ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ.
Студент должен:
1. Знать определение воспаления по В.Гаршину.
2. Знать сущность, биологическое значение, причины, механизмы развития и классификацию воспаления
3.Знать морфологическую характеристику альтерации, экссудации и пролиферации.
4. Четко знать виды экссудативного воспаления, их морфологическую характеристику, причины развития, исходы и значение в патологии человека.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:
Макропрепараты:гнойный менингит, гнойничковый нефрит, абсцедирующая пневмония, фибринозная пневмония, гнойно-фибринозный плеврит и перикардит, абсцессы печени и головного мозга, некротическая ангина, гнойно-фибринозная ангина, геморрагический (сибироязвенный) лептоменингит, гангренозный аппендицит, флегмонозный аппендицит, гнойно-фибринозный перитонит, гнойный остеомиелит
ЗАНЯТИЕ № 6
ТЕМА: Продуктивное воспаление
МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:
Знание темы необходимо для усвоения других тем общей патологической анатомии, а также для изучения патологической анатомии и клинических проявлений различных заболеваний человека
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Сформировать у студентов знания о сущности продуктивного воспаления, биологическом значении, причинах его развития, классификации, а также видах пролиферативного воспаления.
ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
В результате занятия студент должен знать: определение продуктивного воспаления, сущность и значение пролиферации, классификацию пролиферативного воспаления, причины и механизмы развития; патоморфологическую характеристику, исходы и значение различных видов продуктивного воспаления; общую характеристику специфического воспаления; должен уметь: диагностировать различные виды продуктивного воспаления на основе макропрепаратов; применять полученные знания при изучении клинических дисциплин и в последующей профессиональной деятельности
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ.
Студент должен:
1. Знать определение продуктивного воспаления.
2. Знать сущность, биологическое значение, механизмы развития пролиферации, а также - классификацию пролиферативного воспаления
3.Знать морфологическую характеристику и причины развития различных видов продуктивного воспаления, их исходы.
4.Знать общую характеристику специфического воспаления.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:
Макропрепараты: кондилома, милиарный туберкулез легких, гумма печени, сифилитический мезоаортит, муляж – сифилиды, эхинококкоз печени, цистицеркоз головного мозга, трихинеллез скелетной мышцы
ЗАНЯТИЕ № 7
ТЕМА: Опухоли. Общая характеристика. Эпителиальные опухоли
МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:
Знание темы необходимо для усвоения других тем общей патологической анатомии, а также для изучения патологической анатомии и клинических проявлений различных заболеваний человека
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Сформировать у студентов знания о сущности опухолевого роста, причинах и механизмах развития опухолей, классификации, метастазировании, рецидивировании, критериях злокачественности, влиянии на организм, а также - морфологической характеристике доброкачественных и злокачественных эпителиальных опухолей.
ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
В результате занятия студент должен знать: сущность опухолевого роста, причины, механизмы развития опухолей; виды роста опухолей; общую характеристику доброкачественных, злокачественных новообразований и опухолей с местным деструктивным ростом; принципы классификации опухолей, гистогенетическую классификацию; знать номенклатуру доброкачественных и злокачественных эпителиальных органонеспецифических опухолей; характеристику базалиомы кожи, рака молочных желез, яичников, матки и почек; должен уметь: диагностировать различные эпителиальные опухоли на основе макропрепаратов; применять полученные знания при изучении клинических дисциплин и в последующей профессиональной деятельности.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ.
Студент должен:
1. Знать определение понятия «опухоль» и отличие опухолей от других общепатологических процессов
2. Знать виды роста различных опухолей
3.Знать классификацию опухолей человека.
4. Знать виды метастазирования опухолей
5. Знать общую характеристику доброкачественных, злокачественных и опухолей с местным деструктивным ростом.
6. Знать номенклатуру доброкачественных и злокачественных эпителиальных органонеспецифических опухолей, а также – опухолей кожи, молочных желез, яичников, матки и почек.
