Уроки 113-114. Мир варварства
Особенности хозяйства и бытового уклада варваров. Социальные структуры. Вождь и дружинная среда. Ценности мира варваров.
Доп. материалы.— §11.
Уроки 115-116. Цивилизация Европы эпохи Средневековья
Проблемы периодизации европейского Средневековья. Рыцарство, духовенство и крестьянство в системе средневекового европейского общества. Монархия и церковь в структуре средневекового общества. Особый мир города.
Человек и общество. Обществознание.— Ч. 2,— 11 кл.— § 6.
Методпособие.— Ч. 2.— 11 кл.— С. 45—51.
Уроки 117-118. Переход к индустриальной цивилизации
Предпосылки ускорения общественного прогресса в Европе. Зарождение капитала. Ценности эпохи Возрождения: гуманизм, свобода личности. Слом духовного единовластия церкви в ходе Реформации. Зарождение парламентаризма.
Человек и общество. Обществознание.— Ч. 2.— 11 кл.— § 7.
Методпособие.— Ч. 2.— 11 кл.— С. 51—54.
Дидакт. материалы.— 10—11 кл.— С. 102—103.
Возможна работа с текстом Я. Буркхардта «Личность человека в эпоху Возрождения» (Дидакт. материалы.— Подтема 29).
Уроки 119 —120. Взгляды на общество и человека в индустриальную эпоху
Теория общественного договора. Французские философы-просветители о цивилизации. А. Смит о роли труда и законах рынка. Социалисты-утописты об идеальном устройстве общества. Идея гражданского общества и ее развитие в трудах Г. Гегеля. Становление научной социологии. Марксистское учение об обществе. Исторические судьбы марксизма в XX веке. Идеи технократизма. Духовные ценности и их роль в жизни общества. Проблемы сущности и существования человека в философии экзистенциализма. Новое понимание общественного прогресса.
Человек и общество. Обществознание.— Ч.2.— 11 кл.—§ 8.
Методпособие.— Ч. 2.— 11 кл.— С. 14—30.
Дидакт. материалы.— 10—11 кл.— С. 80—104.
Возможен уроки групповой работы с источниками: Гоббс Т. Общая власть как средство преодоления войны всех против всех; Смит А. Трудовое общество; Гегель Г. О гражданском обществе; Сартр Ж. П. Философия экзистенциализма; Вебер М. Роль ценностей в развитии общества; Плеханов Г. В. Материалистическое понимание истории; Сорокин П. А. Основные положения концепции Шпенглера; Мор Т. Утопия; Локк Дж. Теория общественного договора (Дидакт. материалы.— Подтемы 23, 24, 29).
Уроки 121-122. Российская цивилизация
Исторический путь России: основные вехи. Особенности развития России. Крестьянская община. Самодержавие и бюрократия. Православие. Российская империя. Россия между Востоком и Западом.
Человек и общество. Обществознание.— Ч. 2.— 11кл.— § 9.
Методпособие.— Ч. 2.— 11 кл.— С. 54—59.
Возможен семинар на тему «Российская цивилизация».
Вопросы к семинару
1. Споры о цивилизационном своеобразии России.
2. Основные черты российской цивилизации.
Литература к семинару
Россия и мир. В 2 ч./Под ред. А. А. Данилова.— М., 1991.— Ч. 1.
Ионов И. Я. Российская цивилизация: XIX — начало XX в — М., 1995.
Хачатурян В. М. История мировых цивилизаций.— М., 1999.
Дидактические материалы (подтема «Цивилизация России»).
Уроки 123-124. Из истории русской философской мысли
Русская философская мысль XI—XVIII веков. Философские искания XIX века. Русская философская мысль начала XX в.
Доп. материалы.— § 10.
Возможен уроки работы с источниками: Соловьев С. М. Природные условия и особенности российской цивилизации; Чаадаев П. Я. Многоликий мир: Запад—Восток; Трубецкой С. Н. Евразийский взгляд на российскую цивилизацию; Бердяев Н. А. О творчестве (Дидакт. материалы.— Подтемы 30, 31).
Уроки 125-126 повторение темы
Вопросы для повторения темы
1. Что общего и чем существенно различаются формационный
и цивилизационный подходы к истории?
2. Каковы основные признаки понятия «цивилизация»?
3. В чем состоят основные различия западного и восточного типов цивилизаций? Чем можно объяснить их сходство и различие?
4. В чем состоит связь духовных ценностей (включая философские воззрения) древних цивилизаций с общественным укладом и политическим устройством?
5. К какому типу общества можно отнести средневековую цивилизацию Европы? Почему?
6. Какие общественные изменения прокладывали путь к индустриальной цивилизации?
7. Какие основные идеи характеризовали развитие общественной мысли в индустриальную эпоху?
8. В чем проявляется самобытность российской цивилизации?
Темы рефератов
1. Философы Древнего Востока о развитии общества.
2. Платоновское идеальное государство.
3. Взгляды Аристотеля на общественное устройство.
