Достоверность сведений, представленных к государственной аккредитации, подтверждаю
Руководитель ОУ _________________________ ___________________________________
М.П. (подпись руководителя) (Фамилия, имя, отчество)
Сведения об общеобразовательном учреждении
(гимназия)
в соответствии с показателями государственной аккредитации
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
(наименование ОУ в соответствии с Уставом)
| Показатели государственной аккредитации | Значения показателей | |||||
| Средний показатель по ОУ | ||||||
| 1.Соответствие деятельности ОУ требованиям законодательства: | ||||||
| 1.1. Устав соответствует установленным требованиям в части соблюдения прав участников образовательного процесса | ||||||
| 1.2. Заявленные образовательные программы соответствуют лицензии | ||||||
| 2. Уровень реализуемых образовательных программ: | ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| 3. Направленность реализуемых образовательных программ: | ||||||
| · общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | ||||||
| · общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | ||||||
| · общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | ||||||
| · общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | ||||||
| · общеобразовательная (гимназическая) программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам гуманитарного профиля (указать предметы) | ||||||
| · программа профессиональной подготовки | ||||||
| · образовательная программа дополнительного образования детей (указать направленность) | ||||||
| 4. Полнота реализации образовательных программ (%): | ||||||
| · общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| 5. Структура контингента (классов / групп): | ||||||
| 5.1. Численность контингента (количество): | ||||||
| 5.2. Количество классов всего: | ||||||
| ||||||
| ||||||
| 5.3. Предельная наполняемость классов (количество): | ||||||
| · классов с углубленным изучением предметов | ||||||
| 6. Кадровое обеспечение: | ||||||
| 6.1. Общая укомплектованность штатов (кол-во/%): В том числе: | ||||||
| · штатные педагогические работники, за исключением совместителей | ||||||
| · педагогические работники, работающие на условиях внутреннего совместительства | ||||||
| · педагогические работники, работающие на условиях внешнего совместительства | ||||||
| · педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда | ||||||
| · привлечение ведущих специалистов в области педагогики и психологии к консультативной работе с педагогами (чел.) | ||||||
| · привлечение преподавателей вузов к проведению спецкурсов, факультативов, индивидуальной работе с обучающимися (чел.) | ||||||
| 6.2. Доля педагогических работников · с высшим образованием | ||||||
| · со средним профессиональным образованием | ||||||
| 6.3. Уровень квалификации руководящих кадров: · высшей категории | ||||||
| · первой категории | ||||||
| 6.4. Уровень квалификации педагогов (кол-во/%): · высшей категории | ||||||
| · первой категории | ||||||
| · второй категории | ||||||
| · лица, имеющие ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора | ||||||
| · лица, имеющие ученую степень кандидата наук и (или) ученое звание доцента | ||||||
| · лица, имеющие почетное звание при отсутствии ученой степени и ученого звания | ||||||
| 6.5. Доля педагогов, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет | ||||||
| 7. Информационно- техническое обеспечение образовательного процесса: | ||||||
| 7.1. Библиотечно-информационные ресурсы: · количество посадочных мест в библиотеке | ||||||
| · количество рабочих мест, оснащенных компьютером | ||||||
| · книжный фонд школьной библиотеки | ||||||
| · справочно-библиографические ресурсы: каталоги на бумажном/электронном носителе, библиографические пособия (обзоры, указатели, списки) | ||||||
| · количество мультимедийных пособий (шт) | ||||||
| 1. ресурсы на магнитных носителях (фонд аудио- и видео кассет, шт) | ||||||
| 7.2. Информационно- технические ресурсы: · количество компьютерных классов | ||||||
| · количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники | ||||||
| · количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники с выходом в Интернет | ||||||
| · количество мультимедийных установок | ||||||
| · количество интерактивных досок | ||||||
| · предметы, по которым проводятся уроки с использованием компьютерных технологий (указать) | ||||||
| 8. Программно- методическое обеспечение (%): | ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| 8.2. Методическое обеспечение: · информационно-методическая помощь педагогам | ||||||
| консультативно-методическая помощь педагогам | ||||||
| · научно- методическая помощь педагогам | ||||||
| 9. Качество подготовки выпускников: | ||||||
9.1. Результаты итоговых аттестаций выпускников за 3 года, предшествующих государственной аккредитации | Учебный год | |||||
| / | / | / | ||||
| успеваемость / качество обученности | ||||||
| · общеобразовательная программа начального общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | / | / | / | |||
| · общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая базовый уровень ФГОС | / | / | / | |||
| · общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | / | / | / | |||
| · общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам (указать предметы) | / | / | / | |||
| · общеобразовательная (гимназическая) программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам гуманитарного профиля (указать предметы) | / | / | / | |||
| · программа профессиональной подготовки | / | / | / | |||
| · образовательная программа дополнительного образования детей (указать направленность) | / | / | / | |||
| 9.2. Средний балл по ЕГЭ за три года, предшествующих государственной аккредитации | ||||||
| · по математике | ||||||
| 1. по русскому языку | ||||||
| 9.3. Воспитание и дополнительное образование детей | ||||||
| · % учащихся, не совершивших преступлений, от общего числа обучающихся в ОУ | ||||||
| · % учащихся, не состоящих на учете в ИДН, от общего числа обучающихся в ОУ | ||||||
| · % учащихся, занятых дополнительным образованием не ниже установленной нормы | ||||||
| · творческие коллективы (объединения) школы были лауреатами и победителями различных конкурсов (муниципального/регионального/российского уровня) | ||||||
| · % учащихся, принявших участие в спортивных соревнованиях, к общему числу обучающихся в ОУ (муниципального/регионального/российского уровня) | ||||||
| · % учащихся, занимающихся в спортивных кружках и секциях, от общего числа обучающихся в ОУ | ||||||
| 10. Медико-социальные условия пребывания обучающихся: | ||||||
| 10.1. Соответствие режима дня и расписания занятий психофизиологическим и возрастным особенностям детей и требованиям СанПиН | ||||||
| 10.2. Создание среды развития обучающихся (наличие): музыкальный /актовый зал | ||||||
| физкультурный /тренажерный зал | ||||||
| мастерские | ||||||
| комната для игр, отдыха | ||||||
| библиотека | ||||||
| методический кабинет | ||||||
| другое | ||||||
| 11. Уровень достижений обучающихся: | ||||||
| 11.1 Результаты предметных олимпиад за три года, предшествующих государственной аккредитации: | Учебный год | |||||
| / | / | / | ||||
| муниципальный: - 1 место | ||||||
| - 2 место | ||||||
| - 3 место | ||||||
| региональный: - 1 место | ||||||
| - 2 место | ||||||
| - 3 место | ||||||
| российский (указать место) | ||||||
| международный (указать место) | ||||||
| 11.2. Школа – победитель конкурса в рамках приоритетного национального проекта «Образование» | ||||||
Данные на «_____» _____________ 200 г.