| класс | программа | учебник |
| 8-12 | Программа по химии для общеобразовательной школы, автор О.С Габриелян - М. Дрофа, 2006 год | Учебник по химии, автор О. С Габриелян - М. «Дрофа», 2008 год |
география
| класс | программа | учебник |
| 7 | Примерная программа среднего (полного) общего образования, авторы Н.Н. Петрова, О.П. Моисеева, Москва, «Дрофа» 2000 г. | «География материков и океанов: учебник для 7 класса средней школы», автор Коринская, М. «Просвещение», 1993 год |
| 8 | Примерная программа среднего (полного) общего образования, авторы Н.Н. Петрова, О.П. Моисеева, Москва, «Дрофа» 2000 г. | «География России. Природа. 8 класс»: учебник для общеобразовательных учебных заведений, М. Дрофа, 1996 год |
| 9 | Примерная программа среднего (полного) общего образования, авторы Н.Н.Петрова, О.П. Моисеева, Москва, «Дрофа» 2000 г. | «Георафия России. Население и хозяйство: 9 класс», учебник для общеобразовательных учебных заведений, М. Дрофа, 1996 год |
| 10 | Примерная программа среднего (полного) общего образования, авторы Н.Н.Петрова, О.П. Моисеева, Москва, «Дрофа» 2000 г. | «Экономическая и социальная геграфия мира», учебник для 10 класса средней школы в 2 книгах, М. «Просвещение», 1990 год |
физика
| класс | программа | учебник |
| 7,8,9 | Образовательная программа 7-9 кл., утв. МОРФ, авторы Е.М.Гутник и А.В.Пёрышкин | 1. Учебник по физике 7 класс, автор Перышкин А.В.- М. «Дрофа», 2003 год 2. Учебник по физике 8 класс, автор Перышкин А.В.- М. «Дрофа», 2005 год 3. Учебник по физике 9 класс, автор Перышкин А.В.- М. «Дрофа», 2005 год |
| 10, 12 | Образовательная программа 10-12 кл., утв. МОРФ, автор Г.Я.Мякишев | 1. Учебник по физике 9 класс, автор Мякишев Г.Я. - М. «Дрофа», 2006 год 2. Учебник по физике 9 класс, автор Мякишев Г.Я. - М. «Дрофа», 2006 год |
История
| класс | программа | учебник |
| 6 | Программа для общеобразовательных школ, издан.3-е, Рек. МОРФ, М., «Дрофа», 2001 г. | Учебник по истории России 6 класс, автор СахаровА. Н.- М. «Просвещение», 2001 год |
| 7 | Программа для общеобразовательных школ, издан.3-е, Рек. МОРФ, М., «Дрофа», 2001 г. | Учебник по истории России 7 класс, автор Данилов А.А., Косулина Л.Г.- М. «Просвещение», 2001 год |
| 8 | Программа для общеобразовательных школ, издан.3-е, Рек. МОРФ, М., «Дрофа», 2001 г. | Учебник по истории России 8 класс, автор Данилов А.А., Косулина Л.Г.- М. «Просвещение», 2001 год |
| 9 | Программа для общеобразовательных школ, издан.3-е, Рек. МОРФ, М., «Дрофа», 2001 г. | Учебник по истории России 9 класс, автор Данилов А.А., Косулина Л.Г.- М. «Просвещение», 2001 год |
| 10 | Программа для общеобразовательных школ, издан.3-е, Рек. МОРФ, М., «Дрофа», 2001 г. | Учебник по истории России 10 класс, автор Сахаров А. Н., Буганов В.И.- М. «Просвещение», 2003 год |
| 12 | Программа для общеобразовательных школ, издан.3-е, Рек. МОРФ, М., «Дрофа», 2001 г. | Учебник по истории России 11 класс, автор Загладин Н.В..- М. «Русское слово», 2000 год |
Из таблицы видно, что учебники в школе обновляются. У трёх учителей — предметников (Старушкиной О.А., Шиман Е.Л., Изюмовой О.В. ) имеется полный УМК.
