Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации для студентов по программе учебной дисциплины “разработка и технология рекламной продукции” (стр. 4 из 19)

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Курушин В.Д. Дизайн и реклама. – М.: ДНК Пресс, 2001; Яцюк О.Г. Компьютерные технологии в дизайне. Логотипы, упаковка, буклеты. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008.

1. Лабораторная работа № 15

2. Тема: Творческое производство рекламного продукта в печатных средствах массовой информации.

3. Цель: изучить технологию и планирование печатного производства.

4. Содержание лабораторной работы: сделайте подборку разных видов печатной рекламы, попытайтесь описать технологию печатного производства в процессе создания каждого рекламного продукта, как осуществлялась обработка текстовой информации в каждом случае, определите сходства и отличия, особенности композиционного решения и цветовосприятия, шрифтов и их параметров, способа печати, выбора бумаги, послепечатных процессов (лакирование, ламинирование т.д.), издательской деятельности.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Курушин В.Д. Дизайн и реклама. – М.: ДНК Пресс, 2001; Яцюк О.Г. Компьютерные технологии в дизайне. Логотипы, упаковка, буклеты. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008.

1. Лабораторная работа № 16

2. Тема: Творческое производство рекламного продукта в электронных средствах массовой информации.

3. Цель: проследить основные этапы создания телевизионной рекламы и кинорекламы.

4. Содержание лабораторной работы: студенту необходимо отобрать несколько телевизионных рекламных продуктов (объявление, ролик, анонс, видеоклип, видеофильм, рекламная передача) и вариантов кинорекламы (ролик, объявление, анонс и др.) и по возможности описать основные этапы их планирования и технику производства: особенности сценарного мастерства (композиции рекламного сценария, режиссерского сценария и замысла, художественно-образного решения, жанрового своеобразия), операторского искусства (перемещение камеры, освещение, звук, спецэффекты, монтаж).

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Ученова В.В., Шомова С.А., Гринберг Т.Э., Конаныхин К.В. Реклама: палитра жанров. – М.: РИП-холдинг, 2001. – 100 с. – (Академия рекламы); Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Курушин В.Д. Дизайн и реклама. – М.: ДНК Пресс, 2001; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – М.: РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Шамхалова С.Ш. Теле - и радиореклама. Секреты завоевания потребителей / С.Ш. Шамхалова. – М.: Дашков и Ко, 2009.

1. Лабораторная работа № 17

2. Тема: Оценка художественной ценности рекламного продукта.

3. Цель: определить критерии и методы оценки художественной ценности рекламного продукта.

4. Содержание лабораторной работы: перечислите критерии и методы оценки творческой стратегии рекламного продукта; выберите несколько продуктов печатной и телевизионной рекламы и попытайте оценить их художественную ценность в соответствии с данными критериями.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Джулер Дж., Дрюниани Б.Л. Креативные стратегии в рекламе. – СПб.: Питер, 2003; Костина А.В. Эстетика рекламы: Учеб. Пособие для студентов, обучающихся по специальности 350700 – Реклама. – М.: Вершина, 2003; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – М.: РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации); Шамхалова С.Ш. Теле - и радиореклама. Секреты завоевания потребителей / С.Ш. Шамхалова. – М.: Дашков и Ко, 2009.

1. Лабораторная работа № 18

2. Тема: Оценка социально-психологической эффективности рекламного продукта.

3. Цель: выделить основные критерии и методы оценки социально-психологического воздействия рекламных материалов.

4. Содержание лабораторной работы: студенту следует выбрать несколько разных телевизионных видеороликов и провести оценку социально-психологической эффективности рекламируемых в них товаров на зрительскую аудиторию (целевую аудиторию): составить план исследования психологической эффективности рекламных материалов и описать особенности организации исследования (на примере телевизионной рекламы).

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Капран В.И. Психология и разработка рекламной продукции. – М.: Academia, 2003; Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – М.: РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Шамхалова С.Ш. Теле - и радиореклама. Секреты завоевания потребителей / С.Ш. Шамхалова. – М.: Дашков и Ко, 2009.

1. Лабораторная работа № 19

2. Тема: Оценка маркетинговой и коммуникативной эффективности рекламного продукта.

3. Цель: определить критерии и методы оценки маркетинговой и коммуникативной эффективности рекламного продукта.

4. Содержание лабораторной работы: студенту необходимо составить план исследования маркетинговой и коммуникативной эффективности рекламной компании по продвижению нового продукта на региональном рынке (на примере телевизионной рекламы). Разработайте инструментарий исследования экономической эффективности.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Ромат Е.В. Реклама. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 208 с.: ил. – (Серия “Краткий курс”); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – М.: РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Пономарева А.М. Основы рекламной деятельности: организация, планирование, оценка эффективности: учебно-метод. пособие / А.М. Пономарева. – М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2008. – 192 с.: ил.

1. Лабораторная работа № 20

2. Тема: Оценка экономической эффективности рекламного продукта.

3. Цель: определить критерии и методы оценки экономической эффективности рекламного продукта

4. Содержание лабораторной работы: студенту необходимо составить план исследования экономической эффективности рекламной компании по продвижению нового продукта на региональном рынке. (на примере телевизионной рекламы). Разработайте инструментарий исследования экономической эффективности.

Для выполнения данной лабораторной работы рекомендуется обратиться к следующим источникам: Полукаров В.Л. Разработка и технология производства рекламного продукта: Учебное пособие /В.Л. Полукаров, С.Н. Рощупкин, К.А. Кобулашвили. – М.: КНОРУС, 2006; Разработка и технологии производства рекламной продукции: учебник / Под ред. Проф. Л.М. Дмитриевой. – М.: Экономист, 2006; Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы / Под общей редакцией Ф.И. Шаркова. – М.: РИП-холдинг, 2007. – 216 с. – (Интегрированные коммуникации); Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламной продукции. – М.: ИД Дашков и Ко, 2008; Пономарева А.М. Основы рекламной деятельности: организация, планирование, оценка эффективности: учебно-метод. пособие / А.М. Пономарева. – М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2008. – 192 с.: ил.

6. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

6.1 Формы контроля

Текущий контроль по учебному курсу “Разработка и технология рекламной продукции” осуществляется в форме подготовки студентами письменных домашних заданий, докладов, реферативных исследований, по результатам проверки которых, можно судить об уровне освоения студентами теоретических и эмпирических знаний по учебной дисциплине, актуализации их творческого потенциала и когнитивных способностей.

Промежуточный контроль по результатам обучения в 7 семестре осуществляется в форме зачета, представляющего собой собеседование по вопросам в соответствии с пройденным учебным материалом и уровнем освоения дисциплины. Итоговая аттестация, в процессе которой студент демонстрирует степень владения теоретическим и практическим материалом фактически по всему курсу, проводится в конце 8 семестра в форме устного зачета, вопросы к которому также составляются на основе содержания учебного материала лекционных и лабораторных практических занятий.