На КСР выносится вопрос: теории опухолевого роста.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:
Макропрепараты: папиллома кожи – различные разновидности, папиллома лоханки почки, мочевого пузыря; аденома трахеи, аденома тела матки, рак кожи (различных локализаций), рак желудка, легкого, лоханки почки, толстой кишки, печени, поджелудочной железы, фиброаденома и рак молочной железы, рак яичников, серозная и муцинозная цистаденома яичников, почечно-клеточный рак, опухоль Вильмса, пузырный занос, хорионэпителиома, текома яичника, метастазы рака в головной мозг, печень, надпочечники, брюшину, сердце.
ЗАНЯТИЕ № 8
ТЕМА: Опухоли мезенхимальных, нервной и меланинобразующей тканей
МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:
Знание темы необходимо для усвоения других тем общей патологической анатомии, а также для изучения патологической анатомии и клинических проявлений различных заболеваний человека
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Сформировать у студентов знания о сущности и классификации опухолей мезенхималь-ных, нервной и меланинобразующей тканей, особенностях их роста и метастазирования, влияния на организм.
ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
В результате занятия студент должен знать: номенклатуру доброкачественных и злокачественных опухолей мезенхимальных, нервной и меланинобразующей тканей, особенности их роста и метастазирования; должен уметь: диагностировать различные опухоли из мезенхимальных, нервной и меланинобразующей тканей на основе макропрепаратов; применять полученные знания при изучении клинических дисциплин и в последующей профессиональной деятельности.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ.
Студент должен:
1. Знать номенклатуру доброкачественных и злокачественных опухолей из мезенхимальных, нервной и меланинобразующей тканей,
2. Знать определение понятия «саркома», ее разновидности, особенности роста и метастазирования
3.Знать особенности роста и метастазирования опухолей нервной системы.
4. Знать разновидности невусов и особенности роста, метастазирования меланом.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:
Макропрепараты: фиброма кожи, липома подкожной клетчатки, сальника; миома матки, остеосаркома, липосаркома, хондрома, хондросаркома, остеома, остеосаркома, мезотелиома плевры, ангиома кожи, ангиома печени, ангиосаркома предплечья, астроцитота, глиобластома, менингиома, менингиальная саркома, невринома, нейрофиброма, невус кожи, меланома глаза, метастазы меланобластомы в печень
ЗАНЯТИЕ № 9
ТЕМА: Опухоли кроветворной и лимфатической тканей
МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:
Знание темы необходимо для усвоения других тем общей патологической анатомии, а также для изучения патологической анатомии и клинических проявлений различных заболеваний человека
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Сформировать у студентов знания о сущности и классификации опухолей кроветворной и лимфатической тканей, морфологических особенностях лейкозов, ходжкинской и неходжкинских лимфом.
ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
В результате занятия студент должен знать: сущность, классификацию, патоморфологические проявления, осложнения и причины смерти при лейкозах и лимфомах; должен уметь: диагностировать лейкоз, лимфогранулематоз, лимфосаркому на основе макропрепаратов; применять полученные знания при изучении клинических дисциплин и в последующей профессиональной деятельности.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ.
Студент должен:
1. Знать определение понятий «лейкоз» и «лимфома»
2. Знать сущность, классификацию, патоморфологические изменения в различных органах при лейкозах
3.Знать классификацию лимфом, а также патоморфологические изменения при лимфогранулематозе и лимфосаркоме
4. Уметь назвать осложнения и основные причины смерти при лейкозах и лимфомах.
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:
Макропрепараты: печень при лейкозе, селезенка при лейкозе, пиоидный костный мозг, гиперплазия парааортальных лимфоузлов при лимфогранулематозе, «порфировая» селезенка, миеломатоз позвоночника и костей свода черепа, диапедезные кровоизлияния в эпикард и головной мозг при лейкозе, лимфогранулематоз почки
ЗАНЯТИЕ № 10
ТЕМА: Атеросклероз. Артериальная гипертензия. Ишемическая болезнь сердца
МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:
Знание темы необходимо для усвоения этиологии, патогенеза, патологической анатомии, механизма клинических проявлений атеросклероза, артериальной гипертензии, ишемической болезни сердца и формирования базы знаний, необходимых для клинической деятельности, а также представлений об основных направлениях профилактики и лечения упомянутых болезней.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Сформировать у студентов знания о сущности атеросклероза, артериальной и симптоматической гипертонии, ишемической болезни сердца, причинах и механизмах их развития, классификации, морфологической характеристике, исходах и значении в патологии человека.