6.1 Практические занятия
Целью проведения практических занятий является закрепление, полученного на лекциях теоретико-методического материала, развитие логического мышления и аналитических способностей у будущих инженеров-менеджеров.
Проведению практических занятий предшествует устный опрос студентов: выборочный или сплошной.
Методика проведения практических занятий предусматривает решение группой общей (типовой) задачи и нескольких задач для самостоятельного решения.
Темы практических занятий сообщаются студентам заранее. В таблице 3 приведены темы практических занятий.
Таблица 3 – Темы практических занятий
| № занятия | Содержание практических занятий | Объём, |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Виды физических величин и единиц. Системы единиц физических величин | 2 |
| 2 | Внесистемные единицы. Относительные и логарифмические величины и единицы. Размерности физических величин. Международная система единиц физических величин | 2 |
| 3 | Изучение ФЗ «Об обеспечении единства измерений». Цели и сфера действия ФЗ. Основные понятия. Правовые основы обеспечения единства измерения. Формы государственного регулирования в области ОЕИ (поверка СИ, метрологическая экспертиза, государственный метрологический надзор). Калибровка СИ. Аккредитация в области ОЕИ. Организационные основы ОЕИ | 2 |
Продолжение таблицы 3
| 1 | 2 | 3 |
| 4 | Методы измерений. Виды измерений | 2 |
| 5 | Погрешности измерений. Случайные погрешности | 2 |
| 6 | Систематические погрешности. Исключение систематических погрешностей | 2 |
| 7 | Дисперсионный анализ | 2 |
| 8 | Грубые погрешности и способы их исключения Обработка результатов прямых многократных измерений | 2 |
| 9 | Средства измерений и их погрешности. Принципы и методы обеспечения единства и точности измерений | 2 |
| 10 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Техническое регулирование. Технические регламенты | 2 |
| 11 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Стандартизация. Документы в области стандартизации | 2 |
| 12 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Стандарты. Ознакомление с различными категориями стандартов. Виды стандартов. Анализ структуры стандартов. Межотраслевые стандарты | 2 |
| 13 | Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации.Общероссийский классификатор продукции | 2 |
| 14 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Подтверждение соответствия. Формы подтверждения соответствия | 2 |
| 15 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Сертификация. Схемы сертификации продукции. Сертификаты соответствия | 2 |
| 16 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Декларирование соответствия. Схемы декларирования соответствия. Декларации о соответствии | 2 |
| 17 | Изучение ФЗ «О техническом регулировании». Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров) | 2 |
| Всего | 34 | |
6.2 Лабораторные работы
Целью проведения лабораторных занятий является закрепление полученного на лекциях теоретико-методического материала, развитие логического мышления и аналитических способностей у будущих инженеров-менеджеров.
Проведению лабораторных занятий предшествует устный опрос студентов: выборочный или сплошной.
На каждой лабораторной работе студентам выдаются методические рекомендации для выполнения лабораторной работы, в которых кратко изложен основной теоретический материал по теме лабораторной работы и приведен порядок выполнения работы.
В таблице 4 представлены темы лабораторных работ в порядке их проведения и краткое содержание работ.
Таблица 4 – Темы лабораторных работ
| № рабо-ты | Содержание лабораторных работ | Объём, |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Плоскопараллельные концевые меры длины Общие сведения о плоскопараллельных концевых мерах длины. Составление блока концевых мер. Наборы плоскопараллельных концевых мер длины | 4 |
| 2 | Штангенинструменты Ознакомление с устройством и назначением штангенинструментов. Получение первоначальных навыков работы со штангенинструментами при измерении линейных размеров | 4 |
| 3 | Микрометрические инструменты Ознакомление с устройством и назначением микрометрических инструментов. Получение первоначальных навыков работы с микрометрическими инструментами при измерении линейных размеров | 4 |
Продолжение таблицы 4
| 1 | 2 | 3 |
| 4 | Нутромер индикаторный Измерение индикаторным нутромером диаметра и отклонений формы поверхности отверстия. Ознакомление с устройством и назначением нутромера индикаторного. Получение первоначальных навыков работы с нутромером индикаторным | 2 |
| 5 | Обработка результатов измерений Определение необходимого количества измерений. Обработка результатов прямых многократных измерений | 2 |
| Всего | 16 | |
6.3 Курсовая работа
Курсовая работа является подготовительной ступенью к решению студентами более сложной квалификационной задачи – выполнению дипломной работы.
Целями выполнения курсовой работы являются:
– систематизация, закрепление и расширение знаний по дисциплине в процессе решения конкретных практических задач;
– овладение методами исследования при выполнении заданий научно-исследовательского характера;
– приобретение навыков работы со справочной литературой и нормативными документами;
– изучение основополагающих документов РФ в области метрологии, стандартизации и сертификации;
– получение необходимых знаний правовых основ обеспечения единства измерений, стандартизации и сертификации в РФ;
– ознакомление с содержанием сертификата соответствия, анализ сертификата соответствия;
– ознакомление с содержанием декларации соответствия;
– ознакомление со схемами сертификации и декларирования;
– развитие навыков самостоятельной работы студента по обработке результатов прямых многократных измерений, полученных студентами при выполнении лабораторных работ по данной дисциплине или выданных руководителем курсовой работы.
В курсовой работе студентами выполняются следующие разделы (таблица 5).
Таблица 5 – Структура курсовой работы
| № разде-ла | Название разделов курсовой работы | Объем, в часах |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Обработка результатов прямых многократных измерений. Обнаружение и устранение система-тических погрешностей измерения. Выявление и исключение грубых погрешностей измерения (критерий Шовине, критерий Романовского, кри-терий Диксона или критерий исключения резко отклоняющихся вариант, критерий трех сигм и т.д.) | 12 |
| 2 | Обработка и оценка результатов косвенных изме-рений | 4 |
| 3 | Сертификаты соответствия. Описание сертифи-катов соответствия. Новые требования к оформ-лению и содержанию сертификата в соответствии с Федеральным законом № 184-ФЗ «О техничес-ком регулировании» | 6 |
| 4 | Анализ одной из статей (по выбору преподавате-ля) Федерального закона (например: №184-ФЗ «О техническом регулировании» или другого нормативного документа | 10 |
Курсовая работа должна состоять из пояснительной записки, выполненной на листах формата А4, объемом 20–25 страниц.