КОД_______________________________
Секция: литература
« Художественное своеобразие военной лирики в стихотворениях Асадова»
Муниципальное образовательное учреждение
Белоярская средняя школа
Секция: литература
« Художественное своеобразие военной лирики в стихотворениях Асадова»
Автор:
Янковская Валерия Александровна,
ученица 10 Б класса
Руководитель:
Сицкая Светлана Ивановна,
учитель русского языка и литературы
с. Белый Яр, 2010 год
Содержание
| 1.Введение……………………………………………………………… | 4 |
| 2. Жизненный и творческий путь Э. А. Асадова……………………. | 6-8 |
| 3. Анализ стихотворений Асадова на военную тему………………… | 9-13 |
| 4. Заключение…………………………………………………………... | 14 |
| 5. Список использованной литературы……………………………….. | 15 |
Введение
В этом году исполнилось 65 лет с тех пор, как Россия победила в Великой Отечественной войне. В любое неспокойное время в России поэты и писатели чутко реагировали на тяготы исторического времени. Вот и Великая Отечественная война не могла не всколыхнуть творческих людей. Они сопереживали защитникам Отечества, стараясь вдохновить на новые ратные подвиги, воспевали героев. Война оставила значительный пласт военных очерков, зарисовок, репортажей и стихов, которые в военное время играли важную роль, так как поэзия могла настроить бойца, поднять его боевой дух.Давно закончилась война, но нет ни одного человека, которого она оставила бы равнодушным. В сердце каждого россиянина Великая Отечественная война оставила свой отпечаток. Особенно глубокий – в сердцах ветеранов, Эдуард Асадов тоже являлся таковым.
Асадов – мой любимый поэт-современник, поэтому, связывая его поэзию с 65-летием победы над фашизмом, я и решила взять данную тему для исследовательской работы.
Объект исследования: военная лирика Асадова.
Предмет исследования: стихотворения военной тематики Эдуарда Асадова.
Цель работы: выявить художественное своеобразие военной лирики стихотворений Асадова.
Задачи:
1. Собрать материал о жизненном и творческом пути Асадова.
2. Проанализировать стихотворения Асадова (военная тематика).
3. На основе анализов стихотворений выявить художественное своеобразие военной лирики Асадова.
Гипотеза: предполагается, что, несмотря на то, что стихотворения Асадова написаны на военную тему, в них остается лиричность и легкость.
Жизненный и творческий путь Э. А. Асадова.
Жизнь талантливого поэта всегда отражена в его творчестве. В произведениях Асадова судьба его, если так можно сказать, отражена в квадрате. И все-таки скажем о ней несколько слов. Эдуард Асадов - потомок карабахских армян - родился 7 сентября 1923 года в городе Мары в семье школьных педагогов. Солнечная Туркмения того времени – с узкими пыльными улочками, экзотическими караванами верблюдов, красными и черными бараньими папахами туркмен, с шумными пестрыми базарами, разноцветными корзинами с виноградом, фиолетовыми холмами баклажанов, медовыми початками кукурузы, криками продавцов холодной воды и гортанными выкриками разносчиков кальяна – навсегда врезалась в любознательную душу мальчишки. Отец Эдуарда – Аркадий Григорьевич – умер до обидного рано, когда мальчику было всего лишь пять лет. И Лидия Ивановна переезжает с сыном на Урал в Свердловск (ныне Екатеринбург), туда, где жил ее отец, врач по профессии, Иван (Ованес) Калустович Курдов. Дедушку своего Эдуард с теплой улыбкой называл «историческим дедушкой», хотя юмора в этом было немного. Дедушка и в самом деле мог бы называться историческим. Дело в том, что в юности, будучи жителем Астрахани, он два года служил секретарем у вернувшегося из вилюйской ссылки Николая Гавриловича Чернышевского. Пытливый юноша был горячо влюблен в своего великого учителя, так же как и в его роман. Он и сам, вероятно, не заметил, как многие черты главного героя Рахметова постепенно стали его собственными чертами. Он никогда не лгал, не повышал голоса, не говорил ничего лишнего: все только для дела, был пунктуален и точен во всем буквально до секунды.
По совету Чернышевского, Иван Калустович в 1889 году переехал из Астрахани в Казань, где поступил в Казанский университет одновременно с Володей Ульяновым, с которым был знаком и участвовал в общем деле: организации нелегальных студенческих библиотек. Позже дед был исключен временно из университета за участие в знаменитой студенческой сходке. Затем, принятый вновь, он продолжает учиться на естественном факультете, который оканчивает блестяще, и работает на Урале земским врачом, совмещая врачебную деятельность с общественной. Эдуард впоследствии не раз признавался, что дедушка с его мудростью и острыми философскими суждениями оказал в свое время на внука колоссальное влияние. И вот тут, в Свердловске, в возрасте восьми лет Эдуард начинает писать стихи. О чем были эти стихи? О школе, о лыжной прогулке, о походе в тайгу, о спорах с друзьями и мальчишеских мечтах. И хотя они были еще очень наивными, но молодая задиристость бурлила в них уже тогда.
Затем семья переезжает в Москву, где Эдуард вновь с головой уходит в работу, в творчество, которому он отдает всю свою душу. В нем живут две мечты, два желания: театр и литература, а точнее – поэзия. Столица живет напряженной, сосредоточенной и в тор же время темпераментной жизнью.[2]
До войны оставалось меньше двух лет. С запада все больше и больше тянуло пороховой гарью. Фашизм захватывал страны Европы одну за другой. В школах проходят уроки военного дела, работают кружки ПВХО и ГСО (Готов к противохимической обороне и Готов к санитарной обороне). Стреляющие метко в тире, получают значок «Ворошиловский стрелок». И все-таки поэзия для Эдуарда – главное. Первое крупное публичное выступление состоялось у него 23 февраля 1940 года в Краснознаменном зале Центрального дома Советской армии, где он читал свои стихи офицерам и солдатам в праздничный день. Принимали его бурно и весело, и не столько за совершенство стихов, сколько за молодость и боевой задор.[3]
1941 год. Четырнадцатое июня. Вечер… Выпускной бал в 38-й московской школе в полном разгаре! Лихо кружатся в актовом зале нарядные пары, а сверху из рупора школьной радиолы льются медовые звуки голоса Вадима Козина:
…Веселья час и боль разлуки
Хочу делить с отбой всегда,
Давай пожмем друг другу руки
И – в дальний путь на долгие года!..
И вряд ли кто-нибудь из выпускников знал в этот вечер, что разлука предстоит скорая, очень скорая… И мирной жизни в стране осталась неделя… Всего одна неделя. 22 июня - война! И многие выпускники уже не увидятся никогда… И когда подобно разорвавшейся бомбе грянул этот роковой день, над страной прокатился призыв; «Комсомольцы, на фронт!» И Эдуард Асадов, которому было тогда всего семнадцать, одним из первых пришел в райком с просьбой отправить его добровольцем в действующую армию. Просьбу удовлетворили, и он был зачислен в подразделение гвардейских минометов, которые впоследствии солдаты любовно называли «катюшами». Сражался он мужественно и честно и за годы войны прошел славный путь от наводчика орудия до офицера, командира батареи. Боевое крещения 50-й Отдельный артминометный дивизион принял 19 сентября 1941 года в боях за Ленинград. За эту зиму при сорокаградусных морозах орудие Асадова выпустило по врагу ровно триста восемнадцать залпов. Много это или мало? Помножьте это число на шестнадцать – число снарядов на установке, весящих 50 килограммов каждый, - и вы поймете, что это такое… Бои шли тяжелейшие, напряженные, и там, где порой сдавала техника, люди выдерживали, не сгибались. После Ленинградского, был Волоховский фронт, а затем Северо-Кавказский и 4-й Украинский. И вот здесь в боях за освобождение Севастополя, мужественно выполняя тяжелейшую боевую задачу, в ночь на 4 мая 1944 года гвардии лейтенант Эдуард Асадов был тяжело ранен, навсегда потеряв зрение. Однако это было еще не все. Командующий артиллерией 2-й Гвардейской армии генерал-лейтенант И. С. Стрельбицкий в своей книге «Ради вас, люди!» рассказал о том, как получивший тяжелейшее ранение лица и находясь в полнейшей темноте комбат Асадов, не позволив отвезти себя в госпиталь, продолжал руководить боевой операцией, теряя сознание и вновь приходя в себя. И боевое задание было доведено до конца. Генерал Стрельбицкий пишет, что за всю долгую военную биографию примеров такой силы и мужества он не встречал никогда.[6]
Что было потом? А потом были санбаты, госпитали, сложнейшие операции, тяжелые минуты раздумий, сомнений и надежд. Эдуард Асадов писал стихи в школе, писал их на фронте в перерывах между боями. Теперь продолжал писать их в перерывах между операциями, которых было немало, целых двенадцать… Теперь шли новые бои. Не менее, а может быть, и куда более тяжелые. А закончились они взятием первого очень важного рубежа – аудитории Литературного института им. Горького в Москве. Брать новые и новые рубежи – такая, видно, выпала ему судьба!.. И он их брал, брал, находя свои пути, отыскивая собственные решения, которые порой еще не решал никто. И вот взятие нового рубежа: победа на всеинститутском поэтическом конкурсе! Победа при очень авторитетной комиссии: В. Луговской, П. Антокольский, М. Голодный, К. Паустовский, А. Фадеев. Результат: первая премия – Эдуард Асадов, вторая – Владимир Солоухин, третья – Константин Ваншенкин. Это была дорогая победа!