Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по провидению «Последнего звонка» ивыпускного вечера «Когда уйдем со школьного двора…» (стр. 5 из 25)

словно туча, сгоняющая всех с подоконников,

словно Антей, подпирающий школьный режим!

Послушайте! Ведь если есть в школе администрация, значит, это кому-нибудь нужно? Значит, просто необходимо, чтобы каждое утро в назначенный час начинался хотя бы один урок!

Исполняется на мотив песни “Плачет девочка в автомате”

Снова завучи с телефоном,

Как же им говорить не лень,

Все зато они успевают,

По минутам расписан день!

С расписанием все в порядке,

И экзаменов график есть,

Но проверить пора тетрадки,

Рефераты все перечесть.

Припев

Каждый день столько дел опять.

В школе надо им ночевать.

Пусть в работе проходят дни,

Силы тратят на нас они!!

Юнга.

Тихая бухта, надежный причал,

Ласковый свет над водой засиял

Капитан.

Входит фрегат наш в надежные воды,

Что защитят от любой непогоды

Юнга. Капитан, это бухта Русалок!

Капитан.

Как в каждом государстве есть правители,

Как в сказках есть царевны и гадалки,

У нас есть классные руководители,

Они загадочны, прекрасны, как русалки!

Выступление классных руководителей:

- Мои дорогие девчонки!

- Родные мои мальчишки!

- От ручек в мозолях ручонки!

- От наук на мозгах ваших шишки!

- Мы родных своих ребят

Опекали, как цыплят.

Исполняется на мотив песни “Если б я был султан”

Дети в классе зовут мамою меня.

Два десятка птенцов - надо всех понять!

Правда лишь, что у всех разные отцы.

Успеваем везде - вот так молодцы!

У нас, у птичниц, отличный задел.

Цыплят отличных растим между дел!

Открыть мы скоро конвейер должны,

Снабдим птенцами все вузы страны!

Выпускаем птенцов - хошь танцуй, хошь пой!

Ну, а хочешь - поспи: тишина, покой.

И сейчас у меня наступил простой:

Оттрубила свое - буду холостой!

Ну, а если серьезно, мы очень вас любим!

Спешат на огонек выпускники

И шоколадки складывают стопкою.

Счастливые, и все же одинокие

Бредут от бесприютья и тоски.

Ленивые, балбесы, неудачники,

Бежавшие от тестов и задачников,

От сочинений, будто от чумы...

Со школою тепло вам, будто с мамою.

Но даже это, может быть, не главное:

Хотим, чтоб поняли, как вас любили мы!

Не повторится. Не напишешь набело.

Пусть даже выучишь ты наизусть все правила,

За парту сядешь, встанешь у доски...

Не соберутся снова одноклассники -

Свои у всех печали, будни, праздники,

Своей судьбы несмелые ростки.

А школа... Что ж, она от бед спасение,

Здесь юности творится воскресение.

Учителя - по-прежнему строги,

Насмешливы и чуточку усталы...

Ты заходи, коль времени достало,

Попей чайку, душою отдохни...

Исполняется на мотив песни “Не отрекаются”

Не отрекаются любя,

Ведь жизнь кончается не завтра.

Уходит детство от тебя,

И это ты поймешь внезапно.

Не отрекаются любя.

Когда захочешь теплоты,

Что душу в детстве согревала,

О школе снова вспомнишь ты,

Чтоб все опять прожить сначала,

Когда захочешь теплоты...

И ты запомнишь навсегда

Любимые, родные лица,

И ты поймешь, что никогда

Прекрасный миг не повторится.

Не отрекаются любя!

Ученик.

Ах, сколько лет непослушных вы нас опекали,

Мы не давали все годы спокойно вам жить.

Так разрешите в честь этого школьного бала

Руку на танец, сударыня, вам предложить.

Выпускники приглашают на прощальный вальс своих классных руководителей.

Исполняется песня, под нее танцуют вальс

Слышишь, тревожные дуют ветра,

Вот и настала прощанья пора.

И прозвенит наш последний звонок,

Час расставанья уже недалек,

Час расставанья, ты уж совсем недалек.

Школьный порог, ты все дальше от нас,

Но никогда не забудем мы вас,

Школьные годы, хоть время пройдет,

Память по жизни во след пронесет.

Школьные годы через года пронесет.

Юнга.

Капитан, вижу бухту!

В той бухте на причале родители сидят

В волненье и печали на море глядят.

Капитан.

В житейском море в штормы так трудно продержаться.

Кто лучше всех поможет нам на плаву остаться?

Юнга.

Скорее, скорей паруса поднимайте

И к бухте Родительской вы подплывайте!

Выпускники.

Как часто невниманьем обижаем

Мы в юности отцов и матерей!

Домой после учебы прибегая,

К своим друзьям торопимся скорей.

В своих подруг бросаем мы цветами,

Забыв нарвать для матери букет.

А мать нас ждет, живет и дышит нами,

Обновы шьет, готовит нам обед.

Нас держит лес, не отпускает речка.

