Смекни!
smekni.com

Учебно-методическое пособие для студентов педагогических факультетов по специальности 031200 «Педагогика и методика начального образования» (стр. 6 из 8)

2) Внешний облик животного, связанный с условиями обитания.

3) Годовой цикл.

4) Значение в природе и для человека.

5) Охрана вида.

4. Выводы.

Список литературы

А — 1, 2, 3, 5, 9, 11, 13, 14, 16.

В — 2, 4, 5, 6, 9, 10, 13, 14, 17.

Занятие 6. Животный мир края

Цели

1. Выявить наиболее распространенные виды животных своей местности.

2. Изучить охраняемые виды животных.

Оборудование

1. Степанян, Е. Н. Лабораторные занятия по зоологии с основами экологии животных / Е. Н. Степанян. — М. : Академия, 2001.

2. Рабочая тетрадь, карандаши.

3. Таблицы.

План

1. Организация.

2. Обсуждение поставленных вопросов:

1) Каких вы знаете животных своего края?

2) Каковы черты приспособленности животных к различным условиям обитания?

3) Какие виды животных занесены в Красную книгу России и СНГ?

4) Какие животные охраняются в вашей местности?

Теоретический материал. Занятия по теме о животном мире своего края целесообразно проводить в краеведческом музее. Во время экскурсии ознакомьтесь с наиболее широко распространенными видами беспозвоночных и позвоночных животных местности. Во внешнем облике животного отметьте черты приспособленности к различным условиям обитания. Обратите внимание на виды, внесенные в Красные книги России
и сопредельных государств (СНГ), а также охраняемые в вашей местности, имеющие большое практическое значение в хозяйственной деятельности человека.

3. Самостоятельная работа:

Задание 1. Составьте список наиболее распространенных видов животных вашей местности. Выявите охраняемые виды животных.

Задание 2. Дайте характеристику животных местной фауны и заполните таблицу.

Характеристика животных местной фауны

Тип, класс, отряд

Представитель

Среда обитания

Тип питания

Значение
в природе и хозяйственной деятельности человека

Задание 3. Дайте биотопическую характеристику животных местной фауны и заполните таблицу.

Биотопическая характеристика животных местной фауны

Биотоп

Обитатели

Приспособленность к среде обитания

Пресный водоем
Лес
Поле
Луг

4. Выводы.

Список литературы

А — 1, 2, 5, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16.

В — 4, 5, 6, 7, 8, 10, 13, 14, 15, 17, 18.

Вопросы к экзамену

1) Предмет и задачи зоологии.

2) История становления и развития зоологии.

3) Характеристика подцарства Одноклеточные, или Простейшие. Значение их в природе и для человека.

4) Характеристика подцарства Многоклеточные. Значение их в природе и для человека.

5) Характеристика типа Кишечнополостные.

6) Характеристика типа Плоские черви.

7) Характеристика типа Круглые черви.

8) Характеристика типа кольчатые черви.

9) Характеристика типа Членистоногие.

10) Характеристика типа Моллюски.

11) Общая характеристика типа хордовые.

12) Характеристика подтипа Бесчерепные.

13) Характеристика подтипа Позвоночные.

14) Характеристика надкласса Рыбы.

15) Характеристика надкласса Четвероногие.

16) Характеристика класса Земноводные, или Амфибии.

17) Характеристика класса Пресмыкающиеся, или Рептилии.

18) Характеристика класса Птицы.

19) Характеристика класса Млекопитающие, или Звери.

20) Нервная система и органы чувств животных как биологическая основа поведения.

21) Движения животных.

22) Дыхание животных.

23) Питание животных

24) Перенос и обмен веществ в организме животных.

25) Размножение и развитие животных.

26) Среда обитания животных. Экологические факторы среды.

27) Среда обитания животных. Абиотические факторы среды.

28) Взаимоотношения между животными.

29) Взаимоотношения животных с различными организмами в сообществах.

30) Сезонные изменения в жизни животных.

31) Животные в природных сообществах.

32) Животные лугов.

33) Животные пресных водоемов.

34) Животные болот.

35) Животные основных природных зон России.

36) Животные зоны арктических пустынь.

37) Животные зоны тундры.

38) Животные зоны лесов.

39) Животные подзоны тайги.

40) Животные подзоны смешанных и широколиственных лесов.

41) Животные подзоны лесов Дальнего Востока.

42) Животные зоны степей.

43) Животные зоны пустынь.

44) Основные принципы экологической систематики животных.

45) Характеристика основных типов животных.

46) Эволюционное развитие животных.

47) Значение животных в природе.

48) Значение животных в жизни человека.

49) Охрана животных.

50) Рациональное использование животных.

Список литературы

Основная (А)

1. Абдурахманов, Г. М. Основы зоологии и зоогеографии / Г. М. Абдурахманов. — М. : Академия, 2001. — 94 с.

2. Блинников, В. И. Зоология с основами экологии / В. И. Блинников.— М. : Академия, 2002. — 68 с.

3. Жизнь животных : в 7 т. / Гл. ред. В. Соколов. — М., 1984—1989. — 56 с.

4. Константинов, В. М. Зоология позвоночных / В. М. Константинов. — М. : Академия, 2002. — 67 с.

5. Лопатин, И. К. Зоогеография / И. К. Лопатин. — Минск, 1989. — 126 с.

6. Лопатин, И. К. Общая зоология / И. К. Лопатин. — Минск, 1993. — 232 с.

7. Наумов, Н. П. Зоология позвоночных: в 2 ч. / Н. П. Наумов. — М., 1996. — 236 с.

