Рекомендации: (текст с нумерацией по пунктам).
Вывод: организационно-правовое обеспечение в аккредитуемом учреждении (соответствует, соответствует в основном, не соответствует) федеральным государственным требованиям.
Эксперт подпись Ф.И.О.
Форма 2. Экспертное заключение о деятельности
(полное наименование аккредитуемого учреждения)
в части качества управления образовательным учреждением.
Цель экспертизы: определение соответствия государственным требованиям качества управления в аккредитуемом учреждении.
Основание:
Дата проведения:
Эксперт: (Ф.И.О., должность)
Экспертная оценка:
| Критерии | Количество баллов |
| 1. Структура управления, её соответствие Уставу учреждения, целесообразность и оптимальность. | |
| 2. Наличие перспективной программы развития учреждения, целевых программ по отдельным направлениям деятельности. | |
| 3. Инновационная деятельность, участие в федеральных и региональных программах. | |
| 4. Порядок рассмотрения, принятия и утверждения документов на уровне учреждения. | |
| 5. Качество планирования и анализа образовательной деятельности: целеполагание, адекватность выбора средств для достижения целей, последовательность и логичность, эффективность, полнота реализации планов. | |
| 6. Контрольно-инспекционная деятельность: качество планирования и осуществления, качество итоговых аналитических материалов, система и адекватность принятия мер по результатам контроля, оценка его эффективности. | |
| 7. Качество управленческой документации: выполнение требований к оформлению протоколов заседаний и совещаний, соответствие вопросов уровню рассмотрения, выполнение принятых решений. | |
| 8. Качество школьной документации: алфавитные книги, книги приказов по движению контингента обучающихся, личные дела обучающихся. | |
| Итоговая оценка |
Замечания по результатам экспертизы: (кратко положительное и отрицательное).
Рекомендации: (текст с нумерацией по пунктам).
Вывод: качество управления в аккредитуемом учреждении (соответствует, соответствует в основном, не соответствует) федеральным государственным требованиям.
Эксперт подпись Ф.И.О.
Форма 3. Экспертное заключение о деятельности
(полное наименование аккредитуемого учреждения)
в части кадровой обеспеченности.
Цель экспертизы: определение соответствия государственным требованиям кадровой обеспеченности в аккредитуемом учреждении.
Основание:
Дата проведения:
Эксперт: (Ф.И.О., должность)
Экспертная оценка:
| Критерии | Количество баллов |
| 1. Соответствие штатного расписания типу и виду учреждения. | |
| 2. Укомплектованность штата – ____ %. | |
| 3. Образовательный уровень педагогических работников – _____% с высшим и средним профессиональным образованием. | |
| 4. Квалификационный уровень педагогов: аттестовано – ____ % педагогов, из них ____ % на высшую кв.категорию, ____ % на первую кв.категорию, ____ % на вторую кв.категорию. | |
| 5. Организация работы аттестационной комиссии образовательного учреждения. | |
| 6. Наличие и выполнение плана курсовой подготовки. | |
| 7. Организация методической работы, её эффективность и влияние на повышение уровня квалификации педагогических кадров. | |
| 8. Наличие и содержание должностных инструкций, соответствие их перечня штатному расписанию. | |
| 9. Оптимальность расстановки кадров и распределения функциональных обязанностей. | |
| Итоговая оценка |
Замечания по результатам экспертизы: (кратко положительное и отрицательное).
Рекомендации: (текст с нумерацией по пунктам).
Вывод: кадровая обеспеченность в аккредитуемом учреждении (соответствует, соответствует в основном, не соответствует) федеральным государственным требованиям.
Эксперт подпись Ф.И.О.
Форма 4. Экспертное заключение о деятельности
(полное наименование аккредитуемого учреждения)
в части соблюдения медико-социальных условий пребывания обучающихся
в учреждении, состояния физкультурно-оздоровительной работы.
Цель экспертизы: определение соответствия государственным требованиям медико-социальных условий пребывания обучающихся, воспитанников в аккредитуемом учреждении, состояния физкультурно-оздоровительной работы.
