноги, та нога, эта мышь, те мыши, этот гусь, те гуси, эти доллары, те олени, этот олень.
3.7. Translate the following word combinations. Pay attention to the specification which expresses possession by means of Possessive case.
| 8. the + A (n) possessive, common, spec. sing\ plural + K(n) common spec Ex. The boy’s dog the boys’ dog\s 9. possessive pron. +A (n) possessive, common, spec. sing\ plural + K(n) common spec Ex. My mother’s dog\s 10. A (n) proper possessive + K(n) common spec Ex. Mary’s siste |
Models: the boy’s dog
the dog of this boy
¾ кошка Мэри, собака этого мальчика, дом этого человека, машина моего брата, ботинки Джона, шляпа моей мамы
¾ портфели этих девочек, пальто этих мальчиков, книги этих детей, дом этих людей, поместье Черчиллей, дом Диккенса, проблемы этих женщин, тревога этих людей.
3.8. Translate the following word combinations to specify objects by means of possessive pronouns: my his their our your.
| 11. A (possessive pron) + K (n) common spec sing\pllural Ex. His coat |
1. Он надел пальто и вышел. 2. Идет дождь. Возьми зонтик. 3. При входе в этот кабинет снимите туфли. 4. Она взяла чемодан и перешла в другое купе. 5. Студенты задали вопросы для подготовки к экзамену. 6. Я потеряла сумку.
3.9. Continue the list of word combinations.
| 12. the + K (n) + of + A(n) geograph proper K (n) = geograph., common, specified, aspect., limiting Ex. The lake of Ritz |
The lake of Ritz, the city of Moscow, …
3.10. Fill in the gaps with unique nouns: небо, земля, горизонт, земля.
| 13. the + K (n) common, specified, unique Ex. The sky |
1. «The whole country belongs to me», said Jem, «with … … for a roof and … … for a bed».
2. When I came in, Triffin was looking through the window and scanning … … .
3. The texture of was … … crisp, and the short grass crunched beneath the foot like shingle.
3.11. Create examples where you can use nouns referring to unique objects: the sun, the moon, the sky, the universe, the atmosphere, the world, the earth, the ground, the horizon, the cosmos.
3.12. Translate into English:
| 14. the + K (n) +clause Ex. The book you are reading |
Книга, которую Вы читаете, фильм, который вы смотрите, квартира, которую вы снимаете, курс, который они изучали, экзамен, который я только что сдала, время, которое они упустили.
3.13. Translate into Russian:
| 15. he+ A(num, ord)+K(n) common, specified Ex. The first page 16. 0+ K(n) +A(num, card) Ex. Page one |
Первый звонок, страница пять, десятая комната, второй поворот налево, к вартира девяносто пять, глава двенадцать.
3.14. Translate into English:
| 17. the + A (attr. Limiting) +K (n) specified, common, aspect. Limiting Ex. The same question |
Тот же фильм, единственный выход, тот самый человек, главный пункт, левый поворот, правильный ответ, центральный вход, следующий визит, последний, следующий.
(words for reference: same, only, very, main, principal, left, right, centr al, following, present, former, latter, last, next).
| 18. the + A (adj. superl) +K (n) Ex. The most interesting book The largest country |
3.15. Write and say in English:
самый важный вопрос, самая длинная река, самая высокая гора, самые длинные волосы, самый вкусный завтрак, самый деловой район.
3.2. «ОБОБЩЕНИЕ»
3.16. Translate into English.
| 19. the + K (n) common, gener, collective, class of people Ex. The bourgeoisie 20. the + K ( Adj.) nation Ex. The British |
1. Буржуазия возглавила французскую революцию. 2. Говорят, что интеллигенция существует только в России. 3. После переговоров премьер- министр ответил на вопросы прессы. 4. Американцы любят «быструю еду». 5. Итальянцы известны как макаронники (любители макарон), а ирландцы – как картофельники. Британцы, как говорят, любители говядины. 6. Этот отдел администрации работает с общественностью. 7. Пролетариат и крестьянство приняли активное участие в революции 1917 года. 8. Позвони в полицию и в скорую помощь. 9. Служащие и пенсионеры могут ожидать повышения пенсий.