Уже темно, поужинать и спать.

И лишь во сне мы повторяем “мама”,

И наши сны оберегает мать.

Спасибо вам, милые наши родители,

Простите нас, сели вас чем-то обидели,

За ночи бессонные, слезы, волнение,

За юную гордость и нетерпение,

За седину на висках у отца

И за морщинки родного лица.

В пояс поклонимся вам до земли,

Спасибо, родные, спасибо, спасибо!

Ответное слово родителей

Юнга. Капитан, наш корабль плывет по морю воспоминаний!

Капитан. Вижу, за иллюминатором мелькают школьные годы. Давай-ка бросим якорь в этих водах, нам есть что вспомнить и о чем рассказать.

Выпускники разыгрывают сценку “Контрольная”

Ученики. Марья Ивановна! Марья Ивановна!

Учитель. И не уговаривайте! У вас никогда не хватает времени, чтобы подготовиться к контрольной, зато всегда есть время, чтобы ее переписать!

Первый ученик. Ну, Марья Ивановна! В последний раз!

Учитель. Вы уже 10 раз переписываете эту контрольную! С вас достаточно!

Первая ученица. Ну, как же достаточно? Как достаточно? Первый раз я написала ее на 1 балл, второй раз - на 2 балла, с четвертой попытки получила “4”!

Второй ученик. Это же затягивает, как наркотик!

Вторая ученица. Ваш предмет - опиум для народа!

Первый ученик. Атас! Директор идет!

Сценка “Завхоз и директор”, исполняется на мотив песни “Аргентина, Ямайка”

Завхоз и директор.

Сегодня в школе разбили окна!

Сегодня в школе сломали двери!

Завхоз.

А завтра школу ремонтировать нечем!

Моя душа плачет.

Директор (грозит ученику).

Зачем ты царапаешь краску на стенах?

Завхоз.

Зачем потушил сигарету о парту?

Директор.

Зачем оборвал занавеску?

Мне и так больно!

Директор и завхоз (хором).

Такая боль!

Такая боль!

Бюджет нашей школы обстригли

Под ноль!

Такая боль!

Такая боль!

У нас на счету осталось

Ноль - ноль!

Уходят

Сценка “Дневник выпускника”

Выпускник. Сегодня вызвали к директору за вчерашнее. Я даже ролики снять не успел. Директор меня просто укатал по кабинету.

Сегодня должна быть городская контрольная по русскому. Было семь звонков, что школа заминирована. Пятерых я знаю. Кто еще один?

Математичка буреет не по дням, а по часам. Сегодня сказала, что я совсем не знаю математики, и поставила в дневник какую-то цифру.

Вчера наконец-то получил “пять” по физике. После уроков сел, подсчитал средний балл. Все равно за четверть получается 1,88. Надо что-то делать. Аргументы типа “физика - чушь” отца уже не убеждают.

Мать помогает мне заниматься по химии, отец - по поведению.

Ходили драться в параллельный класс. Мы их сделали!! Они нас избили.

Надо расти духовно, больше читать. Читал перед сном отцовский пейждер. Много думал.

Выпускники.

Музыки звук. Суета за кулисами,

Радуги праздника, ночи без сна -

В школьной тетради, до корки исписанной,

Точку сегодня поставит весна.

Всех кутерьма закружила весенняя,

Наши успехи, ошибки, свершения.

Но, как обычно, в положенный срок

Все подытожит последний звонок!

Мечты, надежды, ожиданья -

Все в будущем, все впереди.

Ну, а сейчас в притихшем здании

Звени, звонок, звени, звени!

Ведущий. Право дать последний звонок предоставляется _____.

Звонок. На фоне звонка и музыки читают стихи.

Звонок последний прогремит набатом.

Взлетают голуби в звенящей тишине.

Последний миг, и навсегда, ребята,

Уйдем из школы этой по весне!

Все было и прошло, и не вернется

И в детство нет уже путей назад.

Но все равно пусть с нами остается

Веселых окон школьный тихий взгляд!

Юнга.

Справа по борту скала возвышается.

Капитан.

“Школьный учитель” она называется.

Швартуемся, юнга, право руля!

Убрать паруса!

Юнга. А вот и земля!

Капитан.

Обитатели этой земли нас встречают,

А дети им песни, стихи посвящают!

Выпускники.

Вся наша жизнь подобна океану, где караваны школьных кораблей

Ведут надежно руки капитанов, в которых узнаем учителей.

Они ведут в поход десятилетний неопытных своих учеников

Так, чтоб не сбил ни шторм, ни шквальный ветер

С прямого курса юных моряков.

А если кто-то встал на курс неверный и тянет весь корабль наперекос,

То капитан один из самых первых спешит на помощь по сигналу СОС.

Чтоб моряки не тратили минуты на лишние, ненужные слова,

Чтоб выверяли точные маршруты и новые открыли острова.

Учителя! В таком почетном званье на капитанский мостик поднялись

Все, кто постиг сполна глубины знаний

и кто ведет нас к пристани с названьем