Основание:
Дата проведения:
Эксперт: (Ф.И.О., должность)
Экспертная оценка:
| Критерии | Количество баллов |
| 1. Наличие заключений государственных надзорных органов о соответствии условий пребывания требованиям безопасности. | |
| 2. Организация питания обучающихся (охват, сбалансированность, диетическое и дополнительное питание, витаминизация). | |
| 3. Организация медицинского обслуживания. | |
| 4. Соответствие площадей учебных, игровых, спальных помещений количеству обучающихся, воспитанников. | |
| 5. Сбалансированность расписания уроков, коррекционных, факультативных и дополнительных занятий. | |
| 6. Наличие и организация работы групп продлённого дня. | |
| 7. Наличие и реализация целевых программ здоровьесбережения и формирования здорового образа жизни обучающихся. | |
| 8. Организационно-управленческая деятельность по вопросам физкультурно-оздоровительной работы (система мероприятий, мониторинг физического развития и состояния здоровья учащихся, соответствующая управленческая документация). | |
| 9. Эффективность физкультурно-оздоровительной работы (по результатам мониторинга состояния физического развития и заболеваемости, участия в спортивно-массовых мероприятиях). | |
| 10. Наличие и организация работы психолого-медико-педагогического консилиума. | |
| 11. Кадровая обеспеченность (наличие сотрудников с соответствующими функциональными обязанностями – закреплённого медицинского работника, психолога, логопеда). | |
| Итоговая оценка |
Замечания по результатам экспертизы: (кратко положительное и отрицательное).
Рекомендации: (текст с нумерацией по пунктам).
Вывод: медико-социальные условия пребывания обучающихся, воспитанников в учреждении, состояние физкультурно-оздоровительной работы в аккредитуемом учреждении (соответствует, соответствует в основном, не соответствует) федеральным государственным требованиям.
Эксперт подпись Ф.И.О.
Форма 5. Экспертное заключение о деятельности
(полное наименование аккредитуемого учреждения)
в части организации воспитательной работы.
Цель экспертизы: определение соответствия государственным требованиям деятельности по исполнению программ воспитания, социальной адаптации и интеграции в общество в аккредитуемом учреждении.
Основание:
Дата проведения:
Эксперт: (Ф.И.О., должность)
Экспертная оценка:
| Критерии | Количество баллов |
| 1. План воспитательной работы: наличие, соответствие виду и реальным условиям деятельности учреждения. | |
| 2. Полнота реализации плана воспитательной работы. | |
| 3. Наличие и реализация целевых воспитательных программ. | |
| 4. Наличие и реализация программ дополнительного образования учащихся. | |
| 5. Управленческая деятельность по вопросам воспитания (наличие соответствующих приказов, положений, решений органов самоуправления учреждения). | |
| 6. Занятость детей в системе дополнительного образования (в данном учреждении и вне его). | |
| 7. Организация каникулярного отдыха детей (по результатам выполнения запланированных показателей). | |
| 8. Деятельность органов ученического самоуправления, детских общественных организаций, детских объединений. | |
| 9. Работа по профилактике правонарушений, наличие и реализация программ социальной адаптации и интеграции в общество. | |
| 10. Взаимодействие с родителями, степень участия родителей в работе органов самоуправления. | |
| 11. Взаимодействие с общественными организациями и административными органами, другими учебными учреждениями. | |
| 12. Материально-пространственные условия воспитательного процесса (наличие специальных помещений и инвентаря). | |
| 13. Эффективность воспитательной работы (по результатам участия в массовых мероприятиях различного уровня). | |
| 14. Кадровая обеспеченность (наличие сотрудников с соответствующими функциональными обязанностями – заместителя по воспитательной работе, социального педагога). | |
| 15. Организация методической работы по проблемам воспитания. | |
| 16. Участие педагогического коллектива в программах инновационной, экспериментальной деятельности по проблемам воспитания. | |
| Итоговая оценка |
Замечания по результатам экспертизы: (кратко положительное и отрицательное).