8. Нехлюдова, А. С. Полевая практика по природоведению / А. С. Нехлюдова. — М., 1986. — 114 с.

9. Потапов, И. В. Зоология с основами экологии животных / И. В. Потапов.— М. : Академия, 2005. — 374 с.

10. Практикум по экологии / под ред. С. В. Алексеева. — М. : АОМДС, 1996. — 236 с.

11. Степанян, Е. Н. Лабораторные занятия по зоологии с основами экологии животных / Е. Н. Степанян. — М. : Академия, 2001. — 324 с.

12. Фролова, Е. Н. Практикум по зоологии беспозвоночных / Е. Н. Фролова. — М. : Академия, 2000. — 286 с.

13. Чернова, Н. М. Экология / Н. М. Чернова — М. : Академия, 2001. — 346 с.

14. Шарова, И. Х. Зоология беспозвоночных / И. Х. Шарова. — М., 1999.

15. Яблоков, А. В. Охрана животного мира: проблемы и перспективы / А. В. Яблоков. — М., 1999. — 184 с.

16. Яхонтов, А. А. Зоология для учителя: введение в изучение науки о животных / А. А. Яхонтов. — М. : Академия, 2001. — 404 с.

Дополнительная (В)

1. Ананьева, Н. Б. Земноводные и пресмыкающиеся: Энциклопедия природы России / Н. Б. Ананьева. — М., 1998. — 182 с.

2. Аржановская, Н. В. Вода в жизни растений, животных и человека / Н. В. Аржановская // Начальная школа. 2005. № 4. С. 54.

3. Беме, Р. Л. Птицы: энциклопедия природы России / Р. Л. Беме. — М., 1998. — 384 с.

4. Богданец, Т. П. Подготовка студента-стажера к уроку естествознания /
Т. П. Богданец // Начальная школа. 2004. № 9. С. 86.

5. Гайсина, Р. С. Олимпиады по природоведению / Р. С. Гайсина // Начальная школа. 2005. № 5. С. 89.

6. Герасимов, В. П. Животный мир нашей родины / В. П. Герасимов. — М., 1985. — 188 с.

7. Григорьев, А. А. Экологические уроки прошлого и современности / А. А. Григорьев. — Л., 2001. — 244 с.

8. Дерим-Оглу, Е. Н. Ночная жизнь растений и животных / Е. Н. Дерим-Оглу, А. Г. Фролова // Начальная школа. — 2003. — № 6. — С. 27.

9. Динец, В. Л. Звери: энциклопедия природы России / В. Л. Динец. — М., 1998. — 486 с.

10. Зорина, З. А. Поведение животных / З. А. Зорина, И. И. Полетаева // Я познаю мир : детская энциклопедия. — М., 2000. — 546 с.

11. Иванова, Л. Н. Водоемы / Л. Н. Иванова // Начальная школа. 2004. № 8. С. 66.

12. Ишутинова, Л. М. Рыбы / Л. М. Ишутинова // Начальная школа. 2002. № 5. С. 59.

13. Константинов, В. М. Охрана природы / В. М. Константинов. — М. : Академия, 2003. — 248 с.

14. Коробкин, В. И. Экология в вопросах и ответах / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. — Ростов н/Д : Феникс, 2002. — 188 с.

15. Романова, Э. П. Природные ресурсы мира / Э. П. Романова [и др.]. — М., 2003. — 58 с.

16. Росс, Г. Энтомология / Г. Росс. — М., 1995. — 158 с.

17. Чернов, Ю. И. Природная зональность и животный мир суши / Ю. И. Чернов. — М., 1995. — 166 с.

18. Экскурсия в природу по югу России / сост. Е. И. Руднянская [и др.]. — Волгоград : Учитель, 2005. — 128 с.

Приложения

Приложение 1

Темы для самостоятельного изучения

Зоология как раздел биологии

1. История становления и развития зоологии.

Список литературы

А — 2, 6, 9, 13, 16.

В — 4, 6, 7.

Разнообразие животных. Характеристика основных типов животных

1. Класс Гидроидные. Пресноводная гидра.

2. Тип Кольчатые черви.

3. Тип Моллюски. Класс Брюхоногие. Класс Двустворчатые.

4. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

5. Рыбы и земноводные — первично-водные позвоночные. Класс Костные рыбы. Класс Амфибия — лягушка.

6. Строение кровеносной системы птиц.

7. Строение органов дыхания млекопитающих.

Список литературы

А — 1, 2, 4, 6, 7, 9, 11, 12, 14.

В — 1, 2, 3, 6, 8, 9, 11, 12, 14, 16.

Экология животных. Основные принципы экологической систематики

1. Факторы среды обитания животных.

2. Сезонное изменение в жизни животных.

3. Животные в природных сообществах.

4. Взаимоотношения животных с различными организмами в сообществах.

Список литературы

А — 1, 2, 5, 9, 13, 14.

В — 6, 9, 10, 13, 14, 17.

Охрана и рациональное использование животных

1. Животные и человек.

2. Охрана животного мира.

Список литературы

А — 2, 7, 9, 13, 15, 16.

В — 6, 13, 14, 15, 17, 18.

Темы докладов и рефератов

1. Животные основных природных зон России.

2. Заповедники, заказники, памятники природы.

3. Значение животных в природе и жизни человека.

4. Значение и задачи охраны животных в России.

5. Охрана и рациональное использование животных.

6. Охрана рыбных ресурсов.

7. Разведение животных.

8. Редкие и исчезающие виды животных.

9. Эволюционное развитие животных.

10. Экология животного мира.

Приложение 2