4. Теория общественного договора.
5. Трудовая теория А. Смита.
6. Г. Гегель и идея гражданского общества.
7. Социологические взгляды утопистов.
8. М. Вебер и ценности протестантской этики.
9. Зарождение научной социологии.
10. К. Маркс и исторические судьбы его учения.
11. Русская философская мысль в поисках ответа на вечные вопросы смысла общественного развития.
12. Достижения и парадоксы цивилизации Древней Греции.
13. Древний Рим и его гражданские доблести:
14. Парадоксы перехода к индустриальной цивилизации.
15. Своеобразный мир цивилизаций Востока.
16. Споры о российской цивилизации.
Бердяев Н. А. Судьба России.— М., 1990.
Вебер М. Избранные произведения.— М., 1990.
Ле Гофф Ж- Цивилизация средневекового Запада.— М., 1992.
Данилевский Н. Я. Россия и Европа.— М., 1991.
Древние цивилизации.— М., 1989.
Зотов А. Ф., Мельвиль Ю. К. Западная философия XX века.— М., 1998.
Рузавин Г.И. Основы философии истории – М., 2001
Сергейчик Е.М. Философия истории - М., 2002
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество.— М., 1992.
Тойнби А. Дж. Постижение истории.— М., 1991.
Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир — эпоха Просвещения / Сост. П. С. Гуревич.— М., 1991.
Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. XIX век/Сост. П. С. Гуревич.— М., 1995.
Шаповалов В. Ф. Основы философии: От классики к современности.— М., 1998.
Яковец Ю. В. История цивилизаций.— М., 1995.
Ясперс К. Смысл и назначение истории.— М., 1991.
РАЗДЕЛ 3. СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО
Уроки 127-128. Многообразие современного мира
Многообразие путей и форм общественного развития. Особенности традиционного общества. Достижения и противоречия западной цивилизации. Кризис индустриальной цивилизации. Переход к постиндустриальному обществу.
Человек и общество. Обществознание.— Ч. 2.— 11кл.—§ 10.
Методпособие.— Ч. 2.— 11 кл.— С. 65 — 72.
Дидакт. материалы.— 10—11 кл.— С. 112—113.
Купцов В.И. Человек и общество. Современный мир. Гл. II,V
Возможна работа с текстом Г. Г. Дилигенского «Альтернативы индустриальной цивилизации».
Уроки 129-130. Целостность и противоречивость современного мира
Процессы глобализации и становление единого человечества. Противоречивые последствия глобализации. Глобальные проблемы современности. Происхождение глобальных проблем и их взаимосвязь. Угроза экологического кризиса. Проблемы войны и мира. «Север»—«Юг».
Человек и общество. Обществознание.— Ч.2.—11кл.—§11.
Методпособие.— Ч. 2.— 11 кл.— С. 72—76.
Купцов В.И. Человек и общество. Современный мир. Гл.XIV- XVI
Возможен семинар на тему «Глобализация и ее последствия».
Вопросы к семинару
1. Противоречия глобализации.
2. Глобальные проблемы современности.
Литература к семинару
Кравченко А. И. Обществознание.— М., 2000.— § 7, 8,
Человек и общество. Современный мир/ Под ред. В. И. Купцова.— М., 1997. — Гл. XIV—XVI.
Уроки 131-132. Научно-технический прогресс
Научно-техническая революция. НТР и природная среда. Научно-технический прогресс и экологическая альтернатива. Противоречия научно-технической революции.
Человек и общество. Обществознание.— Ч. 2.— 11 кл.— § 12.
Методпособие.— Ч. 2.— 11 кл.— С. 76—80.
Дидакт. материалы.— 10—11 кл.— С. 125—126.
Человек и общество. Современный мир/ Под ред. В. И. Купцова.— М., 1997. — Гл. VII.
Возможна работа с текстом А. Ракитова «Приоритеты российской науки в XXI веке».
В качестве варианта проведения уроков возможна групповая проектная работа по теме «Освещение проблем НТР в учебниках»
Уроки 133-134 Повторение темы
Вопросы для повторения темы
1. В чем проявляется многообразие современного мира?
2. Чем обусловлено единство мира в современных условиях? В чем проявляется диалектика единства и многообразия?
3. В чем суть процесса глобализации? В чем проявляются ее противоречия?
4. Какова роль НТР в процессе глобализации?
5. При каких условиях роль России в современном мире объективно возрастет?
Темы рефератов
1. Проблема народонаселения в современном мире.
2. Здоровье и окружающая среда.
3. «Север»—«Юг»: разрыв возрастает.
4. Глобализация современного мира: «за» и «против».
5. Глобальные последствия НТР.
6. Глобальный характер проблемы войны и мира в современном обществе.
7. Современная Россия и обретение ею нового геополитического статуса.
8. Проблема справедливого мирового порядка.
9. Международные организации в процессе глобализации.
10. Многообразие современного мира и его противоречия.
Алексеев П.В. Социальная философия – М., 2003.