1.5 Материально-финансовые условия и образовательная инфраструктура.
Для организации образовательной деятельности вечерней школы создана нормативно – правовая база школы:
| Цели ОУ | Нормативно-правовая обеспеченность | ||
| Нормативные документы | Уставные документы | Локальные акты | |
| Образовательная деятельность | Устав школы | Положение о системе оценок, применяемых при различных видах аттестации учащихся | |
| Положение о получении общего образования в форме экстерната | |||
| Выполнение закона о всеобуче | Положение о порядке приёма, перевода и отчисления учащихся | ||
| Положение о правилах поведения учащихся | |||
| Положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса | |||
| Внутришкольный контроль и руководство | Положение о внутришкольном контроле | ||
| Положение о совещании при директоре | |||
| Положение о порядке аттестации педагогических работников на вторую категорию | |||
| Положение по ведению классных журналов | |||
| Должностные обязанности учителей-предметников | |||
| Должностная инструкция директора школы | |||
| Должностная инструкция зам. директора по УВР | |||
| Должностная инструкция начальника хозяйственного отдела | |||
| Должностная инструкция классного руководителя | |||
| Функционирование работы школы и защита прав работников школы | Правила внутреннего трудового распорядка для работников вечерней школы | ||
| Положение о материальном стимулировании работников | |||
| Положение об организации и порядке работы школы в ежедневном режиме функционирования | |||
| Положение о методическом дне для учителей-предметников | |||
| Положение о предоставлении длительного отпуска педагогическим работникам | |||
| Итоговая аттестация учащихся | Положение о порядке получения, учета, хранения бланков аттестатов об основном общем и среднем образовании. | ||
| Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения экзаменационного материала для проведения экзаменов по выбору | |||
| Положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии | |||
| Положение о порядке проведения итоговой и промежуточной аттестации | |||
| Положение о промежуточной аттестации учащихся | |||
Вечерняя школа расположена в здании бывшей первой школы на втором этаже. Имеет следующее материально-техническое обеспечение:
| Наименование | № строк | Кол-во | |
| 1 | 2 | 3 | |
| Общая площадь всех помещений (м2) | 01 | 485 | |
| Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед.) | 02 | 5 | |
| Их площадь | 03 | 226,7 | |
| Имеется ли кабинет основ информатики и вычислительной техники (да, нет) | 04 | нет | |
| в них рабочих мест с ЭВМ (мест) | 05 | нет | |
| Количество учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для обучающихся 8-11 (12) классов (ед) | 06 | нет | |
| В том числе учебно-производственных мастерских (ед) | 07 | нет | |
| Количество действующих | автомобилей (для учебных целей) (ед) | 08 | нет |
| Тракторов (для учебных целей) (ед) | 09 | нет | |
| Площадь физкультурного зала в м2 (при отсутствии зала написать нет) | 10 | нет | |
| Имеется ли плавательный бассейн (да, нет) | 11 | нет | |
| Имеется ли музей (да, нет) | 12 | нет | |
| Размер учебно-опытного земельного участка в гектарах (при отсутствии участка написать «нет») (га) | 13 | нет | |
| Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием для обучающихся в общеобразовательном учреждении (да, нет) | 14 | нет | |
| Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел) | 15 | нет | |
| Число посадочных месть в столовой или буфете общеобразовательного учреждения (мест) | 16 | нет | |
| в том числе в приспособленном помещении | 17 | нет | |
| Размер подсобного сельского хозяйства в гектарах (при отсутствии написать «нет») (га) | 18 | нет | |
| Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует ли капитального ремонта (да, нет) | 19 | да | |
| находится ли в аварийном состоянии (да, нет) | 20 | нет | |
| имеют все виды благоустройства (да, нет) | 21 | нет | |
| Наличие: водопровода (да, нет) | 22 | да | |
| центрального отопления (да, нет) | 23 | нет | |
| канализации (да, нет) | 24 | нет | |
Мониторинг информатизации в вечерней школе: