32. Яшуткин, В.А. Насилие как средство осуществления односторонней власти: сущность, природа и социально-психологические последствия / В.А. Яшуткин // Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». – 2008. - № 6. – С.34–39.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение А
Анкета для родителей на выявление типичных способов воспитательного воздействия на ребенка
Анкета содержит вопросы относительно частоты применения различных воспитательных мер к ребенку. Родителям предлагается оценить по 5-балльной шкале, насколько часто они используют различные меры воздействия на ребенка.
В анкету включены не только те методы воздействия, которые касаются нарушения прав ребенка, но также и те, которые нарушением прав ребенка не являются. Это сделано, прежде всего, для того, чтобы замаскировать вопрос об использовании физических наказаний среди более социально-приемлемых и даже желательных методов воздействия. Более того, данная анкета может быть использована после завершения коррекционных форм работы психолога с родителями для оценки возможных изменений в использовании тех или иных методов воспитательного воздействия (например, после проведения с родителями тренинговых занятий, направленных на коррекцию детско-родительских отношений).
Инструкция: Оцените, насколько часто Вы используете следующие методы воздействия на ребенка. Для оценки используйте следующую шкалу: 5 баллов – всегда, 4 балла – достаточно часто, 3 балла – иногда, 2 балла – в исключительных случаях, 1 балл – никогда.
| № | Меры воздействия | Баллы | ||||
| 1. | Приказ, команда | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 2. | Уговоры | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 3. | Угрозы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 4. | Предупреждения | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 5. | Советы, готовые решения | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6. | Нотации, поучения | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 7. | Критика | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 8. | Похвала | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 9. | Анализ поведения | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 10. | Обращение в шутку | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 11. | Утешение | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 12. | Обзывание, насмешка | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 13. | Обида на ребенка | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 14. | Наказания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 15. | Физические наказания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Приложение Б
Опросник Басса-Дарки
Опросник Басса-Дарки используется для уточнения данных анкетирования, а именно – выявления тех родителей, у которых выражены физическая агрессия, вербальная агрессия, раздражительность. Эта методика включена в пакет методик по следующей причине.
Анкетирование не позволяет выявить психологическую «подложку» таких методов воздействия, как «порицание», «нотации», «поучения», «критика», «предупреждения» и т.п. Эти способы воздействия на ребенка могут быть проявлениями вербальной агрессии, а могут и не быть, т.к. разные родители вкладывают в слова «критика», «предупреждение» и т.п. различный смысл. То, характерна ли для родителей вербальная агрессия, можно с большей достоверностью определить с помощью соответствующей шкалы опросника Басса-Дарки. Опросник используется в коротком варианте, включавшем 4 шкалы, соответствующие диагностическим задачам этого исследования Оригинальный вариант опросника включает 8 шкал, но для выявления родителей, нарушающих права своего ребенка, нужны не все из них. Поэтому из опросника Басса-Дарки были выбраны только те шкалы, с помощью которых можно оценить, насколько агрессивны родители. Это:
- Шкала 1. Физическая агрессия.
- Шкала 2. Косвенная агрессия.
- Шкала 3. Раздражение.
- Шкала 7. Вербальная агрессия.
В эти шкалы входит в совокупности 44 вопроса.
Инструкция: Здесь приводится список утверждений, с которыми Вы можете согласиться или не согласиться. Прочитайте их внимательно и ответьте, пожалуйста, согласны Вы с ними или нет. Если вы согласны с утверждением, отметьте ответ «да» напротив номера этого утверждения. Если Вы не согласны с утверждением, отметьте на бланке ответ «нет».
Здесь нет правильных или неправильных ответов, нам важно знать именно Ваше мнение.
| № | Утверждения | Да | Нет |
| 1. | Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим | ||
| 2. | Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю | ||
| 3. | Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь | ||
| 4. | Если я не одобряю поведения друзей, я даю им это почувствовать | ||
| 5. | Мне кажется, что я не способен ударить человека | ||
| 6. | Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами | ||
| 7. | Я всегда снисходителен к чужим недостаткам | ||
| 8. | Я часто бываю не согласен с людьми | ||
| 9. | Если кто-либо первым ударит меня, я не отвечу ему | ||
| 10. | Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверями | ||
| 11. | Я гораздо более раздражителен, чем кажется | ||
| 12. | Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной | ||
| 13. | Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку | ||
| 14. | Я не способен на грубые шутки | ||
| 15. | Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются | ||
| 16. | Я требую, чтобы люди уважали меня | ||
| 17. | Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их «щелкнули по носу» | ||
| 18. | Я никогда не бываю мрачен от злости | ||
| 19. | Если ко мне относятся хуже, чем я заслуживаю, я не расстраиваюсь | ||
| 20. | Даже если я злюсь, я не прибегаю к сильным выражениям | ||
| 21. | Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня | ||
| 22. | Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь | ||
| 23. | Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием | ||
| 24. | Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать все, что я о нем думаю | ||
| 25. | Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь | ||
| 26. | С детства я никогда не проявлял вспышек гнева | ||
| 27. | Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться | ||
| 28. | Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ | ||
| 29. | Я дерусь не реже и не чаще, чем другие | ||
| 30. | Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее | ||
| 31. | Иногда я чувствую, что готов первым начать драку | ||
| 32. | Я ругаюсь только со злости | ||
| 33. | Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу я применяю ее | ||
| 34. | Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу | ||
| 35. | Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся | ||
| 36. | Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает | ||
| 37. | Я знаю людей, которые способны довести меня до драки | ||
| 38. | Я не огорчаюсь из-за мелочей | ||
| 39. | Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня | ||
| 40. | Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение | ||
| 41. | В последнее время я стал занудой | ||
| 42. | В споре я часто повышаю голос | ||
| 43. | Обычно я стараюсь скрывать свое плохое отношение к людям | ||
| 44. | Я лучше соглашусь с кем-нибудь, чем стану спорить |
Время заполнения опросника – 10-15 минут. Время заполнения анкеты – 5 минут.